湘版小学美术三级下册第11课《六面怪脸》教学设计.doc

湘版美术三年级下册第11课六面怪脸教学设计教学目标：1、知识目标：能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。2、能力目标：提高学生的动手能力、想象力，培养学生创造美的能力。3、情感目标：在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。教学重点：立体造型的六面怪脸制作方法。教学难点：启发学生大胆地想象，运用多种材料、方法进行创造表现。学具准备：白卡纸、剪刀、彩色笔、油画棒、彩纸、羽毛等附加材料。教具准备：范作“六面怪脸” ，课件，视频，音乐。教学过程：一、教具导入 激发兴趣1、欣赏有趣的脸谱面具图片，谈感受。2、出示六面怪脸范作。仔细观察，它的外形有什么特点？3、我们把这样的面具叫做六面怪脸。这节课我们就来共同学习制作六面怪脸。板书课题：六面怪脸 二、方法探究 制作指导1、想一想，好玩的六面怪脸是怎么制作出来的呢？小组一起来把它拆开，观察它是由什么形状的纸做成的？ 2、那么正方形的纸怎么会变成立体造型呢？展示制作步骤示意图。说明：谷折线 山折线 剪切线 粘贴面3、学生试着做一做。及时表扬：通过自己看图就做出了六面怪脸的基本形状，你们真是了不起。4、回顾制作步骤。 板书：折、 剪 、粘贴5、引导学生比较，发现还需在基本造型的基础上进行装饰。三、直观感受 大胆描绘 1、赏析教材中的学生作品，找一找六面怪脸的“怪”。2、简单演示，解决把五官夸张变形的方法。小结：通过对五官的夸张、变形，能设计出许多造型各异的怪脸。3、分析范作中运用了哪些装饰方法。板书：装饰方法：绘画 剪贴 穿插 镂空4、作品欣赏。四、自主探究 大胆创作 1、出示创作练习要求。2、小组讨论：制作内容，方法及分工。 3、尝试创作练习，提醒学生注意工具的使用安全及卫生。教师巡回指导。五、展示作品 评价小结1、展示作品，小组代表介绍。2、学生互评，你认为这件作品哪里最吸引你的眼球，为什么？ 你认为如何改进会更好？3、教师点评，注意鼓励学生，同时提出改进意见及方法。六、总结升华 课后延伸今天，同学们通过折、剪、粘贴、装饰等方法，完成了“六面怪脸”的制作，每个小组都有自己的特点与风格，老师很佩服你们，你们就是最棒的。课后希望孩子们用更多的方法和材料，制作出更加生动奇特的作品，装饰美化我们的生活。板书设计： 六面怪脸制作方法：折 剪 粘贴装饰方法：绘画 剪贴 穿插 镂空