瑞泉馨城社区关心下一代工作总结.docx

瑞泉馨城社区关心下一代工作总结瑞泉馨城XX关心下一代工作总结XX年对于瑞泉馨城XX来说是意义重大的一年，随着建制社区的建立，涌泉的城市化发展呈现出了良好的局面。过去的一年，瑞泉馨城坚持“以人为本”的理念，在上级领导和街道关工委的关心和指导下，以“三教互动”为载体，使关心下一代工作取得了新的经验和进展。一、 加强宣传，全面提升社会氛围。宣传工作是开展好关心下一代工作的突破口，我们通过一系列的宣传活动，推动宣传工作的深入开展，对去年为关心下一代工作作出贡献、为广大青少年的健康成长无私奉献的先进集体和先进个人进行表彰。坚持一年召开一次关心下一代工作热心人士座谈会，听取各界热心人士对关工委工作的意见及建议，并把关心下一代的好典型、好经验、好信息，及时准确地宣扬出来，为进一步做好关心下一代工作打好坚实的基础；深化“三新”（干部新知识、市民新观念、农民新思想）教育为抓手，组织社区居民参加形式多样、内容丰富的各类培训，让居民的素质得到了有效的提升。一年来，社区开展政策法规、礼仪、保洁、务工等培训、知识讲座65次，并积极开展“小手牵大手”、“父母课堂”等主题教育活动，扩大了关心下一代事业的影响，为孩子营造了一个有利于成长的社会环境。二、提高认识，搭建良好教育平台。一年来，瑞泉馨城XX按照街道关工委工作指示，切实采取有效措施，坚持“完善机制、营造环境、拓宽思路、提高认识”的工作思路，把关心下一代工作作为党委的一项重要职责，让关心下一代工作做到“一项机制”、“三种纳入”、“四个同时”，即：对关心下一代工作建立一项长效的工作机制；把关心下一代工作纳入党委工作日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入有关领导职责范围；让关心下一代工作与其它重要工作任务同时部署、同时检查、同时总结、同时考评，真正把关心下一代工作抓在手上。三、突出主题，发挥联动共育作用。瑞泉馨城XX充分发挥“学校、家庭、社会”三位一体的作用，在整合原有教育资源的基础上，大力发挥“青少年关爱之家”的作用，形成了由社区牵头、学校配合、青少年积极参与的联动共育局面。一是构建了以道德教育为主的德育工作网络。瑞泉馨城XX整合辖区各类教育资源，实现教育无缝衔接。学校把德育工作摆在首位，通过加强师德师风建设、开展形式多样的主题教育活动、组织学生参加社会实践、建立学生综合素质评价制度等，充分发挥学校对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主课堂作用。学校和社区加大了“在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民”标准的宣传力度，形成教育共识，并组织协调各有关部门和社会各方面共同做好未成年人思想道德建设工作。二是构建了“关爱之家”为主的社会关爱平台。瑞泉馨城XX“青少年关爱之家”是在街道妇联、工会的领导与指导下建立的，是社区孤儿、留守儿童、特困家庭子女的“爱心之家”。社区紧紧围绕“关爱青少年”为主题，充实了“关爱之家”小组成员，除了社区书记为主要负责人外，还特别邀请涌泉实验校校长作为小组荣誉成员；通过网络影院、绿色网吧和图书阅览室为留守儿童建立了社区网络知识平台；加强警校共育，社区联合涌泉派出所，开展了一系列安全知识宣传与“不让毒品进我家”知识讲座，积极创建“无毒”社区。一年来，瑞泉馨城XX不断健全和完善关爱教育工作制度和激励保障制度，运用“阳光救助”机制，为34名即将步入大学的学生发放了奖学金和助学金。社区通过实实在在的行动，使孩子感受到了温暖与关怀。瑞泉馨城XXXX年x月x日 社区关心下一代工作总结 2100字 关心下一代工作是全党全国人民学习贯彻党的十七大精神，学习“科学发展观”重要思想的重要组成。一年来，社区关心下一代工作在街道组织的领导下，扎实有效地推进了关心下一代工作，并创造了新的经验，取得了新的进展，做出了新的贡献。现将今年我社区关心下一代工作情况总结如下：一、加强健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。关心下一代工作是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证。全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是我们社区教育工作的重要职责，是全面建设小康社会的需要。我们始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，成立了以郑*、第三实验小学校长王望达同志为组长，以党、工、青、团和少先队等社区职能负责人为成员的关心下一代工作领导小组，把关心下一代工作摆在重要位置，纳入社区教育工作议事日程。明确各职能部门的工作目标，把关心下一代工作落到实处。二、发扬社区传统教育优势，继续做好社区多元文化教育工作水南社区“多元文化教育园”，以传承优秀传统文化、学习弟子规、三字经为具体内容，以提高少年儿童伦理道德观念和人生价值观念、实现厚德博学受益终身的教育目的为方向，经过具体实践和摸索，在今年的工作中，无论是在教育培训的内容，还是在教育的方式方法上，得到了日益的完善和改进。为了使教育的内容更加符合少年儿童的心理需求，在课程的设置安排上，有弟子规、三字经的诵读课；经典故事讲述课；传统革命歌曲学唱课；社会实践互动课，学习内容显得更加丰富多彩。三、结合社区实际资源，开展形式多样教育活动在活动中接受教育，这是社区教育的特色，也是社区关心下一代工作的基本方法。本年度，社区关心下一代工作组，通过举行内容丰富、形式多样的教育活动，全方面努力促进青少年健康发展。1、在新年伊始，社区关心下一代工作小组组织社区青少年展开了老少同乐迎新年、老少同乐闹元宵活动，还组织看望慰问了困难老人和群众。这对培养青少年的爱心，树立起敬老爱幼、相互合作的思想观念，起到了促进作用。2、在4月x日组织举行了大手牵小手，唱响文明礼仪歌的家庭演唱会活动。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是少儿健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人。而以家庭演唱会，礼仪歌唱的形式来普及又具有创新意义。朗朗上口又富有教育意义的歌词，在儿童稚气的歌唱中，使文明礼仪之花在社区处处盛开。3、8月x日，慈溪市上林中学初三（3）班的社会服务小分队来到社区，开展了以打扫小区环境卫生、宣传爱国卫生知识为内容的暑期社会服务活动。既提高了少年儿童的环境意识，培养了其在家庭中可能忽视的劳动技能，让责任意识、法制意识、公德意识、环保意识等根植在下一代的心中，内化为自身的品质，外化为自身的行为，使广大青少年努力成为家庭里的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友，进一步提高未成年人的思想素质。4、7月x日，水南社区居委会组织和发动社区青少年举行了一次“文明新风在楼道” 书画展活动，为有书画爱好的社区青少年提供了一个展示的平台，也促进了其和社区内有文化艺术功底的居民间的交流，为其提高艺术技术，培养审美观提供了契机。5、关注青春期成长，开展青春期教育。青春期教育是现代素质教育内容的重要组成部分。它是在青少年进入青春期的前后，根据其生理和心理的特点及需要，所进行的针对性教育。青春期教育的内涵十分丰富，我们通过宣传青春期知识，接受社区青少年的个别咨询等的方式，切实搞好青春期健康教育，让我们的青少年在宽松的氛围中掌握正确的性知识，树立正确的人生观，顺利地渡过青春期，并为以后的健康生活做好充分的准备。6、培养青少年爱国热情和爱国主义情操。适逢建国六十周年大庆，作为社会主义接班人的青少年更是祖国未来建设的栋梁。社区关心下一代工作小组以此为契机，呼吁社区青少年及时观看建国六十周年的相关记录片、阅兵式，并组织了青年党员参观了建国六十周年的系列展览。活动旨在通过青少年易接受的方式，帮助他们既看到新中国成立xx年特别是改革开放xx年来取得的巨大成就，又充分了解我国处于社会主义初级阶段的基本国情和作为发展中国家的基本特征；引导学生在重温历史、把握形势的过程中坚定信心、凝聚力量；让学生在自觉参与的过程中实现自我教育、自我提高，增强时代责任感、使命感，潜移默化地升华爱国热情。7、继续开展“雏鹰争章”活动。同学们在互助互学的情感交流中，切身感受到同学之间的真挚友情，为塑造他们优良的行为品德打下良好的情感基础，使“雏鹰奖章”成为对少先队员综合素质评价的重要依据。四、构建社区、家庭、学校同步教育网络，关爱青少年健康成长关心下一代工作离不开学校、家庭的配合，为此社区积极构建社区、家庭、学校三结合工作网络。向家长反馈社区教育活动工作情况，指导家长开展家庭教育，本年度继续开设家长学校，请专家予以指导，并通过电话和家访等手段密切和家长的联系，保证了教育网络的畅通长效。回顾本年度关心下一代工作情况，是为了今后做得更好。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高我们社区关心下一代工作实效，增强服务观念，坚持为青少年办好事办实事。 第4页 共 4页