主题班会 如何正确的对待友谊.docx

主题班会:如何正确的对待友谊班会主题：如何正确的对待友谊班会目的：教会学生如何正确的对待友谊，以什么样的方式对待友谊才是真正的对朋友好，应该怎样树立正确的友谊观，人生观。班会背景：我和我崔老师（指导老师）一起教九班和十班的语文课，一次语文课上，崔老师听写十班的文言文翻译，结果同学们表现非常不好，不仅写的不好，而且同桌对答案互判也都判错了，崔老师就罚了他们写罚遍。第二天的课我上，上课之前就有同学塞给我一张纸条：甲同学让别人写作业，乙同学帮别人写作业。后来我了解了一下情况，才知道原来甲乙同学是好朋友，乙同学看甲同学一直写不完作业，就帮她写了几张罚遍。针对这种现象，作为九班的副班主任，我决定在原班主任的指导下，举办一场以“如何对待友谊”为主题的主题班会。活动实施：（一）课前先让同学们欣赏关于友谊的歌曲，陶冶情操。（二）幻灯片播放古今中外，令人感动的伟大的友谊故事，尤其是联系这学期所学的内容，如闻一多和臧克家的故事，福楼拜和莫泊桑的故事等。（三）请同学们在学习小组中讨论观后感，然后请小组代表总结并发言。（四）请同学们分享自己和好朋友之间发生过的令自己印象最深刻的事。（五）老师讲一则寓言故事：老和尚教小和尚甲和小和尚乙练功，甲很贪玩，老是表现不好，于是老和尚决定罚甲去河边挑水，把寺庙里所有的水缸都接满水。乙和甲是好兄弟，乙看到甲一直挑水很心疼，就帮着甲一起挑水，完成了师傅安排给甲的惩罚任务。这个时候老和尚发现了他们的事，于是对他俩说：我虽然惩罚甲去挑水，但其实主要目的是让他趁着这个机会可以把功夫的基本功练好，另外也希望他能记住这次教训，以后好好练功。但是你们这样做是在为自己好或者为朋友好吗？通过寓言故事，你学到了什么。（然后请前面事件中的甲乙同学分别回答）（六）老师总结：老师为大家在学习和生活中表现出的这种真挚的友谊所感动，但是有些时候，我们需要思考一下，我们自以为是为了朋友好而做的事，却有可能恰恰会阻碍他的成长和进步，希望大家以后要理智的面对友谊，做真正为朋友好的事。活动反思：这次班会举办的十分成功，同学们都积极热情的发言，说出了自己对伟大友谊的感悟。还有很多同学很乐意的把自己和最好的朋友之间发生的令人印象深刻的事说出来同大家分享，有的同学说了自己和同学的一次误会而吵架，但事后友谊更深的故事，有的同学说自己和朋友之间发生的令人印象深刻的趣事，有的人分享了朋友给自己很大的帮助等等。各种各样的事，有的能让人捧腹大笑，有的也能让人潸然落泪。而在我讲过了那则寓言故事之后，找甲乙同学回答他们学会了什么，他们也都认识到了自己的错误，甲同学回答说：老师有的时候罚我们，其实本意是让我们通过罚写记住这些知识，同时也让我们记住这次教训，以后好好表现自己。”乙同学说：“不能在不应该帮助朋友的时候，错误的帮助他们，那样对他们以后不好。”听到这样的回答我非常欣慰，这正是我想要的答案，我带领全班同学给了他们热烈的掌声。总体来说，这次班会改变了以前说教为主的方式，改用这种别开生面的情景教育的方式，让学生们通过感受伟人们的伟大友谊，产生共鸣，之后分享自己的故事，把说教的内容融入到这种情景之中，使同学们更易于接受，也更乐于接受。以一则寓言故事来让甲乙两同学主动认识到错误，并适时的给予表扬，这样也可以鼓励其他同学都做一个知错就改的好学生，也可以是在保护甲乙同学自尊心不受伤的情况下给他们留下深刻的印象。与我而言，这次班会让我认识到，不仅教学当中应该以学生为主，班级管理中同样要关注学生，以学生为主题，既要考虑到教育的效果，同时要关注他们的身心健康发展。