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家长学校讲话稿主题:关爱子女,全面发展班级:一(1)班   主讲:张彤    首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。作为孩子的老师，我将知无不言、言无不尽，如有不当之处，还望大家见谅。    正式开会前，相信各位家长都仔细欣赏了我们展出的优秀作业。是的，这些作业是我从47个孩子中精挑细选出来的最棒的作业。是他们天生优秀吗？不是，这些作业中，渗透了他们不少的汗水。一、表扬先进贾江龙同学在我们的字写得非常漂亮，不管是家庭作业还是课堂作业，都是干干净净，整整齐齐，让人看了特别舒心。写小文章时总会蹦出来一些让你耳目一新的词句，读起来是那么与众不同。这些都得益于他爸爸的指导。赵鹏洋在我们班不是最出色的孩子，但是每一次她的小作文都是写得最好的孩子。文笔流畅，表达生动，这些都离不开她妈妈的耐心指导。鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要精心培养，爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等，让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。家教方法二、怎样才能走出家庭教育的“误区”天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则，走出教育“误   区”。1、加强对家教理论的学习有些家长认为养育后代是连动物都会的事情，还需要学习吗？殊不知，家庭教育也是一门科学。孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，需要得到家长的指导、帮助。家长只有掌握了家庭教育的基本理论和方法，懂得孩子在不同时期的生理和心理的特点，懂得儿童教育的方法和规律，才能为孩子提供科学的指导和有针对性的帮助。因此，家长平时应通过家长学校的学习、读书、看报等途径，有意识地加强家教理论的学习，只有这样，才能避免教育的盲目性，乃至错误的认识和做法。2、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。其实，这种观点是片面的。古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。因此，家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有正确理解一履行父母的职责，才有可能抚养教育好自己的孩子。3、加强与学校的密切配合孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此，家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时主要地向老师反映孩子在家里的情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良好的教育效果。4、父母要作孩子的好榜样父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此，父母不仅需要具备科学和家教知识，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样，率先和垂范。如果家长自己整天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有益处，这实在是难为了自己的孩子。父母在注意言教的同时，还要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。中华民族历来重视教育，有着无数的家庭教育典范。如孟母三迁、岳母刺字。有关家庭教育的专著如家训、家范、三字经、千字文、女儿经，都体现出重视家庭教育的文化传统。那么现代家长需要具备什么样的素质和能力呢？怎样才能培养出优秀、合格的人才呢？有这样一个孩子，非常任性，经常和同学发生争执，在家里面就是一个小祖宗。一天早上，他起床迟了点儿来不及吃早饭，姥姥准备好早饭拉上他就往学校赶，叫他一边赶一边吃早饭，可他却不吃。姥姥拎着早饭追到教室门口被老师撞见了。姥姥急忙向老师说明了情况，他在一旁听了觉得很没面子，就倒在地上“四脚朝天”嚎啕大哭起来。对这个例子大家会有什么分析呢？      三、这个例子里面就有刺激、结构和关注。     （一）恰当的刺激有益于孩子成长      1、什么是刺激呢？简单的说就是对身体接触和心智刺激的需要。像对一个孩子来说，微笑、抚摸、拥抱、语言等等都是刺激。会影响孩子的心智成长的各类信息也是刺激。有一个很有名的研究是史毕兹（Rene  Spitz）观察在儿童之家长大的婴儿，他们的吃穿清洁都被照顾得很好，但比起被母亲或保母照顾的婴儿，他们的身体和情绪较常有问题，史毕兹认为这些婴儿缺乏刺激，他们整天看到的就是白色的墙壁，和照顾他们的人也少有身体的接触，他们缺乏一般婴儿常有的触摸、拥抱、和轻抚。而我们的孩子更加缺乏这样的刺激。      2、孩子需要爱抚和拥抱 。中国人是一个皮肤饥渴的民族，我们往往不善于用肢体语言比大自己的爱与善意。我们的家长们往往都比较含蓄，尤其是做父亲的。有位家长，工作很忙，和孩子见上一面都很不容易，有一次，路过学校特意去看孩子，孩子看了爸爸之后，隔着老远，就张开双臂，冲着爸爸跑过去，可是这位父亲，站在那里没动，和孩子根本没有什么身体的接触，孩子也像被兜头泼了一盆凉水，温度也降了下来。其实我们做家长的应该经常反思一下，自己是不是因为工作太忙而忽略了太多的东西。只注意照顾孩子的物质需求，忘记了孩子的精神需求。3、爱的过多会剥夺孩子成长的机会。      我们要学会给孩子成长的机会，而不要因为自己的需要剥夺孩子的成长机会。比如前面的例子里面的那个姥姥，为了一顿早饭要追到学校的教室门口，其实大家想想，也许一次饿肚子的经历反而有利于孩子的成长。这个孩子长得很胖，想必平日的营养比较过剩了。偶尔的一次不吃早饭并不会有多大的问题。可是刚才那位姥姥是很追求完美的，她或许认为，孩子不吃早饭是一件天大的事情，所以，孩子的那一顿早饭对姥姥来说很重要，但是对孩子来说未必重要。所以孩子最后躺倒地上撒泼就不足为奇了。孩子得到了太多的爱的刺激，最后爱变成一种控制。孩子就会用一些极端的办法表达自己的“需要”得不到满足的愤怒。      （二）、稳定的家庭结构有利于孩子的心理发展     1）创造和谐的家庭关系。良好的家庭关系是孩子身心健康的重要基础。做父母的要善于互相沟通交流，互相表现爱，让孩子感到家庭中的和谐氛围，在这样的氛围下成长起来的孩子会特别的舒服，对人对事有信心，有自信。但是一个家庭中没有争吵时不可能的，其实家庭中产生矛盾时正常的，关键是产生矛盾后应该怎么去处理。有的人强调家庭中不能当着孩子的面争吵，这当然没有错，但是孩子是很敏感的，夫妻二人吵架，瞒过孩子的可能性是很小的。所以当家庭中出现矛盾的时候，家庭成员要善于沟通，学会公平合理的吵架。最后达到共识。 有的时候，有的家庭也会因为两个人种种问题不能解决，最后不得不分开，孩子怎么办呢？孩子是肯定会受影响的，问题是怎么样把影响降到最低。很多家庭，夫妻关系出现问题时，孩子都会成为家庭的受害者，有的时候是夫妻二人，争夺孩子的所有权，希望孩子跟自己，于是不惜用各种办法诋毁自己曾经爱过的人。你爸爸不要我们了，他多么不负责任，你妈妈嫌我们不好，你不要想这个坏女人等等。结果是什么呢？孩子失去安全感，跟着父亲的孩子恨女人，跟着母亲的孩子恨男人。最后这些孩子几乎都会婚姻失败。而且，他眼睁睁看到本来很亲近的两个人互相诋毁，他还怎么敢相信这个世界？所以有时候离婚未必会给孩子带来不好的影响，但是如果大家用仇恨来处理这件事情，所有人，尤其是孩子就会受到最大的伤害。有的时候，夫妻二人是因为教育孩子的观点不同而出现矛盾。孩子犯了一个错误，爸爸一不高兴，觉得这还了得，于是孩子挨揍了，这下，妈妈不高兴了。“孩子懂什么，干嘛要打孩子！”于是，夫妻二人吵起来了，孩子乐得坐山观虎斗！以后该犯什么错误，照旧。所以，和谐的家庭关系还在于家庭成员的教育观点和方式要一致，要互相维护，尤其是做爷爷奶奶的，更要认识到孩子教育的重要，关键时候不能做孩子的保护伞。    2）创造整洁有序的家庭环境 。我们学校里面常常会说：环境育人，其实对于家庭来说，也是非常重要的。一个人如果居住在一个空间狭小、拥挤不堪、混乱无序的环境里面那么他的情绪就会很差，也很难养成良好的行为习惯。有一个女孩，学习很差，经常不完成作业，而且非常自卑，常和同学闹矛盾，经常身上脏兮兮的，好像脸都不洗的样子。同学们都不太喜欢她，她常常混在男孩子堆里，而不被女孩子承认，和男孩子在一起也常常被欺负，哭得一把鼻涕一把泪的，就是这样一个孩子，平常的教育几乎没有什么作用。后来我去他们家家访，孩子和父母住在一个仅有10个平米左右的屋子里，房间本来就小，又塞满了各种东西，现得非常乱，已经晚上8点多了，他们还没有吃晚饭，室内空气混浊。孩子的爸爸是个工人，收入不高，妈妈常年有病，根本没有工作能力，当然也没有什么心情收拾房间。爸爸每天没有个好心情，为生活所迫，教育孩子的方法比较简单，就是打骂，妈妈也没有什么好法子。大家可以想象一下，孩子在这样的环境里面，谈什么健康成长。在这样逼仄混乱的家庭环境中长大的孩子很难有和谐的情绪体验。我们不是说一定要有大房子才能教育好孩子，有许多贫寒之家的孩子也有着很好的成就，所谓“寒门出英才”房子可以不大，但是家庭的整洁有序对孩子的成长和人生发展还是非常重要的。需要强调的是，孩子的成长会受到方方面面的因素的影响，居住环境只是其中的一个方面。我们在强调家庭环境的整洁有序的时候也要防止另一种倾向，过分的，甚至是病态的强调家庭环境的整洁有序。其实有的家庭尽管没有那么整洁，却有着和谐的家庭的感觉，或许看起来有点乱，却是乱中有序，那么对孩子形成从容、和谐，宽容的性格特点反而有好处。如果只是过分的强调干净，那么不仅没有好的作用，反而会影响生活，带来害处。3） 建立明晰而有弹性的家庭规则。在结构里面我要讲的第四方面的问题是家庭规则。我们说稳定的结构是有利于孩子的心理成长的，规则是重要的内容。所谓无以规矩，不以成方圆，孩子的行为习惯养成是受多方面影响的。孩子不可能在真空中长大，会受到各种各样的影响，有好的，也有不好的。这样家庭规则就显得很重要了。制定规则是塑造孩子良好行为的最终要的办法。有了规则可以让孩子的行为具体化，比如说睡觉时间，起床时间。制定规则要注意这样一些问题：制定规则前要考虑孩子的能力，不要制定孩子无法完成的规则；规则的数量要恰当，不要太多，多则滥；规则要律人律己，不能说要孩子遵守的规则大人去不遵守，用一句“我是大人，你是孩子”做借口就完了。制定规则的时候要责、权、利分明。还有规则要有弹性，不能变成毒性教条。在这里要非常注规则制定后要保持稳定，要坚决执行，孩子犯了错误，不能因为爸妈心情好就算了，也不能因为家长心情不好而加重惩罚。最为重要的是，家长要有能力应对孩子耍赖，有许多家长常常对孩子耍赖的行为无可奈何。本来出门之前，说得好好的，去超市不许看见东西就要买，可是到了时候，孩子一哭一闹，家长就会败下阵来，其实，这样对孩子的成长一点好处都没有，孩子一哭一闹就满足他的要求，恰恰强化了他得不到满足就哭闹得行为。而且，当你对孩子的耍赖行为束手无策的时候，往往会给孩子带来更多不安全的感觉你连我的耍赖都没有办法，你怎么有能力保护我呢？最后，无论对孩子进行什么样的关注，哪怕是彻头彻尾的否定，都比没有关注要好。爱的对立面是什么？是恨吗？不是，是冷漠！当然这样的问题在我们中间是很少出现的。总之，自信与关注息息相关，想要你的孩子自信，那么就要爱他，肯定他，接受他！ 谢谢大家。四、班级情况介绍：我班男生人数较多，其中有一部分同学好动，较任性，课间为了小事，经常和同学发生争执，而不懂得去谦让。主要原因是在家中过多疼爱，造成他以自我为中心，不懂去体谅他人，不懂得宽容待人。在我接班以来，走访班级中很多学生的家庭，发现一部分原因在于家长对孩子放松要求，自己的言行举止也较为随便。我班每天总有同学漏做、少做作业，询问孩子回答是忘记了，询问家长回答是“我问过他的，他说做好了，我就签字了。”从口气中听出他们认为这是一件多么小的事情，而且家长和孩子都觉得自己有充分的理由。孩子嘛，年龄小，总有忘记的事，可以原谅，家长嘛，每天很忙，还要检查孩子作业本难免疏忽。但我想：大家都知道中国是个文明古国，其中讲诚信是一个传统美德，而事件中的孩子和家长都把诚信二字抛在了脑后。由于父母如此随便，久而久之给孩子的印象是他很马虎，我也可以马虎些。渐渐造成孩子也没有养成一丝不苟做好事情的习惯。班级井佳晨同学，一直在各方面表现良好，许多家长很羡慕他的父母怎么有这么懂事的孩子。其实良好的习惯养成不是天生的，也不是一蹴而就的，是在严格的要求下培养起来的。我想：每个孩子都是独特的，不可能每个孩子都像他一样，但是要让孩子懂得做什么事都要认真，用心去做。家长要用自己的行为去感染孩子，让她在你们的潜移默化的引导下成为一个有良好习惯的人。家长朋友们！关于对孩子的教育，现在越来多的家长都形成了一个共识，那就是教育不仅仅是是学校单方面的事，应是家庭中的大事，是大家共同的事，是家庭和学校共同的事，希望大家在今后多对学校工作的支持，多关心和观注自己的孩子。再一次感谢大家的参与！