大班美术教案：环保购物袋幼儿园教案.doc

大班美术教案：环保购物袋_幼儿园教案设计意图小制作环保购物袋是我因自己的一种"经济作风"引来的。自从20年6月1日限塑令出台以来，每次逛超市买了东西之后总要掏出3-5毛钱买只塑料袋，回到家这些塑料袋就被我随意仍掉，顶多有时装上垃圾后再扔掉。既浪费了资本又污染了环境。于是，我便想到：不如每次逛超市，自己随身带一只购物袋，这样一来既经济又环保，岂不一举两得。固然想到了要通过教育，让我身边的孩子们都像我这样做。这个活动，从环保教育出发，目的就是要孩子将废物变为宝，且这个"宝"形成得有经济价值；从幼儿的生活经验出发，以环保小卫士的身份将幼儿熟悉的接触最多的超市购物袋，作为环境教育的内容，既赶上社会形势，又贴近幼儿的生活实际。重、难点对利用废旧材料来进行小制作感兴趣，会制作购物袋并加以装饰。活动 目标 ：1、对利用废旧材料小制作感兴趣。2、能利用废旧材料制作购物袋，并加以装饰。3、能在创造 过程 中感知变废为宝。4、节约资源，提高环保意识。活动 准备1、经验 准备 ：对各种各样的购物袋通过幼儿自己收集，看多媒体图片等来初步了解购物袋。2、物质 准备 ：教师、利用废旧材料自制的 各种购物袋、小超市场景、旧的挂历纸油画棒、剪刀、胶水、录音机及配有渔舟唱晚的音带一盒。活动 过程一、激发兴趣，引出主题1、打招呼"环保小卫士们好！"幼儿回答。2、情境激趣："今天我们幼儿园的娃娃乐超市开张啦，我们进去瞧瞧吧，看看有没有你喜欢的东西？"3、提问引出主题（以超市购物券为"砖"，提高幼儿答题兴趣为"玉"）、请问：当你们在超市买了东西后，你会将东西装在什么地方呢？幼儿作答。、 "对了，我们买了东西后，还得有一个购物袋来装东西。那么，你们还见过什么形状的购物袋？他们是用什么材料做的呢？幼儿作答。、 教师出示自制的各种购物袋："请小朋友仔细看看，然后跟自己的好伙伴说说，你发现了什么？"（幼儿互相说说自己的发现）、幼儿小结自己的发现。二、观察购物袋，剥析制作方法1、教师提起一只购物袋问："小朋友你们看，要装东西的购物袋得有一个什么？（口子）2、教师："那其他三面应该怎样呢？"（粘好）3、"粘好后的要装上什么东西才可以拎?"(拎环)4、教师："环保小卫士们，你们想动手来做一只吗？"（想）"快闭上眼睛设想一个吧！"三、 幼儿自创购物袋并大胆装饰。1、幼儿自主选择一张旧挂历纸，教师交代创作要求。2、听渔舟唱晚音乐，自创购物袋。教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。3、幼儿根据自己的意愿进行装饰。4、幼儿提起自制的购物袋互相赞美有创意又有趣的购物袋，并改正个别购物袋的制作缺点。四、 体验成功的满足一边跟老师念儿歌"我是环保小卫士，购物袋自己做，随身带，保护环境很重要。"一边入超市购物。五、 活动延伸1、以环保小卫士的身份将桌上的垃圾清理掉，将依旧可以用的旧挂历纸投放到美工区，以便日后再用。2、鼓励幼儿将废旧的布收集起来，用线缝制出与众不同的购物袋。3、设置"精美购物袋"展示区。