中小学生自主换书图书漂流活动方案.doc

中小学生自主换书图书漂流活动方案图书漂流活动最早起源于上世纪六七十年代的欧洲。读书人将自己读完的书放置在公共场所，如公园的长凳上或者公共电话亭内，看到这本书的人可以取走阅读，读完后将其再放回公共场所，供下一位读者阅读。此举大大提高了书籍的利用价值，增强了书籍资源的共享性，延长了书籍的生命。就像放归大海的漂流瓶一样，让书籍不断得到新的阅读生命，通过图书的传递来分享阅读的快乐。我们漂流的不仅仅是图书，更是一种诚信与美德。“营造书香社会，共享书香人生”。本届读书节以“我阅读，我幸福”为主题，旨在引导市民养成阅读的习惯，营造书香氛围。开展中小学生自主换书图书漂流活动，让知识以低成本在学生之间传递，给更多的人提供接触更多图书的机会，唤起全社会的读书意识，提高阅读者的素质。本次活动立足于阅读共享，引导学生分享阅读体会，充分利用已有的图书资料，更进一步发挥闲置图书的作用，丰富学生的读书生活，提高学生阅读的兴趣和书籍的价值。具体活动方案如下：活动主题我阅读 我幸福活动目的1、图书交流与共赏；培养学生的社会实践能力、人际交往能力和自主学习能力；2、以更加丰富的形式增加读书的乐趣，挖掘闲置图书的价值，充分发挥资源共享；3、更换并充实学生的藏书量，促进学生的再学习再提高。活动地点活动时间活动人员全市中小学全体学生活动须知1. 本活动坚持自愿原则，以我所有，换我所需；2. 每本书只可交换一本书，捐入“漂流站”的书刊将视为无偿捐献，加入我们的书库，不可收回，也不可重复交换；3. 书籍需5成新以上，书不能有破损、变色情况，且书上无签名、大量涂写等；4. 谢绝盗版书籍；5. 换取的书本不能再次进入场地进行换书。活动流程1. 参与换书的中小学生需持图书先经过工作人员鉴定，合格后领取换书卡，进入换书场地；2. 选书过程中注意轻拿轻放，不要随意丢放图书，爱惜图书，营造文明换书氛围；3. 换书成功后到前台工作人员处加盖威海市图书馆藏书公章；4. 结束后请迅速离开，使换书活动流畅运行。注意事项1. 工作人员需对拟换书人员的书籍进行鉴定，合格后登记在册，待换书成功后将换书的书籍也要予以登记，并加盖公章；2. 维持换书秩序，防止拥挤出现意外情况；3. 换书结束后，闲置图书及时上架。