科教科关于医院内涵建设总结.docx

科教科关于医院内涵建设总结科教科关于“医院内涵建设年”自查总结根据医院今年 “医院内涵建设年”活动实施方案，以及年初制定的目标任务，总结如下：一、科研任务建立并实施科研教学的激励、引导和考核制度，明确要求重点学科和学科带头人的科研教学数量、质量，并与学科管理、职称聘用挂钩。目前我院在研科研项目7个，其中合作省级科研课题3个，独立开展省级科研课题2个，市级科研课题2个，与市疾控中心合作科研课题自贡市8月龄儿童麻疹抗体水平现状研究项目，于下半年顺利通过伦理委员会，目前课题正式实施。加大了我院新技术、新业务推广应用管理，鼓励科室积极开展引进新技术，今年我院组织检验科肠道致泻性大肠埃希菌血清型分布及耐药性监测、儿保科过敏原皮肤点刺试验申报了XX年自贡市引进医学新技术推广新成果奖。全院医务人员今年发表公开刊物331、科研力量薄弱，项目负责人在开展项目的时候所花的时间和精力不够，造成科研项目推进缓慢。2、科教科下科督导科室内开展的“三基”培训，许多科室流于形式，没有认真对待，完成任务了事，尤其是年轻医生对待继续教育学习态度不够端正，没有真正掌握“三基”，科主任重视力度不够，对保障医疗安全也埋下了隐患，部分小的业务科室对待科室业务学习，“三基”培训不削一顾，极不重视。3、重点专科的科室，没有进行重点专科管理，人才梯队不合理，科室内涵建设不够，科主任需加强管理。4、新技术新业务的开发意识不够，外出学习新的技术没有引进回医院开展。5、科室管理资料散乱，归档不完整。许多工作干完就完，没有留下可备查的资料，造成科室管理存在缺陷。二一三年十二月十八日 2022科教科总结 1600字 科教XX年工作总结一、医高专实习情况为了让医院带教及治疗水平更上一层楼，让实习学生学有所得，成立科教科，下设内科、外科、护理部、药剂检验四个教研室，由6位教研室组长和四个秘书共同制定教学大纲及各科室教学管理。医药高专四个专业（全科医学、检验、药剂、护理）共 40个学生于XX年7月9日到我院报到，在学生接待会上，院领导及科教科对来院学生热烈欢迎，并对教学、住宿、安全等相关事宜作具体安排。学生共分为13个组，轮转科室13个，包括了内、外、妇、儿，急诊、重症监护、精神科、康复理疗、口腔耳鼻喉科及心电图室、放射科、院前急救等，检验与药剂专业到药剂科及检验室轮转，所有学生于7月10日准时到科室报道，顺利进入实习阶段。所有科室带教老师要求根据医高专实习大纲相关科目熟悉并制定学生在带教期间实习内容，严格按照大纲要求带教，放手不放眼，结合临床、理论联系实际，着重学生的动手能力，并强调带教纪律，请假制度、教学查房、科室小讲座等多种形式的教学方XX助学生更快的熟悉临床工作。各教研室根据教学大纲讨论并定出适合学生的大课讲座题目，按要求准备电子教案，于2012-8-7在全院范围内进行了教学大课试讲，思考“怎样从一个合格的临床医生成为一个合格的带教老师”，为提高老师的带教意识和水平打下基础。目前医高专学生在科室实习进入正轨，出科考试、实习生轮转考核表和出科考评表等各项制度有条不紊。在关注科室实习情况的同时也关心学生的生活如住宿，及伙食情况，定期举行学生沟通会，不定期到学生宿舍了解情况，及时发现问题并主动和相关部门沟通，尽快解决问题及隐患。并加强住宿管理，对外出住宿的同学实行签约管理。目前存在的问题：1、 学生住宿及进餐环境还有待进一步改善。2、 教研室及秘书工作职责有待加强及完善。3、 师资培训还需继续加强。二、科研课题组情况1、 一项在中国进行的多中心、前瞻性登记研究，观察起始基础胰岛素(BI) 在2型糖尿病患者中的使用情况、效果和安全性，（简称ORBIT），旨在研究中国不同地区二级和三级医院临床实践中服降糖药物治疗不满意的2型糖尿病患者，采用基础胰岛素治疗，起始及后续调整情况的效果和安全性，比较不同基础胰岛素的效果和安全性。全国31个省、市、自治区共计200家二、三级医院共同参与实施，重庆片区共7家医院（3家三级、4家二级）参加ORBIT研究项目，我院成立了专项组于XX年8月份开始入组，目前入组数近半，工作进展顺利；2、由中华医学会糖尿病学分会牵头，关于住院2型糖尿病患者阻塞性睡眠呼吸暂停综合症的患病率及其与糖尿病并发症相关关系的研究（简称DOSA研究），我院于2012-9参加项目开始入组患者，至2012-12月底，入组70例，目前已经顺利完成。三、关于规范化培训于2012-3派专人参加重庆市住院医师培训基地申报工作培训班，学习和了解相关政策、全科医学相关知识和理念，申报培训基地有关要求，回院后全力准备基地申报工作，并在院务会上作了全科医师规范化培训培训讨论稿，完善社区相关工作，总结工作数据按要求填写基地申报表。2012-03-29迎接由重庆市卫生局带队评审团的工作检查，就我院管理模式、师资力量、专科情况及社区合作转诊工作，对规培工作的认识，学生的管理等各方面作了详细的调研，取得规培基地资格后我院不仅对外招生的同时积极鼓励本院符合条件职工参加规范化培训的学习和考试，于2012-09首次招生3名，均为本院工作人员，目前学生按照规培要求作理论及学科的实习和轮转。为了提高我院师资水平，在工作任务繁重情况下积极选送优秀医务工作者参加重庆市全科医学教育中心举办的临床师资培训班，并取得了合格证书。2012-11-22市卫生局规培基地督导工作会在我院召开，在师资培养、学生待遇落实、基地建设、经费管理及规培质量等方面作了深入检查，总结中肯定了我院规培工作的成绩，并提出不足及整改建议。科教科2013-1-10 第3页 共 3页