幼儿园中班主题活动月工作总结.doc

2013幼儿园中班主题活动月工作总结 今年开学，我是中三班新班长，这是一个新的中班，不熟悉幼儿不熟悉家长，所有的工作从零开始！因此，在本月我们工作比较耐心细致。目的只有一个：让家长认可我们班的老师。一、家园互动方面：今年我们班总共有34名幼儿，其中哈族幼儿11名，维族幼儿2名，回族幼儿2名，满族幼儿1名，柯尔克孜族幼儿1名。及时召开家长会，让家长了解幼儿在园的情况，及本班的教学开展的情况、家长需要配合一些什么样的工作等。通过开过家长会，家长对我们们老师有了一定的认可，开始主动打电话给我们，了解幼儿在园的学习及生活情况了。通过这件事，我感觉我们的家长工作还是做得不错的。二、教育教学情况的开展：1、主题活动的开展：在进行我喜欢主题活动的四周时间里，我能根据幼儿年龄特点，开展了与我喜欢有关的活动，如“我喜欢上幼儿园”、“就是喜欢你”“我喜欢和朋友玩”、“我喜欢展示会”等等，并取得了良好的效果。在主题活动中我们从喜欢的家人和朋友、喜欢吃的食物、喜欢的地方、喜欢做的事等跟幼儿实际生活开展有关的活动。在幼儿园，孩子们的活动丰富多彩、千变万化，他们的兴趣、需要以及所关注的问题也各不相同。教师时刻关注幼儿的活动情况，发现幼儿兴趣，需要及他们关注的热点问题，设计了很多关于我喜欢主题生成活动。2、游戏活动：新班的孩子很喜欢游戏，可是不知道怎么去玩。所以游戏活动是本班孩子的弱点，他们不会玩创造性游戏，所以我们所有的游戏都是从零开始的，角色游戏有进展，孩子们喜欢听故事，大胆表现自己。其它游戏有待于加强。3、幼儿方面：在主题活动的开展下，我班幼儿在各方面都有所进步，在我喜欢的活动中，我让幼儿说一说自己都喜欢什么时，幼儿用自己观察到的或自己体验到的对着全班小朋友说了出来，并且知道了每一个人的爱好是不同的，并且知道了，喜欢就要去做，喜欢就要说出来，这样发展了幼儿的语言表达能力，在班级的主题墙中，我们让幼儿画了自己，都是教师画范画，幼儿自己动手去画，孩子们都很喜欢这样的活动。孩子们的兴趣浓厚，乐意积极动手参与到环境的创设中来，主题活动结束后我班幼儿能力得到了提高。我觉得在让幼儿自由活动中，显得有些混乱，积极性不高，合作意识不强，还经常有抢玩具的现象，活动区规则意识较差。这方面教师还要多加指导。4、教师方面：在开展主题活动中，自己也收获了许多，在主题活动我喜欢中也让我对一些事情有了了解，在主题活动开展中，我没有很好的做前期准备工作，比如：我喜欢展示会这一活动中教师应该准备一些图片或课件，在更好的话可以拿不同风格的服装等这样的话就更吸引幼儿的眼球，可我的这些准备都没有，只是单板呆一的说教，这方面还要加强。每一次的主题活动和主题墙的设计都是班长多半完成的让我认识到自己的动手能力比较差，想象力也不是很丰富，我就不知道该往主题墙上弄些什么样的作品，我在今后的空余时间还要多看书，多动手做一些作品，把自己的动手能力提高。三、生活方面：虽然是新班但中班的孩子毕竟大了一岁，从整体来看，活动、吃饭、入厕、睡觉等，我班幼儿自理能力得到了提高，大部分幼儿都是自己的事情自己做，没有让老师帮忙，孩子们的进步很大，在常规方面有了进步，比如在训练幼儿排队按顺序上下楼时幼儿都有了一定的规则，特别是在睡觉脱衣和起床穿衣时，孩子们都有了一定自理，知道自己该怎样做，在常规方面教师还要加强对幼儿的常规训练。天气转凉了，有些孩子开始感冒了，因此我们在让幼儿的一日甚或中比较细致的照料他们：午睡时，盖上了棉被，起床时让孩子们把汗擦一擦再起这样可以防止孩子们午睡起床之后感冒；下午离园时帮助孩子提好衣裤，防止孩子离园后感冒。四、不足之处：1、教师：今年当了班长后，我的性格、脾气有了很大的改善，说话温和了很多，自己感觉从来没有这样温柔过。其实想一想对幼儿发脾气没什么必要，他们还小，还不知道什么事情是对的，什么事情是错的，在这方面我更要控制自己，让自己的心渐渐平静下来，尽量用言语去和幼儿沟通。在班级工作的管理和沟通方面还有所欠缺，特别是管理上，还要主动请教老教师的一些教学方法，提高自己统筹管理的能力；其次是对幼儿的关注不够，针对不同的幼儿有相对详细的解决办法，应当根据我班幼儿情况进行个别指导；再是家长工作还做得不细致，平时多与家长沟通有点少，今后要多加沟通，共同寻找对孩子最有效最合理的教育方法，使自己的专业化水平得到提高的同时加强管理的能力。主题活动结束后， 从幼儿身上发现从不同的角度去观察和思考是很重要的。六、主要措施：1、对自己技能方面还需要加强，特别是键盘。2、活动区规则意识加强，让幼儿熟悉各区的规则。3、做好与家长的沟通工作和班级协调工作，积极的询问幼儿在家的一些表现及配合班级的主要活动，请家长参与到班级的活动中来。4、组织户外活动要有计划性、目的性明确，考虑幼儿的接受能力，是否能够吸引幼儿的主动参与。