湘版小学美术三级上册《卡通大亮相》教学实录1.doc

卡通大亮相教学实录一、谈话导入 师：媒体播放一段动画片，你们喜欢动画片吗？生：喜欢师：为什么喜欢？ 生：可爱、生动、有正义感等。师：同学们这么喜欢卡通片，想不想自己也设计一个生动有趣的卡通形象呢？生：想。师：好，这节课我们就学习卡通大亮相，相信学了这节课你们也可以设计出生动有趣的卡通形象。二、整体感知师：老师教给同学们几个魔法，学会了它们你们就可以设计出卡通形象了，同学们请看大屏幕这是唐老鸭和现实生活中的鸭子，它是如何变化的？生：运用了夸张师：再看卡通形象狮子和生活中的狮子，它是如何变化的？生：运用了简化师：同学们说的真好，那我们再看汽车的形象又有什么变化呢？生：运用了拟人师：我们看这些图片想一想他们都运用了哪些魔法？（出示几幅图片）生：师：今天老师还带来了一个杯子，谁能把它变成可爱的卡通形象呢？老师给你们三分钟的时间看谁变的好。（学生开始画，把杯子变形）师：同学们，看这个同学画的，他给杯子加上了眼睛手等，所以这就是我要教给大家的第四个魔法添加。今天老师教给大家的魔法大家都学会了吗？生：学会了师：好那就让我来检验检验大家，看今天的作业，谁能设计出生动有趣的卡通形象？（学生开始练习画画，师巡回辅导。）教师用一段鼓号声音乐和卡通王大PK的图片提醒学生：同学们先停下来，选出你们组的代表上讲台展示。现在，让我们用掌声来欢迎PK仪式的开始！先欢迎第二大组的代表上台。（学生鼓掌欢迎）请你们先说一说自己的作品有什么优点，能得到上台来展示的机会？学生:我做的是卡通杯子，它的把手就好象手臂，眼睛一只眯起来，一只睁开，还有弹簧腿，舌头吐出来，很调皮。师：太有意思了！学生：我的是卡通乒乓球拍，用了拟人的魔法。师：其他组的同学你们也来展示一下吧！生将自己的物品带上台展示，有的设计了卡通小人物，有的设计了小动物，贴在扇子上，画板上，杯子上，帽子上，联系本封面等等。教师还把学生设计的漂亮小人贴在了自己的衣服上。同时，教师举例告诉学生，可以把卡通形象贴在画板弄脏了的地方，这也是美化生活。教师小结：还有很多同学的作品没有时间上台来展示，但你们的作品都非常精彩！一定能得到大家的承认！你们就是未来的卡通王，不信，把你的作品举起来，你们的作品绝对值得后面的老师送给你们热烈的掌声！（掌声中课堂结束）