幼儿园大三班家长会发言稿.doc

春季大三班家长会发言稿 各位家长，下午好！今天又到了我们新学期的家长会时间了，我代表大三班老师对大家的到来表示欢迎，感谢家长们对我们工作的支持和配合。特别是这次我们要家长帮我们收集区角游戏快餐店的一些废旧东西和各种健康方面的资料，还帮孩子种植植物带到幼儿园来观察，我们很多家长非常的配合，帮我们收集了很多资料，还有我们本学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子入小学前最重要和最关键的一学期，我们将以更大的耐心，爱心，尽最大的努力培养孩子各方面的能力。今天我们会议的内容主要有以下几个方面：一、班级情况介绍我们班现在还是有三位老师，我和胡老师大家都认识了，我就介绍一下我们这学期新来了一位保育员老师曾老师，曾老师主要负责我们班上的保育工作。这学期我们班上还增添了三位新同学，她们也很快适应了本班的集体生活，其他的都是我们的老生，回想起来日子过得还挺快的，转眼我们班上的孩子，在家长和老师的期待中慢慢长大，还有一学期就毕业了，在这几年里，有你们的支持和配合，共同努力，让我们的孩子在各方面得到进一步的提高。但是还有少数个别幼儿倾听能力不是很好，上课的时候爱做小动作，爱讲小话，影响他人学习，坐姿随便，爱翘椅子，还有两三个小朋友在进出教室的时候喜欢打打闹闹，喜欢乱跑，不认真排队，不按路线走，在这学期当中我们还需要加强培养。二、本学期的工作重点1、培养孩子的自理能力 本学期是孩子在幼儿园里的最后一学期了，孩子就要上小学了，为了能使孩子顺利适应小学生活，需要我们共同的努力，互相配合，让孩子在心理上，行为上做好入学准备，克服以往漫无目的玩耍，开始有目的学习。在生活方面克服依耐性，培养孩子独立性，提高生活自理能力。在幼儿园，生活上有老师帮忙，但小学生活一切要求孩子自理，试想一下，一个连饭都不能自己吃，衣服不能自己穿，鞋带不能自己系的孩子，怎能跟得上大家的节奏，在上一学年我们就让孩子在进餐后自己整理桌面，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己叠被子，穿衣服，系鞋带，整理书包、收放游戏材料等。我们班上大部分的孩子都能做到，但还有少数的孩子在这方面做得不是很好，特别是系鞋带，那么请家长在家里也培养一下。在班上，为了孩子能学习自己系鞋带，我们专门为孩子准备了练习系鞋带的区域活动材料，可以利用休息时间或区域活动的练习系鞋带。2、本学期教育教学工作活动情况及安排。 为了杜绝超前教育，教育局与2012年10月19日发布了3-6儿童学习与发展指南，以提高广大幼儿教师的专业素质能力和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向。教育部门还特别强调，严禁幼儿园提前学习小学化内容。指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。在这里我简单举个列子。如：语言领域发展目标，根据我班孩子的年龄阶段： (1) 能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。（2）能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容、对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。（3）在集体中能注意听老师或其他人的讲话，听不懂或有疑问时能主动提问。在教育、教学上还有相应的措施和建议：（1）当幼儿急于表达而又表达不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说；同时要耐心倾听，给与补充，帮助他理清思路，并清晰地说出来。（2）在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完故事自己给故事取个名，并说出这样取名的理由。 所以说在语言方面我们要培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯，再进一步扩展学习经验，应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而言的产生对汉字的兴趣，不是用机械记忆和强化记忆训练的方式，不是让孩子会认多少字，会写多少字，会做几道算式题，这样您的孩子就达到学习目标了，我们要培养孩子多方面的能力。如：自理能力、动作发展、生活习惯、学习习惯、人际交往等能力。所以我们家长朋友要试着转变一下教育观念了，了解一下当前教育理念是很有必要的。三、关于孩子们入小学，根据往年的经验，需要准备的证件和手续大致如下：1、户口本、预防接种证。2、外地的必须办理暂住证，暂住证必须是该小学辖区内的，最好暂住证是家长和孩子的都有，时间必须是半年以上。还要买了社保的，签了劳动合同的，到成龙街道办事处去报名，应该四月份就可以去报了，可能越早报的越好，可以分好一好一点的学校，具体情况你们还要到成龙街道办事出去咨询。3、本地的可以直接到你家附近的小学看通知，时间大概是六月份。四、在我们的工作上，需要家长配合的一些内容如下：1、我们早操时间是8:30，希望家长在早操之前送孩子到幼儿园。教学活动时间是9:00，希望家长不随意让孩子耽误正常的教学活动，按时送孩子上幼儿园。为了做好幼小衔接，如果没有什么特殊情况，请你每天坚持把孩子送到幼儿园来，如有特殊情况不能来的，请给老师发短信告知，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来。2、如果电话号码有所变动的家长请及时告诉本班老师，以免和你联系不上。3、在一日生活当中，多培养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的事情，教育孩子要宽容，并学习原谅别人。4、需要服药的家长一定要将药交到老师的手中，并签好名字和药服用的方法。5为了开展教学活动的需要，有时我们需要家长和孩子帮助我们收集一些材料，希望家长继续支持和配合。像这次我们让家长们帮助收集一些材料，帮孩子种植植物，我们有些家长就非常的的配合，还有我们用水彩笔盖子做的供小朋友益智区玩耍的玩具，我们班上几位孩子的家长帮助我们一起完成的，在这里我们表示非常的感谢。6、由于我们幼儿园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，打电话、发短信、写委托书都可以，不然我们不会放孩子走，请家长们理解我们的工作。7、放学后请家长接了孩子就走，不要在幼儿园操场上玩耍。如果要定的话请家长到老师那里报名登记。 今天我们的家长会到此结束，感谢你们的到来，如有疑虑请随时与我们沟通和交流，同时欢迎你们给我们提出宝贵的意见和建议，让我们共同携手，照顾好每一位孩子，让每一位孩子都健健康康，平平安安，快快乐乐的成长，谢谢大家! 大三班 大一班家长会发言稿各位家长下午好！很高兴，今天下午我们能够相聚在这里，共同讨论孩子的教育问题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参加本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看到了家长对我们工作的支持，在此我们几位老师对大家表示由衷地感谢！谢谢您们！首先，我先来介绍我自己，我姓冯。这学期我将担任本班的班主任，由于对小孩子们的天真可爱由衷的喜欢，所以我选择了这个行业，因此我相信我有这个能力与小朋友们共同进步，把他们培养得更好。我在本学期担任孩子们的语言、数学、早期阅读、社会的教学任务。刘老师将担任美术、音乐、科学的教学任务。我将与刘老师共同协商教育好本班孩子。希望各位家长也能协助和配合我们两位老师。我们相信在老师的努力下、家长们密切配合下，孩子们会有一个美好的明天！ 在家长会开始之前，我想表扬一下我们班的几位家长，如董静文家长，吴文涛家长，朱馨路家长，夏俊洋家长等。因为他们这些家长积极配合我们老师的工作，比如；本班需要区角材料、主题墙材料，这些家长都在积极配合我们。这学期是幼儿在幼儿园的最后几个月，也是最关键的时候，我们希望，这学期家长多多配合我们的工作。一、班级情况分析及培养方向：本学期我们班又来了几个新幼儿，我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心、自信心不足，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，因为他们的可塑性很强。5至6岁的孩子正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！比如不要随地吐痰/骂人等。现在孩子入学已有一段时间了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高。如：大部分孩子都能正确地穿衣，穿鞋，背书包。会自觉的取放教室中各个活动区中的材料。平时大家遇见某某老师都没忘问某某老师好，让我们彼此里多了一份温暖。在老师长期的提醒下我们班的孩子能遵守班级常规，自觉的遵守活动秩序；并讲究个人卫生，做到饭前、便后洗手。在教学方面。孩子们学习的积极性都很高。不足的是部分幼儿表达能力较弱。根据这个原因我们制定了以下几个措施：1、日常生活中要特别注意幼儿的语言表达能力。2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。3、多与幼儿交流。在此，我对需要家长配合的工作说一下： 1、请家长每天在8点半以前送幼儿入园，并在入园前吃完早餐。2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导、鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到有效地锻炼。4。我知道孩子都是家里的宝贝，家长的溺爱，让孩子养成衣来伸手、饭来张口等不良习惯。可现在孩子们已进入幼小衔接阶，希望家长配合我们，让孩子养成不挑食、不浪费、勤俭节约的良好习惯。请家长们尽量做到不过于迁就您的孩子。二、安全问题：幼儿园的安全工作是幼儿园工作的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师认真对待每天的工作，对每一项工作做到细致周到，使幼儿能在幼儿园里安全的学得开心，玩的高兴。具体做法如下：1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。2、玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决问题，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不是正好表明他们能力在提高吗。如果我们能以正确的态度引导孩子解决矛盾，那孩子的矛盾会越来越少，同时，幼儿自己解决问题能力也得到提高。家长们你们说这样不好吗？ 三、培养幼儿独立性在幼儿园，生活上的事有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭都不能自己独立完成、鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。不能完成的原因主要是家长认为孩子不会做，所以就包办代替。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。请家长放心我们会多关注您的孩子。作为家长的你们是我们工作的重要伙伴。孩子们很多资源是我们可以开发的。四、教学安排：本学期我们将以36岁儿童学习与发展指南为教学重点。比如，家长最关心的语言，在指南里语言的目标，发展人际交往能力、理解他人和判断交往能力、组织自己的思维能力。建议我们，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。希望家长们进入幼儿园网站，对指南进行一个了解，这样你也可以对照你的孩子哪方面达到里面要求的指标，哪方面没达到，我们就可以趁这段时间多加强培养。兴趣班已经开课了 ，兴趣班里的英语课，以前总听到家长说学不到什么，问他什么都不知道。因为一周一节课，同时缺乏英语交流的环境，效果肯定不是很好。那么现在我们对英语课做了调整，每周上四节课。但希望家长踊跃报名，否者英语老师不愿意上课。为了你的孩子今后的发展，也为了你孩子进入小学打好坚实的基础。请家长们认真思考要不要学的问题。我们相信这样的安排孩子们的英语水平一定有很大的提高。五、升入小学准备：1、如果是本地户口的孩子，小学那边会直接把报名的通知张贴在学校门口，家长要去注意看什么时间可以报名，并注意户口所在地的管辖范围，因为原则上是就近入学。2、不是本地户口的，那么就将你们的劳动合同、社保半年的清单、暂住证带上，四月份到成龙街道办事处登记并办理居住证。3、不是本地户口还要分农村户口和城镇户口。请家长提前做好咨询准备。以上是今天家长会的主要内容，如果我们工作中有不足的地方，还请家长们多多谅解，如果有宝贵的建议或要求还请家长们踊跃的提出。今天非常感谢家长们对我们班工作的支持，家长会就到这里。如果家长们还有什么疑问也可以利用下来的时间跟我们单独交流。我将以真诚热情的态度对待每一位家长，争取做到让每一位家长放心，满意！ 大一班 春季托班新生家长会发言稿尊敬的各位家长：下午好！非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小5班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的老师们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小5班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：我是刘老师，2009年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小5班班主任老师，还有李老师，我们主要负责小5班的班级工作及教学工作；杨老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们三位老师相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。1、班级情况分析：首先，班级情况分析：我们班共有幼儿25名左右，其中男孩居多，女孩少。幼儿平均年龄为23岁之间，都是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。针对这一现象，所以本学期我们班是两教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施（一）、家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理准备教育，对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。（二）、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1）、哭闹的更厉害。2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。家长怎么办？首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。（三）、孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服（尤其是裤子）准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，（便于备用）5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。二、教育教学方面：幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，并根据36岁儿童学习与发展指南的标准，让幼儿在这个年龄段学习该学到的东西，是培养她们探究和发现能力，在老师的观察和引导下进行学习，家长们也可以在百度或我们幼儿园网站中了解到指南。每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。简单介绍一下各领域的教育目标1） 健康A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。2）语言：A乐于与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。C能清楚说出自己想说的事。D喜欢听故事、看图书。E能听懂和会说普通话。2） 社会：A能主动地参与各项活动，有信心。B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。3） 科学：A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（5）艺术：A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动四、保育工作：保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是杨老师，杨老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。五、家园工作：现在个别才入园的孩子会有哭闹的情况。先入园的孩子们情况有了很大的好转，哭闹的孩子减少了很多，有的孩子只在走进教室的瞬间闹一会儿情绪，比较愿意跟老师一起唱儿歌、做手指游戏，孩子们喝水、吃饭的情况较好，个别孩子还完全需要老师喂饭，不愿意动手自己吃饭。在这里为了班级工作更好的开展，特向家长们提一些要求，希望您们配合：1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（9点之前）无特殊情况不要无故缺勤。3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢）总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。6、 让孩子在入园前吃完早餐，尽量不把早餐带到班级。7、 给孩子的物品标上名字。8、 早上来园老师接到孩子，家长说再见后，尽量马上离开，避免过多的逗留影响孩子们的情绪。9、 幼儿刚入园会有分离焦虑期，可能会有做恶梦，或拒绝上幼儿园的情况出现，这是正常的，希望家长能鼓励孩子，坚持送孩子来幼儿园，常和老师保持沟通。10、 不让孩子带豆状或尖锐的物品到幼儿园。11、 在周末给孩子午睡时间，配合幼儿园的作息时间，让孩子养成良好的午睡习惯。12、门禁卡使用问题请家长们都不要把卡放在孩子们的书包里，她们还小不知道门禁卡的重要性，万一在她们玩的时候掉到外面了，被不认识人捡到了这就是很严重的安全问题了，也请家长们捡到不是自己的卡也能交到办公室或班级老师处，在老师不认识的家长们的亲戚或碰有来接幼儿时将卡给她们，并提前跟老师打声招呼，这样也是对孩子们的安全负责。如果补办门禁卡每张需要补交20元钱，所以请家长保管好卡，并在毕业后将卡归还到办公室。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小5班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。谢谢大家！ 小5班 春季小三班家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先，我代表我们班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢！希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。这次的会议内容主要有以下几点：一、班级情况分析：本学期我班幼儿男孩比女孩多5名。开学已有几个星期了，大部分孩子每天都能高高兴兴的入园，只有个别新来的小朋友还有点闹情绪。在上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过一学期的努力，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、能排队拿自己的杯子喝水，会自己穿鞋并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，中午睡觉时也哭，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃饭习惯不好，不愿自己吃饭，甚至老师喂都边玩边吃，有个别幼儿偏食较严重（有时不爱吃也不让喂，一喂就哭），有不喝汤的，有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指老师，要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私，自私可能是现在独生子女的一个普遍现象，只是有个别幼儿表现较突出一点，还有就是常规不好，刚一开始按老师的要求坐，可一会就想干么干么去了，总之，还存在许多这样那样的问题，有待于我们今后工作二、教学方面上学期我们上的是托班的教材，家长们都觉得内容比较简单，这学期的教材已换成小班的教材，跟上学期的教材相比要难得多，我们班孩子的年龄大的有四岁多的，小的孩子在三岁左右，因为有下半年出生的，也有上半年出生的。每个孩子收获都各有不同，所以我们在上课时会看大部分孩子们的接受能力如何，如果对于较难的课程我们会多上一节课。本学期的教学科目有音乐、美术、数学、健康、社会、语言这几项科目，在教学上还是由我和白老师负责，在教学过程中我们以教学大纲来拟定以下目标：1、在语言方面：注意倾听对方讲话，能理解日常用语。能清楚地说出自己想说的事。喜欢听故事看图书，能听懂和会说普通话。2、科学方面：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇的求知欲。能运用各种感官动手动脑，探究问题。学会爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，有初步的环保意识。3、在数学方面：激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣使他们愿意并喜欢参加数字活动。引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、量、形、时间和空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。培养幼儿正确使用数学活动的操作材料的技能和良好的学习习惯。4、在艺术方面：培养幼儿的音乐素养，发展艺术表现能力。愿意参加歌唱活动，尝试随音乐做简单的动作，感受音乐的节奏、旋律的变化并随之变换动作、能在短时间内集中注意力倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。在美术方面引导幼儿初步学习握笔的方法，初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。鼓励幼儿运用熟悉和喜欢的图形、材料进行简单的装饰。通过画线、玩色、撕纸、玩泥等游戏活动，尽可能多地让幼儿接触各种易于使用的工具材料，喜欢笑傲做这些工具和材料，逐步掌握它们的用法，进行自我表现。除了教材外，我们还加入了36岁儿童学习与发展指南里的一些目标，家长们可能还不了解这本书，36岁儿童学习与发展指南是去年9月份颁布出来的，我们老师也在利用业余时间去学习、研讨这本书。我简单的给家长们讲解一下指南就是为了帮助幼儿园教师和家长了解36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育。指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，目标分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段末期的幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。如果家长们对这本指南感兴趣想多了解一下可以通过网络，到百度里收索和查阅。也欢迎家长们对我们工作的检查和监督。三、安全保育工作1、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币）等，不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西（口香糖、糖），如有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲，孩子们用的杯子、毛巾每天我们都会定时消毒，并且孩子们会按标记取拿自己的杯子。孩子们用的杯子、毛巾每天我们都会定时消毒，并且孩子们会按标记取拿自己的杯子。 4、这学期我们班的睡房已换，床上用品也是给孩子们换的干净的被褥，一个月洗一次，以后就改到每个月的中旬洗被套。5、放假期间，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。孩子们用的杯子、毛巾每天我们都会定时消毒，并且孩子们会按标记取拿自己的杯子。四、本学期的教育重点：1继续进行常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。2学会倾听，会说：倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。3交往活动：这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。4抗挫折能力的培养：现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。五、门禁卡使用问题每位新入园的孩子幼儿园都会免费送一张门禁接送卡，价值20元钱，等孩子毕业了就归还给幼儿园，如果遗失补办需要缴纳20元钱。在上学期中各位家长都已经知道了门禁卡的重要性，但有些家长依然也会跟老师说：“我们的门禁卡不见了，老师你帮我们找找”，我们老师能找的会尽量帮各位家长找，但也请家长们不要把卡放在孩子们的书包里，她们还小不知道门禁卡的重要性，万一在她们玩的时候掉到外面了，被不认识人捡到了这就是很严重的安全问题了，也请家长们捡到不是自己的卡也能交到办公室或班级老师处，并提前跟老师打声招呼，这样也是对孩子们的安全负责。六、幼儿园搬迁问题很多家长都在问“老师你们幼儿园是不是要搬了呀”现在我可以告诉家长们：我们幼儿园不会搬，并在原来红蕾艺校处正在修建新园，我们的新园设施会有配套的教室、寝室、 盥洗室，等装修好了都可以带孩子过去参观。七、需要家长配合的工作：1如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。并带接送卡，请家长们引起重视，国家法律规定未满十八岁和65岁以上的儿童和老人不能接送幼儿，这也是为了孩子们的安全请家长们配合。2老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。3请多留意门口的家园栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流。4家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。5. 在门口接孩子时，请家长不要拥挤、喊叫孩子，主动为孩子让出通道。6. 如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师，避免造成错服和漏服现象的发生。 7、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。 8、给幼儿带衣物、毛巾的家长，为了便于孩子需要时老师查找，请给绣上孩子的名字。9、幼儿园规定，孩子离园后不能在幼儿园逗留、玩耍，为了我们小三班的班级荣誉，请家长们积极配合我们的工作。家长们：孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不周到之处