体育舞蹈教学大纲.doc

体育舞蹈教学大纲一、 课程简介了解体育舞蹈的基本知识。学习掌握伦巴的基本舞步、基本套路，增强学生交际交往的能力，塑造形体、培养气质、陶冶情操。二、 课程任务1、 通过可惜的体育教育，使学生掌握体育的基本理论知识和科学锻炼身体的基本技能，树立“终身体育”的体育观，养成自觉锻炼的兴趣和习惯。2、 增强体质，增进健康，提高学生的体能和对环境变化的适应能力，促进学生的身心全面发展。3、 培养和塑造学生的个性，在体育教学中因材施教，使学生各得其所，学会并掌握锻炼身体和自我评价的方法。4、 培养学生爱国主义，集体主义的思想品德，使学生有勇敢顽强、团结进取、开拓创新的精神风貌。三、 教学内容纲要(一) 理论部分1、 体育舞蹈的概念、特点、渊源和流派2、 体育舞蹈的健身价值、文化内涵及未来发展趋势3、 体育舞蹈的比赛和影视欣赏4、 体育舞蹈的竞赛规则和裁判法(二) 实践部分1、 基本元素：站位、身体移动、身体摆动、身体扭动、身体律动2、 基本步法：方形步、轴心转、手交手、纽约步、曲棍步、开式扭臀、阿列罗娜、右陀螺转、闭式扭臀3、 基本套路：铜牌规定组合套路（12小节）四、 教学进度表周次项目教学内容第1次课理论课体育舞蹈概述、特点和分类，体育舞蹈的基本知识和音乐的选择运用第2次课伦巴基本元素第3次课伦巴方形步第4次课伦巴轴心转第5次课伦巴手交手第6次课伦巴纽约步第7次课伦巴曲棍步第8次课伦巴开式扭臀第9次课伦巴阿列罗娜第10次课伦巴右陀螺转第11次课伦巴闭式扭臀第12次课伦巴铜牌套路第13次课伦巴铜牌套路第14次课伦巴复习第15次课伦巴考试五、 成绩考核1、 考核办法：采用综合评分的方法评定成绩。2、 考核内容：根据教学内容分别进行技术和实践技能、平时学习态度等方面的考核。内容实践成绩理论平时总评比例60%20%20%100%3、 评分标准分数舞步动作的完成熟练性准确性协调性表现力节奏感90分以上轻松自然熟练准确协调优美表现力强节奏感强80-89分较自然较熟练较准确较协调有较好表现力较强节奏感70-79分舞步有明显错误一般有明显错误不够协调一般不明显失去节奏60-69分舞步有严重错误不熟练严重错误协调性差表现力差明显失去节奏60分以下舞步不能完成不熟练身体姿态严重错误不协调无表现力大部分失去节奏