万圣节活动企划案 英语学校 幼儿园 购物广场.doc

万圣节活动企划案 英语学校 幼儿园 购物广场万圣节活动企划案前言：万圣节在美国是一个小朋友都非常喜欢的节日，但是在台湾确不如耶诞节般的普遍，藉由此企划书我们来推广万圣节的种种活动，让家长了解我们的学习目标不只是侷限於课本的学习，还包括了风俗习惯的了解以及节庆活动的参与等，让小朋友的学习领域更加广扩及丰富！目的：1. 配合万圣节的节庆习俗，搭配美语教学活动，藉而展现学习成果。2. 藉此活动拉近师生之间的距离。目标：1. 藉由不同活动，配合美语教学情境，让学生们能在欢乐的气氛中，了解耶诞节的由来及意义；同时配合教学成果发表及亲子化装舞会，寓教於乐，让孩子度过一个难忘的万圣节。活动项目：Plan A （低年级，请详读手册内容）Plan B （中年级，请详读手册内容）Plan C （高年级，请详读手册内容） 适用对象 举办方式及时间 ActivityPlan A l 低年级 l 利用接近万圣节的课程安排与其相关之游戏及万圣节由来介绍 StoryThe legend of Halloween GameBobbing for applesGameJumping Ping PongGameWhos the winnerGameGhost hunt GameParty timeChantLets rhyme the Halloween chant 1ChantLets rhyme the Halloween chant 2ChantLets rhyme the Halloween chant 3Plan B l 中年级 l 利用10月份的最后一週，以班级為单位进行教室佈置比赛。l 同时利用佈置好的场景，安排一节课进行角色扮演及故事分享。 StoryThe legend of Jack O LanternArts and CraftsHow to make a Jack O - Lantern Arts and CraftsDecorating the classroomRole-PlayThe story of Jack O LanternPlan C 高年级 l 利用10月份的最后二週，进行万圣节造形设计比赛，及故事分享。l 同时事前选定一天，让学生将造型比赛之成果装扮自己，并进行万圣节游行活动。 StoryThe legend of the costumeArts and CraftsMaking a costume for HalloweenArts and CraftsMaking a trick or treat candy bag ParadeLets go ParadePlan AActivity 1 - The Legend of Halloween说明：许多的小朋友只知道万圣节的时候可以去要糖果，却不知道万圣节的由来，藉由此故事来让小朋友有更深一层的了解，為何会有这样的一个节日？也让小朋友对西方的文化有更深一层的了解。学习语文不只是学习沟通，更是学习它的文化与习俗。万圣节的由来在彷间有许多关於万圣节的不同传说，其中一个故事的传说是；死去的人的灵魂不断的在找寻活人的身体来附身，好让他们可以再重新回到人世间。Celts这个族群的人，一直深信十月是一个很好的时机，因為在这个时候，正是死去的人的世界与活人的世界相交错的时刻。当然了！活著的人决对不会愿意被一个死去的人附身的，所以村庄裡的人就想出了一个好方法，他们在十月三十一日的晚上将所有的火熄灭，穿著奇奇怪怪的服装，并发出一些吵闹的声音在村裡走来走去，就是為了吓走那些鬼魂，以避免被鬼魂附身！The Legend of HalloweenThere are many different stories about Halloween. One story says that once a year the dead peoples spirits come back in search of living bodies to possess for the next year. Then they can go to the afterlife. The ancient Celts believed that this was the time when spirit world was allowed to intermingle with the living. Of course, the living people did not want to be possessed, so the villagers would extinguish the fires in their homes on the night of Oct. 31. They would all then dress up in costumes and walk noisily around the neighborhood in order to frighten away the spirits.Tips:When the teacher is telling this story you can create some sound effects, like making some scary ghost sounds please remember if you have any younger students in the class, please dont do this, because it may frighten them!Activity 2 - Bobbing for Apples说明：秋天是苹果收成的好时节，在西方国家习惯将苹果醃製成不同口味的甜点，例如；在苹果的外层裹上一层浓浓的巧克力，然后再洒上一些核桃；或裹上一层香香的肉桂粉再洒上一些糖粉，就成了一道绝佳的甜点了。此甜点是小朋友的最爱哦，也就因為秋天是苹果收成的好时节，所以就想出了这样的游戏，以配和万圣节这个秋天的节庆。活动方式:1. 準备两个至四个大桶子，裡面装满水。2. 準备苹果数十个，大约二十个左右。3. 将苹果放置於桶子内，一个桶子裡大约有五十个苹果。4. 将小朋友分成两组，一组大约五十人，依苹果的数目而定。5. 当哨声开始，小朋友要轮流用嘴去刁苹果，每人刁起一颗苹果，并将苹果放置於水桶旁的桌上或篮子裡。6. 比较快传完的那一组就赢了。Activity 3 - Jumping Ping - Pong说明：万圣节也就如同中国的鬼节，他们也同样有一些古老的传统。他们為了怕各种不同的鬼来把自己的小孩抓走，有些人家会在自己的家门口掛上一颗球，当鬼魂来的时候，风吹动了球，大家就赶紧将自己的小孩藏起来，於是乒乓球的游戏又產生了，它同时也成為很受欢迎的 “Party game”。活动方式:1. 将小朋友分成两组，每一组大约有十人。2. 每一个小朋友会有一个纸杯，纸杯裡面会有水。3. 老师给每一组的第一个小朋友一颗乒乓球。4. 当老师一喊 “Start”时，第一个小朋友则需将乒乓球吹到第二个小朋友的杯子裡，然后第三个，第四个一直到最后一个小朋友。5. 比较快完成的那一组，就赢了。6. 若要游戏更戏剧画一些，也可在杯子裡放满了麵粉，所以小朋友在吹的时候就会满脸的麵粉，增加笑果！7. 老师可自由变化游戏内容，让游戏更有趣些。Activity 4 Ghost Hunt 说明：由於在万圣节的时候游行的人数眾多，家长常常担心会有小朋友走失，因此透过这个游戏，我们可以让小朋友活动活动筋骨，玩一玩找人的游戏。活动方式:1. 请老师找出两个小朋友。2. 请其他小朋友闭起眼睛。3. 当老师一说出Ghost hunt，两位小朋友就要找地方躲起来。4. 当两位小朋友都躲好了之后，就请其他小朋友张开眼睛。5. 躲起来的两位小朋友需发出一些鬼声，让其他小朋友知道大慨的位置。6. 谁先找到那两位小朋友的人，就可以指定一位小朋友担任下一回合的鬼。Activity 5 Party Time说明：虽然是一个Party但是还是有机会让小朋友练习英文，也让他们嚐一嚐好吃的marshmallow，经由食物的引导对这个节日更加了解。活动方式:请事先準备popcorn, coke, marshmallow（一种软软的棉花糖）, candy等食物，我们要开始Party了！Party games:Guess How Many: 在一个罐子裡装满了marshmallow，让小朋友猜一猜裡面有多少个marshmallow，这是一个warm up party的游戏。Memory Testing: 在一个盒子裡装满了一些有关於万圣节的图卡，例如，稻草人(scarecrow)，吸血鬼(vampire)，南瓜派(pumpkin pie)，Jack O Lantern，蝙蝠(bat)，骷颅头 (skull)，等，让小朋友看几秒鐘之后，将他们盖起来，让小朋友猜一猜裡面有些什麼。（请老师在玩著个游戏之前先和小朋友练习这些单字）Ghost Stories: 如果你的学生够大了，可以让他们自己每一个人说一个鬼故事，但是别太恐怖哦！Activity 6 Whos The Winner说明：闯关游戏一直都是小朋友所热爱的游戏，利用闯关的游戏结合万圣节的气氛，让这个万圣节的活动更加的热络与热闹，更可以藉由闯关游戏来了解学生的学习吸收能力。活动方式:1. 在各个教室裡设计闯关的游戏。(可参考以上提出的各项游戏)2. 在限定时间内，小朋友尽量回答老师问的问题。3. 答对的小朋友可以得到一个贴纸。4. 看哪一组小朋友最快又得到最多的贴纸，就是赢家了。 老师可以先教导小朋友一些有关於万圣节的东西，在闯关的时候老师可以问小朋友相关的问题。Activity 7 Lets Rhyme The Halloween Chant 1活动目的：利用这样的韵文方式来教导小朋友学习有关於万圣节的重要动物蝙蝠，小朋友不但可以学习数数儿，还可以替换其他的动物来做学习，回家后朗朗上口，让父母也可以感受到学校所带来的欢乐万圣节气氛。One, one, one, bats have lots funTwo, two, two, bats can shout “Boo”Three, three, three, bats hang in a treeFour, four, four, bats can soar.Five, five, five, bats can really diveSix, six, six, bats can carry sticksSeven, seven, seven, bats fly to heavenEight, eight, eight, bats sit on a gateNine, nine, nine, bats are feeling fineTen, ten, ten, Lets count them all again.Ten, nine, eight, seven, six, five, four, three, two, oneThe bats had fun!Activity 8 Lets Rhyme The Halloween Chant 2Its Halloween nightIts Halloween nightHi ho the herry OIts Halloween nightI think I see a batI think I see a batBi bo the berry OI think I see a batNow I see a scarecrowNow I see a scarecrowSi so the serry ONow I see a scarecrowOh, is that a monster?Oh, is that a monster?Mi mo the merry OOh, is that a monster?I think its time to goI think its time to goActivity 9 Lets Rhyme The Halloween Chant 3说明：现在我们要学习有关於Jack O Lantern 的朗诗，老师也可替换cat的部分，换成不同的万圣节產物，例如；/b/ /a/ /t/, 等等。Five little pumpkinsThat I once knewFat ones, tall ones, scary ones, tooBut the one little pumpkinWith the candle shining brightHe scared the /c/ /a/ /t/On Halloween night!Plan BActivity 1 The Legend of Jack O Lantern说明：很多人都知道万圣节要提灯笼，却很少人知道它的歷史典故及由来，透过这个故事小朋友将来可以很得意洋洋的告诉他们的外国朋友，Jack灯笼的典故与由来Jack O Lantern的由来有关於Jack O Lantern的由来，这个传说据说是从爱尔兰的彷间传出来的，现在我们就来听一听这个传说吧！传说中有个名叫Jack的人，是个恶名昭彰的家伙，他不但是个酒鬼，而且还非常的奸诈，他甚至还愚骗撒旦爬上了一个树，又再树干上画上一个十字架，将撒旦困在树上无法下来，后来撒旦和Jack达成了一个协议，就是撒旦不准再来招惹他，否则他就永远不让撒旦下来。根据传说，Jack死了之后，他因為在世的时候做了太多的坏事，所以上不了天堂，但是又因為他曾经得罪过撒旦，所以撒旦也不让他入地狱之门，撒旦给了Jack一盏装在萝卜裡快要熄灭的烛火，让他徘徊在冰冷黑暗的通道裡永不能超生，只能守著一盏快要熄灭的烛火，撒旦将烛火装在萝卜裡就是為了让他燃烧的更久一点！The Legend of Jack O LanternThe legend was probably from Irish folklore. There was once a guy named Jack. He was a very bad guy and a tricky person. He even tricked Satan into climbing a tree. He trapped the devil up the tree by carving a cross in the trees trunk. Jack then made a deal with the Devil. If he would never tempt him again, he would promise to let him down the tree. According to the folk tale, after Jack died he couldnt get into the heaven because of his evil ways. But he couldnt get in to the hell either because he had tricked the devil. The devil gave him a candle for light and threw him in a frigid darkness. Jack placed the candle inside a hollowed out turnip to keep it glow longer. Activity 2 How to Make A Jack O - Lantern说明：小朋友自己动手做一个属於自己的灯笼，会让他们得意好久呢！活动方式:1. 每个小朋友可以自己準备一颗大大的蔬菜或水果，例如： 南瓜，葫芦，西瓜，哈密瓜等，请老师為小朋友每人準备一根蜡烛。2. 将自己準备的水果或蔬菜擦乾净。3. 在桌子上舖放一些报纸，以免弄脏了桌面。4. 準备小刀及汤匙数隻，请小朋友轮流小心使用。5. 用小刀小心地将头部切除，别丢掉哦。6. 将蔬果裡面的果肉慢慢地用汤匙挖出。7. 自己按照喜欢的样子用雕刻刀刻出眼睛，鼻子，嘴巴。8. 在裡面放上一根蜡烛，再把头盖盖上，就完成了！Activity 3 Decorating the Classroom说明：让小朋友参与教室佈置是一件让他们很兴奋的活动，也可以让小朋友发挥团队的精神，让整个学校更有万圣节的气氛，更可以拍照留念作為往后招生最佳宣传。装饰教室：小朋友可以利用许许多多的图片（可爱的或可怕的）来装饰教室，以营造出万圣节的气氛，可以做一些稻草人吊在教室裡，发挥不同的创意来佈置自己的教室，主任可以举办一个万圣节教室佈置创意比赛。由几老师来评选，小朋友也可以参加评选比赛，大家投票表决，最有创意的那一间教室将可以得到一些奖品或奖励，主任可以自行决定奖品颁赠的方法。 Activity 4 Role Play说明:话剧演出Jack O Lantern 的故事老师可以选出两个小朋友分别来当Jack， Satan，其他小朋友则可扮演村民的角色。Folks: This is a legend form Irish folklore.Folks: A man named “Jack”Jack: Im Jack! Who is calling my name?（村民惊吓的逃跑声）Folks: Here comes Jack, lets go away.Jack: Hey, you! Give me some money.Folk 1: I dont have any money. Please let me go.Jack: No. I need money.（Folk 1掏出一元给他，然后快速逃命离开）（Satan出现）Jack: Who are you?Satan: I am the master of the devil world.Jack: Do you know theres another devil wants to kill you.Satan: Really, where is that devil?Jack: Hes up on the tree.（Satan一阵风似的跑到了树上，小朋友可以爬上椅子假装爬上树）（Jack赶快在树下掛一个十字架）Jack: Ha- ha! Got you!Satan: Let me go down. Let me down.Jack: Ok! But say youll never tempt me again.Satan: Ill never tempt you again.（Jack将十字架取下来，Satan一阵风似的跑走了）（接下来的一幕是Jack躺在地上已经死去的样子）Folks: Oh Yea! Jack is dead, good.（大家很高兴很样子）（一个头上戴著光环的天使出现）Angel: Sorry, you cant go to heaven because you are too bad.Jack: Oh! No.（Jack很失望的走开，又遇到一个地狱的使者）Devil: No, you cant go to the hell because Satan says that.Jack: I can only stay here forever.（Jack提著他的灯笼孤独的坐在黑暗的洞裡，老师可以将电灯关掉，只剩下烛光来营造气氛） Plan CActivity 1 The Origin of the Halloween Costume说明：穿著自己做的得意万圣服，当然也要知道万圣服的由来，在Plan A，Plan B裡我们已学习了万圣节的由来和Jack O Lantern的由来，现在又知道了万圣服的由来，相信小朋友在这个万圣节中必定获益良多。万圣服的由来万圣节的服装是在1840由爱尔兰人传入美国的，但是trick or treat的服装却不是由爱尔兰人传入的，而是在19世纪时由欧洲的一种服装叫做“souling”演变而来的。在11月2日这一天，所谓的灵魂日，人们将会穿梭在各个村落中，并且乞求一种灵魂蛋糕，这是一种四方形由麵包所做成的蛋糕。乞求到越多的灵魂蛋糕，代表他们会有越多的祈福者為他们死去的亲人祷告，在那个时候人们深信，拥有越多的祈福者為死去的人祈福的话，死去的人较容易上天堂。The Origin of the Halloween CostumeThe Irish brought the costume to America in the 18402. The custom of “trick or treat” did not originate from Irish Celts, but from a 9th century European custom called “souling.” On November 2nd, All Souls Day, the people would walk from village to village begging for “soul cakes,” a kind of cake made out of a square piece bread. The more soul cakes the beggars could get, the more prayers they would have. At that time it was believed that the dead remained in limbo for a long time after death, and that prayer even the strangers, could let the souls passage to heaven.Tips:After telling this legend the teacher can tell the students how do Chinese people think of the dead people. Its a very similar idea to western traditions. The teacher can discuss this with the students.Activity 2 Making A Costume for Halloween说明：穿著各种不同类型的costumes满街去trick or treat一直都是美国小朋友最得意的时刻，他们的造型奇特，越怪就越酷，而自己动手做的costume 更是酷毙了，因為绝对找不到一个与你同样造型的装扮，这是属於小朋友自己独一无二的造型；小朋友不但自己动手发挥创意更达到环保的目的，如何废物利用，还必须练习用英语解释自己的想法，完全达到寓教於乐的目的。活动方式:收集一些废报纸，垃圾袋，绳子，纸箱子等等的废物利用物品，发给每一个小朋友这些废物利用品，让小朋友自由想像他们想将自己装扮成什麼，例如；女巫，吸血鬼，蝙蝠，狼人等这些奇怪的东西，限制时间让小朋友完成，之后评选出最佳服装奖。让小朋友一个一个上台，照相留念，并且小朋友要用英文回答以下的问题：Who do you want to be?Why do you want to make this costume?When will you wear this costume?How do you make this costume? 老师可以将小朋友拍下来的照片做成一本小书，书名是”Halloween Ball”， 书的内容大慨有3，4页左右，第一页可以贴上他们的costume照片，接下来的几页可以请小朋友写下老师刚刚问的那几个题目及答案，并加上自己动手画的的插图。Activity 3 - Making A Trick or Treat Candy Bag说明：万圣节最有趣有好玩的部分莫过於 “trick or treat” 不给糖就捣蛋的要糖果游戏，在美国万圣节是小孩子们最兴奋的节日了，每一个家庭也都準备了各式各样不同种类的糖果来请每一个“trick or treat”的小朋友，自己做的candy bag不但可以增加小朋友的创作能力，可以使每一个小朋友有属於自己特色的糖果袋。活动方式:1. 小朋友可以自己从家裡带一个纸袋及彩色笔来。2. 老师可将万圣节常出现的一些东西影印给小朋友。(如附件)3. 让小朋友自己著色，发挥自己的想像力及创造力。4. 将那些可怕的图案剪贴并黏在纸袋上。5. 老师可将小朋友的成品做一个展示，并可以选出最佳作品。6. 请班主任或老师们準备一些糖果，小朋友做完“Candy Bag”就可以拿著自己得意的杰作去“trick or treat”。 Activity 4 Lets Go Parade说明：让小朋友真实的感受一下trick or treat的乐趣，并且营造出真实的学习情境，让小朋友及家长可以了解，我们的美语是真实的结合日常生活美语，并让小朋友在乐趣中学习。活动方式: 游行去嘍！请小朋友穿著自己所做的万圣服脸上还画著万圣节妆，沿街去做trick or treat，小朋友在做trick or treat 之前要先说一段俏皮诗Trick or treat, smell my feet, give me something good to eat. 每个小朋友还可以手提一个属於自己的糖果袋，定穿上自己设计的造型，来一场声势浩大的万圣节游行。 请老师在游行前，先告知要去trick or treat的店家，并预先将自己準备好要发给小朋友的糖果交给店家，让店家发给小朋友。 请老师务必注意小朋友的安全，低年级的小朋友可在分校内执行，而中高年级的小朋友则可以带到附近店家作一场真实的游行。 老师也可以安排小朋友到家长家裡trick or treat，相信会有不少家长自愿让小朋友到家裡trick or treat，并且还会自愿為小朋友準备糕点以及糖果饼乾，更可以达到宣传的功效。有关万圣节一些有趣的人物，例如；吸血鬼(vampire)，坟墓(cemetery)，南瓜派(pumpkin pie)，骷颅头(skull)，蝙蝠(bat)，狼人(werewolf)，稻草人(scarecrow)，鬼屋(haunted house)，黑猫(black cat)，女巫(witch)说明：由於在万圣节的时候游行的人数眾多，家长常常担心会有小朋友走失，因此透过这个游戏，我们可以让小朋友活动活动筋骨，玩一玩找人的游戏。活动方式:1. 请老师找出两个小朋友。2. 请其他小朋友闭起眼睛。3. 当老师一说出Ghost hunt，两位小朋友就要找地方躲起来。4. 当两位小朋友都躲好了之后，就请其他小朋友张开眼睛。5. 躲起来的两位小朋友需发出一些鬼声，让其他小朋友知道大慨的位置。6. 谁先找到那两位小朋友的人，就可以指定一位小朋友担任下一回合的鬼。Activity 5 Party Time说明：虽然是一个Party但是还是有机会让小朋友练习英文，也让他们嚐一嚐好吃的marshmallow，经由食物的引导对这个节日更加了解。活动方式:请事先準备popcorn, coke, marshmallow（一种软软的棉花糖）, candy等食物，我们要开始Party了！Party games:Guess How Many: 在一个罐子裡装满了marshmallow，让小朋友猜一猜裡面有多少个marshmallow，这是一个warm up party的游戏。Memory Testing: 在一个盒子裡装满了一些有关於万圣节的图卡，例如，稻草人(scarecrow)，吸血鬼(vampire)，南瓜派(pumpkin pie)，Jack O Lantern，蝙蝠(bat)，骷颅头 (skull)，等，让小朋友看几秒鐘之后，将他们盖起来，让小朋友猜一猜裡面有些什麼。（请老师在玩著个游戏之前先和小朋友练习这些单字）Ghost Stories: 如果你的学生够大了，可以让他们自己每一个人说一个鬼故事，但是别太恐怖哦！Activity 6 Whos The Winner说明：闯关游戏一直都是小朋友所热爱的游戏，利用闯关的游戏结合万圣节的气氛，让这个万圣节的活动更加的热络与热闹，更可以藉由闯关游戏来了解学生的学习吸收能力。活动方式:1. 在各个教室裡设计闯关的游戏。(可参考以上提出的各项游戏)2. 在限定时间内，小朋友尽量回答老师问的问题。3. 答对的小朋友可以得到一个贴纸。4. 看哪一组小朋友最快又得到最多的贴纸，就是赢家了。 老师可以先教导小朋友一些有关於万圣节的东西，在闯关的时候老师可以问小朋友相关的问题。Activity 7 Lets Rhyme The Halloween Chant 1活动目的：利用这样的韵文方式来教导小朋友学习有关於万圣节的重要动物蝙蝠，小朋友不但可以学习数数儿，还可以替换其他的动物来做学习，回家后朗朗上口，让父母也可以感受到学校所带来的欢乐万圣节气氛。One, one, one, bats have lots funTwo, two, two, bats can shout “Boo”Three, three, three, bats hang in a treeFour, four, four, bats can soar.Five, five, five, bats can really diveSix, six, six, bats can carry sticksSeven, seven, seven, bats fly to heavenEight, eight, eight, bats sit on a gateNine, nine, nine, bats are feeling fineTen, ten, ten, Lets count them all again.Ten, nine, eight, seven, six, five, four, three, two, oneThe bats had fun!Activity 8 Lets Rhyme The Halloween Chant 2Its Halloween nightIts Halloween nightHi ho the herry OIts Halloween nightI think I see a batI think I see a batBi bo the berry OI think I see a batNow I see a scarecrowNow I see a scarecrowSi so the serry ONow I see a scarecrowOh, is that a monster?Oh, is that a monster?Mi mo the merry OOh, is that a monster?I think its time to goI think its time to goActivity 9 Lets Rhyme The Halloween Chant 3说明：现在我们要学习有关於Jack O Lantern 的朗诗，老师也可替换cat的部分，换成不同的万圣节產物，例如；/b/ /a/ /t/, 等等。Five little pumpkinsThat I once knewFat ones, tall ones, scary ones, tooBut the one little pumpkinWith the candle shining brightHe scared the /c/ /a/ /t/On Halloween night!Plan BActivity 1 The Legend of Jack O Lantern说明：很多人都知道万圣节要提灯笼，却很少人知道它的歷史典故及由来，透过这个故事小朋友将来可以很得意洋洋的告诉他们的外国朋友，Jack灯笼的典故与由来Jack O Lantern的由来有关於Jack O Lantern的由来，这个传说据说是从爱尔兰的彷间传出来的，现在我们就来听一听这个传说吧！传说中有个名叫Jack的人，是个恶名昭彰的家伙，他不但是个酒鬼，而且还非常的奸诈，他甚至还愚骗撒旦爬上了一个树，又再树干上画上一个十字架，将撒旦困在树上无法下来，后来撒旦和Jack达成了一个协议，就是撒旦不准再来招惹他，否则他就永远不让撒旦下来。根据传说，Jack死了之后，他因為在世的时候做了太多的坏事，所以上不了天堂，但是又因為他曾经得罪过撒旦，所以撒旦也不让他入地狱之门，撒旦给了Jack一盏装在萝卜裡快要熄灭的烛火，让他徘徊在冰冷黑暗的通道裡永不能超生，只能守著一盏快要熄灭的烛火，撒旦将烛火装在萝卜裡就是為了让他燃烧的更久一点！The Legend of Jack O LanternThe legend was probably from Irish folklore. There was once a guy named Jack. He was a very bad guy and a tricky person. He even tricked Satan into climbing a tree. He trapped the devil up the tree by carving a cross in the trees trunk. Jack then made a deal with the Devil.