幼儿教育随笔——留给孩子们更多的思维空间.doc

幼儿教育随笔留给孩子们更多的思维空间 一次绘画课，我让幼儿画水墨画“荷花”，我给他们准备了绿色、红色、蓝色颜料，并发给他们画纸，给他们讲了绘画的方法和步骤及怎样选色进行表现，孩子们按老师的要求认真地画着，这时突然一个声音“老师不行了，我不小心把红颜料滴在我画的水里了，重新给我一张画纸，好吗?”这时画纸也正好没有了，我便说：“画纸没了，谁让你不小心的，自己想办法，”没想到，等我再次走到他身边时，他却对我说：“老师我有办法了，我已经把掉在水里的红色变成太阳了，我又在上面画了一个太阳，水里的太阳就成了天上太阳的倒影了。”当时我感非常惊喜，没想到我的一句“自己想办法”，居然获得如此的收获，这样小的孩子能想出这办法，我立刻表扬他：逸轩,你真是太聪明了，你的这个办法太好了，你的画很漂亮，老师很喜欢。” 绘画活动很快就结束了，我也陷入了深深的沉思，我想我们的老师在教学活动中都应该留给孩子们更多的思维空间，他们一定会给我们更多的惊喜的。