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    幼儿园中班艺术活动设计 小树叶.doc

    • 资源ID:2592761       资源大小:12KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
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    幼儿园中班艺术活动设计 小树叶.doc

    幼儿园中班艺术活动设计 小树叶设计意图:为让孩子们更好地感知秋季天树叶的变化,我设计了“小树叶”这个音乐活动。让小朋友在音乐声中,分别表现小树叶离开树妈妈和明年再来打扮树妈妈的不同情感,让幼儿能积极地参与活动,表露真情实感。活动目标:1、学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声分别表达歌曲中“害怕”和“勇敢”的情绪。2、体会小树叶爱妈妈的情感。3、学习小树叶坚强、勇敢、乐观向上的精神。活动准备:1、到户外观察树叶被秋风吹落的千姿百态,倾听树叶被吹动时发出的沙沙声。2、每人一片树叶。3、图片2组、音乐磁带。活动过程: 一、出示树叶,引出“小树叶”的故事教师问:小朋友,你们手中拿的是什么?是从哪里捡来的?地上怎么会有树叶?树叶又怎么会从树上落下来呢?二、 欣赏教师演唱歌曲教师有表情地演唱12遍,提问:小树叶歌唱时声音有什么不一样?为什么小树叶要这样歌唱呢?三、借助图片学唱歌曲1、教师边唱歌曲边出示相应的图片。2、引导幼儿观察两组图片的不同。3、教师小结:灰色表示小树叶很伤心,歌唱时声音又轻又慢,图片就又矮又长;亮色表示小树叶很坚强,歌唱时声音慢慢响起来,快起来,图片也变得高高短短了。4、师生共同看图片,引导幼儿用“害怕”和“勇敢”的语气朗诵歌词。5、利用图片学唱歌曲。提醒幼儿根据图片的提示唱出两段的不同。 5、教师弹琴幼儿跟唱。提醒幼儿忘了歌词时可以看图片或放轻声音听同伴以获得帮助。6、有表情唱歌并配以动作。三、选择不同的树叶分组演唱1、幼儿自由选择不同的树叶,分灰色树叶组、绿色树叶组分段演唱歌曲。2、找朋友交换树叶,再分组演唱。3、男分组女对唱,女孩子唱第一段,男孩子唱第二段。3、教师与幼儿共同为歌曲起一个名字叫小树叶。活动延伸:请幼儿把手中的小树叶送回大树妈妈的怀抱。

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