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教育研究方案设计关于高三毕业生填报志愿心态问题研究 2010050123 李思颖（教育学） 目录一、 研究主旨1. 研究对象2. 缘起与目的二、 问题背景与现状三、 研究过程与方法1. 概念界定2. 基本理论与假设3. 存在问题及对策4. 运用资料的范围5. 收集资料的程序6. 分析资料的方法四、 研究进度及每一阶段预期完成的项目五、 预期发现及结果1. 预期成效2. 研究意义六、 研究经费的分配七、 研究人员的组织与分工八、 参考文献正文一、 研究主旨本研究将高三毕业生作为研究对象。旨在分析当代高三毕业生在填报高考志愿时的心态，向毕业生本人、家长、学校，甚至整个教育界再次强调高三毕业生正确填报高考志愿的重要性。让高三毕业生在填报志愿时能将自己的爱好和能力倾向作为主要的填报依据，引导更多的毕业生找到自己人生的价值所在。二、 问题背景与现状中国自恢复高考以来，高考开始成为学生走向成功人生的一条重要途径。因此高考，也成了每一个高中毕业生面临的巨大考验，考上一所理想的大学时每一位同学的迫切愿望。但是，考生要考上一所理想的的大学，除了有考试成绩作坚强的后盾外，还须有一个正确的高考志愿的支持，所以填报高考志愿也是一个必须重视的环节。当然，每一位家长和高三的考生也都非常重视填报志愿这个环节，但是，在填报志愿的过程中，家长往往把目光放在近年的热门专业和一些就业率较高的专业上，而非自己的孩子真正适合什么专业上，而考生往往把自己家长的意见作为自己的意见，对自己的兴趣和能力倾向并没有一个正确的认识，将填报高考志愿仅仅作为进入大学过程中一个步骤，并没有认识到高考志愿的填报会影响到自己整个人生的发展轨迹。三、 研究过程与方法1. 概念界定高考：中国的普通高等学校招生全国统一考试简称高考，它是指合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考志愿填报：高考考生在选择自己希望就读的高校与专业时，按全国或者当地规定的时间和形式向招生部门和招生院校就自己的决定表达的书面意见。2. 基本理论与假设由于应试教育在中国教育的弊端，考上好大学就可以有一个成功人生的思想导致对高考过度重视以及高考之前学业的繁重，致使高考考生将考上大学作为解脱的方式，认为填报志愿只要跟从社会上的热门专业或者听从父母的意见就好，并没有认真思考自己能力以及兴趣所在。因此，如果高考考生对高考志愿填报的认识越清楚，越重视，填报心态也就越正确。3. 存在问题及对策当代中国以应试教育为主，高考是作为为国家选拔人才的关键所在，也是现今最公平的竞争方式，有很多原本处境不尽人意的学生通过高考改变了自己的人生。很多企业单位在聘用人才时首先也是以文凭对应聘人员定位；正是因为如此，人们似乎过于夸大高考的作用了，在高考之前加重学生的课业以提高学生的成绩，以致让学生形成只要考上大学就可以解脱了的想法。但是，也有很多考进重点大学的学生在毕业后生活依旧没有着落，并没有像预期的那样拥有一个美好的前程。因此，在高考之前，更应该重视对学生能力兴趣的培养，不能一味的强调高分政策；各企业单位也要增加挑选人才的途径，扩大人才挑选的范围，减轻学生的压力；同时，考生本人在填报高考志愿之前也要认清自己兴趣和能力所在，认清高考志愿的填报对自己人生的重要意义。4. 运用资料的范围对已毕业的高三学生和还没用毕业的高三学生进行高考志愿填报心态调查；查阅相关期刊论文5. 收集资料的程序在分层抽样的方法上加以随机抽样，选取遍布于全国中部、东部、西部、南部和北部的四十所高中，对它们的高三毕业生进行调查进行数据整理统计，对已经其他学者的研究结果进行收集整理6. 分析资料的方法 运用SPSS和EXCEL等统计软件对得到的数据进行分析和统计，得出结论。四、 研究进度及每阶段预期完成的项目第一阶段：制定课题研究方案 第二阶段：课题的立项申报 第三阶段：进行开题论证 预期完成项目：再次明确论证的目的意义完善研究计划撰写开题论证报告邀请专家开题论证会修改 第四阶段：课题研究的实施 预期完成项目：搜集资料整理资料分析资料概括结果 第五阶段：课题研究检查与评估 第六阶段：结题五、 预期发现及结果1. 预期成效得出高考考生在高考填报志愿时的心态研究成果，并形成论文及研究报告，在高考考生填报志愿的心态定位方面给予一定的指导在一定程度上促进当代教育深化改革，在社会稳定、国家和谐方面做出一定贡献2. 研究意义 准大学生的价值取向呈务实化和个人化取向，对其入学思想教育工作尤其重要 以就业为导向，调整和优化高校专业结构六、 研究经费的分配七、 研究人员的组织与分工八、 参考文献1. 梁明月 试论高考专业志愿填报的非志愿性J. 教育测量与评价(理论版) , 2011,(04)2. 高考成绩是否该被“冷冻”?J. 中小学管理 , 2011,(08)3. 吴晓红 填报高考志愿的影响因素之实证研究 G647.32 2006,(05)4. 高妙飞 高考志愿选择行为研究以福建省A市为例G649.21；G647.32 2007,(07)5. 谭洁. 高考选专业,你想好了吗?J. 职业 , 2011,(16)6. 周凡帆. 选专业前先了解自己J. 职业 , 2011,(16)7. 徐俊霞. 选对专业找对饭碗J. 中国大学生就业 , 2011,(16)8. 王龙. 浅谈专业与就业的联系以南京师范大学为例J. 当代教育论坛(综合研究) , 2011,(03)9. 郭韦伶. 张放天:专业选择始于职业规划J. 职业 , 2011,(16)
