第十六届推普周活动总结.docx

第十六届推普周活动总结小学第16届推普周活动总结普通话是国家通用语言。推广普通话对于增强中华民族凝聚力，构建和谐社会有着重要的意义。根据河南省教育厅等九部门转发的通知(教办语用2013224号)精神，我校在全国第16届推广普通话宣传周中，围绕“推广普通话，共筑中国梦”宣传主题组织开展了一系列丰富多彩的活动，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，以更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，现总结如下。（一）组织领导，落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组长组成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等工作。（二）宣传动员，营造氛围1、9月16日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。2、推普周期间，通过张贴宣传图片、出黑板报、显示屏滚动播发宣传标语等形式，营造良好的推普氛围。3、9月13日，通过班队会向全体学生宣讲推普倡议书，向家长发放致家长的一封推普公开信，向全校学生和家长广泛宣传推广普通话的重要意义。4、师生行动，办好语言文字板报和班级文化墙等专栏。（三）教师参与，行为示范1、开展教师基本功（钢笔、毛笔、课文诵读）展示活动，每人每周用专用纸各上交一份钢笔和毛笔作业。每天在专栏进行教师粉笔字书写展示。组织教师开展诵读比赛。2、由包年级段领导组织开展教师备课、板书、批改评语用字规范化自查活动。3、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，纳入“教师课堂工作情况考核表”中。（四）学生活动，丰富主题1、开展“语言文字中国梦中华经典诗文诵读活动”。推普周期间，各年级结合我校“诵读经典，品味书香”活动，积极开展形式多样的中华经典诗文诵读活动。2、9月20日周五下午的班会课各班级举行了“推广普通话，共筑中国梦”主题班会。3、9月11日9月17日进行了“推广普通话，共筑中国梦”班级黑板报评比。4、9月11日9月17日举行“推广普通话，共筑中国梦”五六年级手抄报、三四年级书法和一二年级讲故事比赛。5、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。推普周期间各中队精选小队员，利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，提醒他们改正。6、少先队大队部各班精选小监督员，对校园、教室、教师工作中不规范用语、用字检查纠错。7、上好书法课及活动的方案，其次，在周一国旗下讲话上发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“推广普通话，共筑中国梦”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣传活动。为了使第十六届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。（一）利用周一升旗、国旗下讲话、主题班会依次推广普通话。（二）举行了中华经典诵读活动。（三） 开展规范汉字书写作品展示，利用各班楼道内黑板，进行学生书法展示活动。（四）组织学生参加“我的中国梦”征文活动。（五）开展“啄木鸟纠错”活动。利用“啄木鸟纠错小组”巡查班级、校园宣传栏，黑板报不规范用字现象，并一一做好记录，让他们及时进行纠正。（六）利用校园网络系统（或一中QQ群），显示“推普”宣传口号与国家通用语言文字法，供全校师生学习和了解国家语言文字政策。通过开展此次宣传活动， 进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动， 也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。在以后的工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。XX年x月x日 第3页 共 3页