幼儿园保教工作月计划.doc

2 月 份 工 作 计 划园名：平果第三幼儿园 班级：学前四班 教师：闭丽玲 覃若桃幼儿发展分析幼儿对这个主题有着浓厚的兴趣，他们喜欢自己穿的服装，并能根据自己的意愿设计出多种多样、色彩不一的服饰，幼儿的想象力丰富，能利用废旧材料制作服装，是我们大人始料未及的。但幼儿之间的水平、能力差异较大，部分幼儿需要教师给予帮助。领域月 目 标家长工作健康1、在天气变化时，幼儿穿脱衣服时，整理衣服和幼儿谈相关的保健知识。2、练习跳、钻爬、平衡等动作，提高身体素质。班上开展亲子活动，请家长和幼儿利用各种废旧物品共同制作多领域、多种类的自制玩具。语言积极参与活动，乐意与同伴分享、交流与合作。乐意与人交谈，讲话有礼貌。社会1、感受服饰文化，简单了解制服及一些民族服饰等服装的特点，激发对服装文化的热爱。2、了解服装在人们生活、生产劳动中的作用和意义，简单了解服装的制作。科学能够仔细观察，从多个角度对物体进行分类并统计分类结果。能够较熟练地进行6以内的加减运算。艺术欣赏服装的美，能够运用多种艺术形式表现服饰的美，提高艺术表现力。3 月 份 工 作 计 划园名：平果第三幼儿园 班级：学前四班 教师：闭丽玲 覃若桃幼儿发展分析在上个月的主题活动中，幼儿对主题表现出浓厚的兴趣，能感受服饰文化，简单了解一些民族服饰的特点；了解服装在人们生活、生产劳动中的作用和意义及制作；对色彩的搭配也有更深一层的了解和认识，幼儿的班级常规比开学时有了明显的提高，幼儿的自理能力也比以前有了明显的提高，但幼儿的写作能力还欠缺，需要在今后的教学、生活活动中加强。领域月 目 标家长工作健康1、 练习快速跑，提高跑的速度和动作的灵敏性。2、逐步形成自我保护和安全意识，知道一些避免危害和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。1、请家长给幼儿介绍一些家用小型工具，指导幼儿使用简单的工具做一些力所能及的家务劳动。2、让家长和幼儿一起拆装一些简单的工具，帮助幼儿进一步认识工具。语言1、认识各种工具，了解各种工具的使用方法。2、能清楚地说出自己想说的事，感受与别人交流的快乐。社会1、懂得爱惜物品，养成爱清洁、讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。2、养成开动脑筋、克服困难、认真细致等良好学习习惯。科学1、 认识各种工具，了解各种工具的使用方法。2、 学习7的加减运算，正确进行7以内数的加减运算。艺术1、 尝试运用简单的工具和材料进行制作活动。2、在音乐与美术等活动中大胆表现对工具和劳动的认识。4 月 份 工 作 计 划园名：平果第三幼儿园 班级：学前四班 教师：闭丽玲 覃若桃幼儿发展分析在上个月的主题活动中，幼儿学习7的加减运算，能正确进行7以内数的加减运算；能观察、认识一些常见的工具，学习使用简单的工具；懂得爱惜物品，能清楚地说出自己想说的事，感受与别人交流的快乐；尝试运用简单的工具和材料进行制作活动，并在音乐与美术等活动中大胆表现对工具和劳动的认识。领域 月 目 标家长工作健康1、 日常生活中根据情况提醒幼儿做事情注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。2、逐步形成自我保护和安全意识，知道一些避免危害和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。带领幼儿到河边或池塘边观察倒影的变化，探究倒影变化的原因。语言1、学习用反义词描述相反的事物，尝试用各种形式表达自己的认识和感受，锻炼语言表达能力。2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。社会1、喜欢进行探究活动，体验探究的乐趣，引导幼儿发现自己的优点与不足，学习欣赏别人的优点。2、理解并遵守日常生活中社会行为规则。科学1、学习8以内的加减运算。2、学习按照物体的差异进行排序。艺术欣赏不同风格的艺术品和音乐，让幼儿感受乐曲的不同性质。对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。5 月 份 工 作 计 划园名：平果第三幼儿园 班级：学前四班 教师：闭丽玲 覃若桃幼儿发展分析经过了一个月的主题活动，幼儿对相反的东西有了更深层的理解，幼儿在上幼儿园的路上都能跟别的小朋友或父母说一说自己所知道的相反的事物，并能通过竞赛、接龙等方式说出相反的东西，学写简单的相反的生字。有的小朋友不仅能自己理解主题的内容，还能帮助别的小朋友。 领域 月 目 标家长工作健康练习走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等基本动作，提高身体的灵活性和动作的协调性。1、家长有意识地引导幼儿观察有关空气、风、水、电、力、磁、光、声音、天气等现象，激发幼儿探索科学的兴趣。2、请家长与幼儿一起做些简单的科学小实验，讲解科学现象产生原理，鼓励幼儿大胆提问，并支持幼儿尝试多途径寻找答案。语言1、让幼儿观察、了解和体验美妙的自然现象，鼓励幼儿表达自己的感受。2、学习创编儿歌，丰富词汇，提高早期阅读能力。社会1、乐于亲近大自然，热爱科学2、积极参加科学小实验，体验活动的成功和快乐。3、对周围的事物、现象感兴趣，学习初步的人际交往技能。科学1、了解空气、水、电、力、火、颜色、光、声音、天气等常见的科学和自然现象。2、熟练进行9以内的加减运算。3、积累有关量的守恒的经验，学习按物体的熟练排序。艺术1、 启发幼儿根据歌曲内容创编动作并进行表演。2、 尝试运用美术、音乐、舞蹈等方式表达自己的感受。6 月 份 工 作 计 划园名：平果第三幼儿园 班级：学前四班 教师：闭丽玲 覃若桃幼儿发展分析在上个月的主题活动中，幼儿了解了空气、水、电、力、火、颜色、光、声音、天气等常见的科学和自然现象，熟练进行9以内的加减运算，积累有关量的守恒的经验，学习按物体的熟练排序。他们积极参加科学小实验，体验活动的成功和快乐，并尝试运用美术、音乐、舞蹈等方式表达自己的感受。领域月 目 标家长工作健康1、了解一些有关夏季的保健知识。2、乐于参加夏季的各种体育活动，发展基本动作，增强自我保护能力。1、家长可利用节假日带幼儿到海边、郊外游玩，观察、感受夏季的自然特征，参与夏日游泳、堆沙、嬉水等活动。2、成人与幼儿一起观察语境、彩虹，收集雨水，测量雨量。3、指导幼儿听天气预报。语言1、感受文学作品的美好意境，用优美的语言描述夏天。2、尝试续编故事和仿编儿歌，锻炼口语表达能力。社会1、对周围的事物、现象感兴趣，学习初步的人际交往技能。2、增强求知欲、进取心和责任感。乐意与同伴交往、合作。科学1、了解夏季特征和人们的活动，体验夏天的变化。2、熟练掌握10以内的数和10以内的加减法，学习二次分类，提高思维的灵活性和敏捷性。3、学习观察、记录、探索有趣的自然现象。艺术1、学习制作纸扇、跳扇子舞等，运用多种方式表达自己对夏天的认识。2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。7 月 份 工 作 计 划园名：平果第三幼儿园 班级：学前四班 教师：教师：闭丽玲 覃若桃幼儿发展分析上个月的预期目标基本达到，孩子们能积极地寻找夏天的影子，知道了避暑的方法及夏天的天气变化，幼儿能踊跃发言，说出了许多关于夏天的知识，对夏天有了进一步的了解。在班级常规方面，大部分幼儿对遵守班级常规的要求，积极参与主题活动，但有个别小朋友还需要教师提醒才能遵守班级常规的要求。领域 月 目 标家长工作健康1、提高观察、分析、解决问题和动手操作能力。能独立地、有创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。2、交接一些自我保护的方法，增强生活自理能力，养成良好的生活习惯。3、乐于参加体育活动，提高动作的灵活性和协调性。1、请家长与幼儿一起制定作息时间表，提醒幼儿按时作息，增强时间观念。2、协助教师做好幼儿进入小学的入学准备工作。3、做好幼儿的假期安全工作。语言1、鼓励幼儿多与小学生、小学老师交谈，了解小学生的学习和生活。2、学习续编故事，仿编儿歌。社会1、了解和感受小学生的学习和生活。2、感受成长的快乐，增进与同伴的友谊，提高交往技能。科学1、 熟练掌握10以内的数和10以内的加减法。2、 进一步认识时钟，区分整点和半点。艺术1、能感受音乐旋律的变化，学习问答歌的演唱形式。2、能用语言、美术、音乐、舞蹈等方式表达自己的感受。能用多种方式进行艺术表现和艺术创造活动。保教工作月计划（20122013学年度上学期）班 级：学前四班教 师：闭丽玲 覃若桃保育员：莫秀珍