教科版高中物理通电导线对磁场的作用—安培力(2).ppt

直线电流的磁场的磁感线：,复习回顾,安培定则,（右手螺旋定则）,大拇指,其余弯曲的四指,环形电流的磁场的磁感线,通电螺线管的磁场的磁感线,磁场对通电导线的作用安培力,泰州市田家炳实验中学张军,1.知道什么是安培力；电流方向与磁场方向垂直时，安培力等于BIL；电流方向与磁场方向平行时，安培力等于零。2.掌握左手定则，会用左手定则判定安培力的方向。3.了解安培力的重要应用电动机。,首先请同学们猜想：磁场对通电导线的作用力可能与哪些因素有关呢？,我们如何用实验来验证你的猜想呢？,请 猜 想,安培力，磁场对通电导线的作用力称为安培力。,一、安培力,1.定义：,磁场对通电导线的作用力称为安培力。,2.大小：,F=BIL,在式中，F的单位为牛顿（N），I的单位为安培（A），L的单位为米（m）,B与导线所在处磁场强弱有关,（1）导线与磁场方向垂直时,（2）导线与磁场方向平行时，,如果既不平行也不垂直呢？,F=0,左手定则:,左手,手心,四指,大拇指,F磁场方向，FI，即F垂直于 磁场方向和导线 决定的平面,3、安培力的方向,（1）判定,磁感线垂直穿入手心,指向电流的方向,指向安培力的方向,(2)特点：,试一试,N,S,F,判断下图中通电导线受力的方向,判断安培力的方向,垂直纸面向里,不受安培力,判断安培力的方向,不受安培力,如图所示，两条平行的通电直导线之间会通过磁场发生相互作用。在什么情况下两条导线相互吸引，什么情况下相互排斥？,同向电流相互吸引,反向电流相互排斥,结论:,师生交流活动：,二、电动机安培力的重要应用,1.如图所示，用两根相同的细绳悬挂一段均匀水平载流直导线MN，电流I方向从M到N，绳子的拉力均为F。为使F0，可能达到要求的方法是（）A施加水平向右的磁场B施加水平向左的磁场C施加垂直纸面向里的磁场D施加垂直纸面向外的磁场,C,2.通电直导线附近有一个小的通电闭合矩形线圈abcd，直导线AB和线框在同一平面内放置，若电流I2沿顺时针方向，则小线框的运动情况是（）A向右运动B静止不动C向左运动D发生转动，同时向 远离直导线方向运动,a,b,c,d,C,3如图所示为电动机的简化模型，线圈abcd可绕轴O1O2自由转动。当线圈中通入如图所示的电流时，顺着O1O2的方向看去，线圈将（）A顺时针转动B逆时针转动C仍然保持静止D可能顺时针转动，也可能逆时针转动,A,4、如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根直导线MN，导线与磁场垂直，给导线通以由N向M的电流，则A.磁铁对桌面的压力减小，不受桌面的摩擦力作用B.磁铁对桌面的压力减小，受桌面的摩擦力作用C.磁铁对桌面的压力增大，受桌面的摩擦力作用D.磁铁对桌面的压力增大，不受桌面的摩擦力作用,F,【变式训练】若导线偏磁铁中央的右侧，结果又怎样？,()A线圈向左运动B线圈向右运动C从上往下看顺时针转动D从上往下看逆时针转动,5、(2011江苏徐州模拟)如图819所示，把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近，磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直线圈平面当线圈内通以图中方向的电流后，线圈的运动情况是,图819,A,6*、如图所示，两平行光滑导轨相距0.2m，与水平面夹角为45，金属棒MN的质量为0.1kg，处在竖直向上的匀强磁场中，MN处于静止状态，求：安培力的大小和方向？(g=10m/s2),【答案】F安=1N方向：水平 向右,【拓展提升】磁场取什么方向时，安培力最小？,磁场和电流垂直时，F_ BIL_.磁场和电流平行时，F 0.,课堂小结,特点：FB，FI，即F垂直于_B和 I共同_决定的平面,左手定则,二、电动机,方向,判定：,一、安培力,大小,原理利用安培力,组成：磁体、转动线圈、滑环、电刷、电源,（五）作业1、课下阅读课本第88页。2、完成P87“练习与评价”第1、2题。,