[最新]论文 范文【 精品】浅谈如何培养幼儿的低碳意识.doc

浅谈如何培养幼儿的低碳意识浅谈如何培养幼儿的低碳意识 低碳、环境保护问题，在二十一世纪这样一个社会日趋全球化的今天，越来越得到了重视。低碳环保不仅仅对我们创造美好生活环境有很大的帮助，更是对子孙后代生活环境的可持续发展有着重要的意义。 幼儿是未来的主人翁，对于低碳环保这样的一个话题，应该是从小就作为一种观念渗透到幼儿的思维模式里去，让他们对低碳有一个根深蒂固的意识。而怎么让环保低碳这样一个话题变得丰富多彩，变得乐趣无穷，让幼儿主动地去学习、去了解呢？环保低碳应该怎么做呢？下面将从三个方面谈谈我在教育实践中的想法和做法。 一、创设低碳环境，对幼儿进行潜移默化的影响 在新学期开学的时候，教师们在布置教室环境时不要直接去买大量现成的装饰品，老师可以组织孩子一起动脑动手，将一些废物合理利用，变废为宝，共同来装扮幼儿园，利用废弃物品来进行环境创设，如旧纸盒、旧挂历、石头、等都利用起来。在创设低碳环境的同时，教师们还积极地向孩子们进行宣传，垃圾的分类；哪些行为是低碳的；如何利用废弃物品制作玩具的要领等等，这样一来孩子们不仅可以体会到劳动的快乐而且孩子们生活在这样一种低碳环保的环境中对孩子们的低碳意识也进行了潜移默化的影响同时也培养了幼儿从小养成节约能源的好习惯。 二、在一日活动中渗透低碳意识的培养。 日常活动中，需要想让幼儿真正做到低碳环保，必须从他们身边做起，在他们的一日活动中随时随地渗透低环保观念，如：一次手工活动结束后，我发现满地的纸屑无人理睬，我就抓住这一现象进行随机教育。首先我们给幼儿上一节有关“纸”的活动，通过活动让幼儿了解纸的用途及造纸的原理，同时了解浪费纸是一种污染环境的行为，大家必须要节约用纸。在如何节约用纸中我们还设计了游戏我和报纸一起玩，通过游戏让幼儿知道许多废纸是可以再次利用的。 三、开展各类环保主题活动，家园共育树立了低碳生活理念 幼儿园教育与家庭教育、社会教育相结合，幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，成为幼儿园环境教育的积极参与者。我们要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯。如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作，让家长平时少用塑料袋，塑料杯，最好用纸袋、篮子、减少白色污染。通过父母们的身体力行，让孩子有了良好的学习榜样，使环保教育意识印刻在孩子的脑海中。 作为地球人，我们应该响应号召，尽我们所能的，为发展低碳经济做出贡献。因此应让让孩子们加入到低碳的队伍中来，让他们从点滴做起，养成低碳好习惯，造就未来更美好清新的环境。-分享文档，传播知识，赠人以花，手自留香。