第四小学幼儿园教研工作计划.doc

20112012第四小学幼儿园教研工作计划幼儿园强化和细化幼儿园各项管理工作；严抓幼儿园常规工作；严抓教师师德师风建设；本学期幼儿园将以常规教学管理为重点以抓教研为突破口，促进师资队伍的建设；全面提高保教质量，促进幼儿全面发展。一、工作指导思想： 以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要精神为指导，围绕幼儿园三年发展规划的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而更好的服务家长，促进全体幼儿全面均衡的发展。二、情况分析： 我园将于2011年7月建成标准化幼儿园，由9个班扩大到11个班，幼儿人数成倍增长，为了满足幼儿园发展的需要，将进大批新教师，教师队伍不断壮大，目前我园教师队伍的平均年龄已达40岁，特点是年龄老化、热情不高、能力差异大（如学历差异、能力差异，经验差异，理念差异等），同时也存在着教师教育观念和理念有待转变，整体教育教学水平有待提高，专业思想和素养有待不断提升等诸多问题。如何使新教师尽快了解教师职业的各种职能和规范，做好学生向教师的角色转变；帮助她们树立新的教育理念，熟悉和把握新教材，逐渐走近孩子，迅速发展为新秀型教师；使有经验的教师充分发挥骨干引领作用，迅速发展为研究型教师。为此，我们依托多元整合活动课程的实施，立足园本，通过多元化的园本教研策略和操作模式，以促进教师的专业发展为根本，以建立合作学习型团队为前提，为教师营造自我发展、自我展示、自我超越的空间。三、主要工作与措施 （一）师资队伍 根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标，提高师德修养，帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。 措施： 1、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实施 九、十 月份开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动； 2、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展美术绘画比赛、手工比赛等活动； 3、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力，举行教育笔记评优活动； （二）逐步完善教研小组的制度建设。 措施： 1、 新课程的教师培训、实施及研究活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训，为不同阶层的教师提供不同的培训机会，促其进步。主要形式采取：新老教结对、“示范课、模仿课”活动；不同范围开放观摩活动； 2、 抓教研小组长队伍建设，促她们学习、思考能力，具体表现在发现问题与解决问题上； （三）教育教学环境 逐步改善教育教学环境，创设童真、童趣、童乐校园环境，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。 措施： 1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设，体现先进的教育理念； 2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题，创设美观的室外走廊环境； 3、创设幼儿园美术区、手工区、丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好准备； 4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。 （四）信息技术 1、配备幼儿园教学音像设备； 2、利用园所现代化教育技术资源，对教师进行多媒体教学课件制作的培训，让教师学会利用电脑制作课件，并进行课件制作评比活动。 四、月工作安排八月份 ：1、 做好招生宣传工作和各项收费工作； 2、 新生情绪的稳定，班级安排，人员配置； 3、 幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立； 4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。（教研组长）5、制订各类工作计划（园务、学期、班务、教研、月、周等），并按计划执行；九月份：1、幼儿美术活动检查评比； 2、教研组长会； 3、各班研讨课题及内容： 小班幼儿良好生活、学习常规的培养； 中班主课题：幼儿阅读能力的培养：幼儿阅读环境的创设。 问题研讨： 幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养； 针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规； 大班主题：如何培养良好的书写姿势，幼儿阅读能力的培养4、确定“新老教师结队”名单，月底听课（新教师）；5、迎“双节”主题活动；十月份：1、教师技能技巧展示活动：教师自制玩教具评比活动；2、教师课件制作比赛； 3、各班研讨课题及内容，教研组长具体负责； 观摩研讨教学案例（指定教师及课例，各教研组长参与）；十月份：1、抓好与本月有关的教育教学活动，加强学习与研讨；2、示范课；3，推门课（诊断课）十一月份：1、公开课；2、评优课；十二月份：1、教研活动总结，课题教研论文。 2、迎新年主题活动；3、各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析。一月份： 1、各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制定 2、做好幼儿园工作总结、教研、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。 要求：各类活动要有组织、有计划、有记录、有总结，每个小课题研讨结束要写出不少于800 字的研讨心得或论文。