月亮姑娘做衣裳.doc

月亮姑娘做衣裳活动目标：1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。2、初步了解故事中比喻手法的运用。3、让学生懂得包括月亮在内的世上的万物都是变化着的活动准备：自制月亮变化图。活动过程：1、以猜谜语的形式导入活动。（1）小朋友们，我们一起猜个谜语好不好？（好！）（2）我们来看谜语：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。”（3）小朋友们猜出来了吗？噢，是月亮。小朋友们真聪明！下面我们就来看一个和月亮有关的故事。小朋友们注意！看完后我有问题要问你们噢。2、播放这个故事的视频。故事看完了，哪位小朋友说一下这个故事名字叫什么?（月亮姑娘做衣裳）故事里说了件什么事?（月亮姑娘有点冷，她想做件衣裳）小朋友们回答得真棒！那么，月亮姑娘做成衣裳了吗？我们再来看故事。3、教师运用课件讲故事，帮助幼儿理解故事内容。 (1) 课件出示图1、2，讲述后提问：于是，月亮姑娘决定找一位裁缝师傅做一件衣裳，月亮姑娘为什么要做衣裳?（凉风吹得她有点冷）（2）课件出示图3，讲述后提问：这是裁缝师傅第几次给月亮姑娘做衣裳？（第一次）（3）课件出示图4、5，讲述后提问：为什么裁缝师傅给月亮姑娘做的衣裳太小了？（因为月亮姑娘长胖了一点儿）这是裁缝师傅第几次给月亮姑娘做衣裳？（第二次）（4）课件出示图6、7，讲述后提问：为什么裁缝师傅给月亮姑娘做的衣裳连套也套不上了？（月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船）于是，月亮姑娘让裁缝师傅再给她做一件衣裳，这是裁缝师傅第几次给月亮姑娘做衣裳了？（第三次）（5）课件出示图8，讲述后提问：这次裁缝师傅给月亮姑娘做的衣裳能穿上吗？（穿不上）对！肯定穿不上。为什么穿不上?(因为月亮姑娘又长胖了一点，变得圆圆的，象一只圆盘一样)（6）好了，小朋友，下面我们来看一下在这个故事中裁缝师傅给月亮姑娘做了几次衣裳？（三次）月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？（因为月亮姑娘在不断地长胖、变化）4、向幼儿介绍故事中的比喻手法。 （1）下面请小朋友们拿出老师发给你们的各种形状的月亮，按照故事中月亮的变化，给她们排一下顺序吧！小朋友们棒极了！你们都把月亮变化的顺序排对了，下面，我们一起来看一下。 (2) 月亮姑娘出来时，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。 (3) 过了五天，月亮姑长胖了一点儿，好象弯弯的镰刀。（4）五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。（5）又是五天过去了，月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘一样。（6）故事里把月亮姑娘比作什么? (小姑娘的眉毛、弯弯的镰刀、小船、圆盘)老师告诉你们，这样的句子叫比喻句。这样的比喻好听吗?（好）6、再次播放这个故事的视频，让学生懂得世上的万物都是变化着的。（1）这个故事好玩吗？我们再来看一下这个故事。（2） 小朋友们，今天我们看的这个故事叫什么来？这个故事告诉我们一个道理：月亮姑娘是变化的，世上的万物都是变化的。请大家回家后，到晚上的时候，仔细地观察月亮，看一看她像什么，把她画下来，明天拿给别的小朋友看，好不好？下面，我们一起到外面看一看大自然中还有哪些东西是不断变化的？附：故事夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好象弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘一样，吃了一惊“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只虽顺晚上才悄悄地露面。