湘版小学美术一级下册《蚂蚁搬家》课堂实录.doc

蚂蚁搬家教学目标          1、  认识、了解昆虫的外形特征，运用绘画形式进行创造表现；2、  树立集体意识，培养学生团结协作精神；3、  培养学生热爱生活的情感。教学重点：1、  了解蚂蚁的外形、结构特征，创作表现蚂蚁的形象；2、  小组合作创作，明白团结合作的意义。课前准备：多媒体课件、投影仪、头饰、奖励星、学生创作用纸教学过程：一、律动导入、情景激趣师：1、小朋友们，有一个地方，住着一群可爱的小动物，那儿每天都会发生一些有趣的故事，今天，又会发生什么故事呢？2、展示课件：闪电、雷鸣、风吹树摇师：这是怎么了，要发生什么事了？这两只是什么小动物？生：蚂蚁师：怎么知道是蚂蚁？你能说出它的外形特征吗？（板书：蚂蚁）二、模拟体验、传授新知1、  投影仪示范：蚂蚁有个圆圆的头，头上长着两个触角，它的身子是两个椭圆形，一个小一点，一个比较大，它还有六条腿。蚂蚁有头发，有眼睛，也有漂亮的衣服瞧，这就是一只可爱的蚂蚁了。2、  展示课件：师：快下雨了，这么可爱的蚂蚁接下来会怎么做呢？生：快跑生：躲起来师：都是好办法，可以它们家里有许多东西，怎么办？生：搬家师：搬家，这个办法好，（板书：搬家）谁能告诉大家，蚂蚁是怎么搬家的？你能做也蚂蚁搬东西的动作吗？3、  课件展示蚂蚁搬东西的动作，师讲解。师：你们看，他们好像搬得好辛苦呀，有没有更好的办法？生：大家一起搬。师：对了，团结起来，力量大了，就能更快的搬家了。4、  我们请几位小朋友来表演一下蚂蚁搬家的情景吧。老师这儿有1块大饼干，快下雨了，这5只小蚂蚁是会用什么办法把饼干搬到安全的地方呢？我们来看看（根据学生表演，介绍动作）哇，他们表演得真棒，一起团结合作，把饼干搬到了安全的地方。老师送他们一人颗团结合作星吧。三、创作表现、渗透辅导1、  师：你们想不想也当当小蚂蚁？好，现在，每个小朋友都是一只小蚂蚁，跟着老师的节奏，来做动作吧。轰隆隆，咔嚓嚓，电闪雷鸣叫人怕，就要下雨啦，小蚂蚁呀快搬家。快快，举起来，快快，抬起来，快快，推起来，快快，拉起来，快快，拖起来，快快，抱起来，快快，坐下来。表演得真不错，这么可爱，老师更加喜欢你们了。2、  师：我们还是快帮蚂蚁搬家吧。（展示已画有东西的长条作业纸）他们还有这么多东西没搬呢，小蚂蚁们快快合作，一起在这上面添上蚂蚁，让小蚂蚁们把东西搬到安全的地方。你们每个小组都是一群小蚂蚁，比一比，哪一群蚂蚁最团结合作，我们送他们团结合作星。好吗？3、教师进行巡回辅导。（团队合作技巧，热爱生活情感等）四、展评作品、内化情感1、  辅导学生站好位置。2、  集体创作，师生共同作画。3、  音乐伴奏。五、课堂小结，拓展延伸1、  展示小组作品。2、  自评，互评，师评结合。师：小朋友们，作品已经贴在墙上了，大家一起欣赏一下，可以说说你觉得好的地方，也可以提一些建议。3、  师：老师希望你们能把小组的画继续画完整，然后贴在自己的教室里，好吗？生：好4、 师; 从你们的画里，老师发现了你们都很团结合作，特别是第三小组，合作得最好，我们把团结合作星送给他们吧。5、师：小朋友们，在蚂蚁搬家这个故事中，你学到了什么？生：树立集体意识，培养学生团结协作精神；6、哇，学到了这么多东西，收获可真大，老师真为你们高兴，老师还希望你们以后不管在什么时候，都要记住“团结合作”这个道理，好吗？7、好，小朋友们，今天的课就上到这儿，再见。