小学五级家长会班主任发言稿 (5.doc

家长会讲稿各位家长：大家好！各位家长好，欢迎大家来学校参加今天的家长会，很高兴我们又多了一次彼此沟通、交流和互相学习的机会。感谢你们工作那么繁忙还能抽出时间来参加此次的家长会，为此我代表五（2）班的全体老师以及你们的孩子向你们说声“谢谢！”一、回顾上学期的学习情况。 1.书写太潦草。 有些孩子没有养成良好的书写习惯。看一下孩子的作业，很明显看出孩子的学习习惯来。“好习惯益终生”，我们现在还感觉不出来，孩子越是大，这种现象会越凸显。到时候你会更感到力不从心。2.作业问题。 第一不及时上交，第二错误不及时改正，第三作业是应付态度，不认真检查，遇到困难就退缩不愿动脑。对于这个问题，我们班一共48个同学，收上来的作业每次都差那么4、5本，每个组都有组长，每次谁不交作业也都查得很清楚，我每次问他们，他们的理由都是很充分，忘带？记错作业等等。所以我就会让他们补上，补的时候还是像要债似得要很多次， 希望家长们给孩子一个良好的学习环境，经常翻翻孩子的作业，到时候作业交上来，等我发现这个问题，我觉得就有点稍晚了，我再去找他重新补作业，及时孩子把作业补完了，也不会有第一次做题的记忆深刻。现在做题不去自己思考或者去课本找答案，到考试的时候更不会是不是？这样堆积堆积，成绩永远上不去，你如果这次遇到不认识的字查字典，下次就认识了，这样堆积堆积害怕成绩上不去？ 3.关于签名问题。 我发现只要签名及时并且正常的孩子作业认真、知识比较扎实牢固。签字也可以让我们的孩子养成良好的学习习惯，如：作业书写认真，作业能及时完成，不会的知识我们心中有数或者及时解决。慢慢的，孩子良好的学习行为就形成了。但有些孩子钻了老师和家长的空子，作业书写马虎，错题不改。所以我认为签字是必须的。在给孩子听写这方面可能有的家长有点不明白，就不去签或者没时间给孩子听写，而且有的孩子在课本中抄写一部分词语，家长给签的字。 二、常规问题首先在习惯养成方面，我们首先强调规矩和规范。比如物品收拾、桌椅摆放、听课坐姿、集会队列、不带零食、不挑食、按时作息等都有严格要求。在集体活动中也体现出了我们学生的良好规范和整个班级的精神面貌，更重要的是这些规矩和要求对于孩子一身的健康和成功都至关重要。其次在文明礼仪方面，我们强调每个孩子都做一个受欢迎的孩子，让别人因自己的存在而幸福。上学期我们重点抓了文明礼貌习惯的培养，以评选每月”文明学生”来促进学生文明习惯的养成，比如跟同学之间相处时的谢谢对不起，比如进办公室的报告离开时的再见，遇见老师和家长时的敬礼问好等等。我们正在努力让孩子把文明礼仪变成一种习惯而不流于一种形式。当然，要成为习惯还需要我们家长的强化和配合。在道德情商方面，我们上学期重点教孩子学会与人相处，学会拾金不昧，学会感恩。这学期我们还将继续做好以上三方面工作，让我们的孩子更惹人爱、更让人疼。三、关注孩子的安全有些孩子好像有这种暴力倾向一样，幸亏平时看得紧，到现在还没有重大事故发生，但谁也难保哪一天会出现。因此，还希望家长们回家再跟孩子讲讲安全游戏的问题，引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。同时提醒、关注孩子不要带一些尖锐的东西，如小刀、剪刀等，以免发生危险。教育孩子学会宽容。 时刻叮嘱教育孩子少与社上的或其他学校的人搭朋友。防患于未然。 四、班级管理 1.成立四人小组。 2.建立“一帮一”手拉手关系。 思考：1.本学期孩子的培养目标 2.培养计划五、如何配合老师让孩子落实各项语文能力训练。（1）听孩子朗读课文你在做饭，或者忙家务的时候，可以让孩子给你朗读课文听。既不浪费你的时间，还监督了孩子的朗读。在孩子的心里，也不认为你是在让他做作业，孩子会想是妈妈累了，想找个人说说话，孩子会读的很认真。让孩子读作业给你听，尤其是作文。家长应多表扬多鼓励,激发兴趣。也可以提出自己的见解和修改意见。（2）能经常性的听写生字词、句子、段落。 （3）要检查孩子在校学习的情况。 家长在孩子学习中不是主角，也不是施教者。而是勤劳的督促者、关心者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂得课本内容，无法教孩子，其实，这是一个误区作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的依据。像乱涂乱画，如果老师在讲课他没有听，他和别人说话，老师肯定会批评他，所以有的同学开小差，就习惯在课本上乱画。（4） 孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子、和孩子交流，多关注孩子的学习， 六、分享成功教子经验蔡笑晚一家在浙江瑞安市赫赫有名： 他不仅把自己的六个孩子都培养成参与高水平智力竞争、并彰显出高水平竞争优势的人才，他资助并辅导的10多个因家境贫寒失学的孩子也都考上了全国重点大学。蔡笑晚成为全国的父母都应该学习的榜样。这是他的五点教子切身体会：  1.把培养孩子成才看成是自己的人生事业，把它摆在日常事务中的第一位，必要时不惜牺牲其他一切。 2.用爱去营造良好的学习和成才氛围，用爱去培养和保护孩子的自尊和自信。 3.要孩子做到的事必须自己先做到。用斗志去激发斗志，用气概去培养气概，用道德去感化道德，用对伟大的追求去引导孩子走向伟大。 4.用苦难去磨练意志，用富有哲理的故事渗透到孩子幼小心灵的深处，培养其执著的追求精神。 5.用科学方法指导早学、巧学，争取时间；培养自学能力，进行超前学习；发展优势，培养兴趣；掌握整体，解决局部；抓住要点，放弃细节，保证百分之八十五.。五年级家长会讲稿首先感谢各位家长能再百忙之中抽出时间来参加家长会。先说一下上学期数学学习的主要内容，五年级上一共六个单元，本次考试主要集中在前三个单元，主要涉及数与代数和空间与图形部分。数与代数部分接触到了新知识：倍数与因数以及分数通分约分等，空间与图形部分首次学习了三角形、平行四边形、梯形面积公式。五年级的知识量和难度再次上了一个梯度，需要孩子们一直坚持住不能松懈，从这次考试我们能看出一些问题：1、这次考试试卷题目围绕书上重点知识，难易适中，层次分明，题量比较大。考试的题型都练过，但是在卷子上体现的很不一样。有的孩子能够做过就做对，有的孩子做过好多遍的题还会错，有一部分原因是因为上课注意力不集中，讲的东西不入脑，还有原因就是课下不懂得思考总结，对待错题态度不认真。2、怎样去应对和思考就是考验孩子的。数学这门学科和语文英语都不太一样，它需要会的东西很多也很少，当你掌握这种方法，学会这种思考时那你会的题就成千上万，否则你会的就只有这一道题。从这次考试就能看出来，试题不仅考验孩子的知识掌握情况，更多的是技巧、方法，耐心和细心，有几道考试题就是换了一种说法，孩子不认真不思考还在之前相似的题目里打转，所以就有错误。 3、再有就是基础知识掌握的不牢，平时作业不认真，对待简单的题态度不端正。问题最大的就是计算问题，主要存在应用题计算上，大部分孩子能够列对式子，但是一计算就错，所以丢分很遗憾。说明平时计算不到位，家里练习少。如果平时就锻炼孩子细心，课上讲完课后作业能认真对待，这样的错误肯定会少犯。下面我就针对每方面具体说一下：平时听课认真孩子有：蒋松越、宋佳泽、刘川川、汤加睿、刘子熙、邢子轩、马岩、顾冰（徐硕、徐靖涵、林子勋、范新驰、刘安琪、刘云浩）作业完成好的孩子有（展示作业）：柳城浩、邱伟航、张洪河、李金彤、蒋松岳、宋佳则、田雨欣、雷浩然、张洪河、栾立萌（徐硕、徐靖涵、林子勋、迟明勋、孙敏亏、范新池、柳西月、唐宁、蔡新双）很有潜力，但状态不好的学生有：李瑾彤、翟祚栋、赵文涛、王彬、韩磊（孙敏奎、李伟男、石东泽、高洪亮、刘佳欣、）有上升空间，上课有待改进的孩子有：王睿姿、颜思颖、邱伟航、李海鑫、雷浩然、王莹莹、甄千硕、赵春雨、张海鑫（贾秋爽张彦哲、童炳林、孟凡涛、郭新、王泽昊、高洪亮、古人杰、杨杰、李文博、任玉南）需要提高学习兴趣，作业课堂有待加强的孩子：李双龙、李宇昂、岑浩洋、杨金月、刘志邦、王菲菲、李海鑫（李文博、蔡新双、杨金星、邵洪庆、王俊博、姜月、高宗玉）从这次考试我们就能看出，五年级的内容更深更难，可以说是学科中变化最大的。再加上孩子们长大了性格上和行为习惯都有变化，数学上不论是知识量和难度上都有一个很大跨度，之前学习的数学知识可以说显而易见，但是现在的数学很多内容都是需要理解，死记硬背肯定是行不通。如第一单元的倍数与因数部分，知识杂难记。再有计算上也有很大变化，分数通分约分、加减法还有后续要学习的分数乘除这都是易错点。所以回家认真完成作业非常重要，人的记忆曲线，开始忘的很快，现在的题回家不复习隔天肯定要忘，而且因为课程多，都是讲两三节才将习题，所以时间一长之前的知识忘得更多。这个转变孩子肯定是要有一个适应的过程，所以这次没考好的孩子家长也不要着急上火，只要他能跟着老师走，课下认真完成作业，咱们家长老师及时沟通，都有上升的空间。考的不错的孩子要告诉他不要自满，毕竟还是有错误而且大部分都是因为马虎和计算。马上就要步入五年级了，孩子将面临着更严峻的考验，希望各位家长也根据这段时间的学习状况和孩子的一些变化，及时调整策略，在下学期能让孩子适应过来，及时有个转变。针对这些问题，我希望得到大家的支持与配合，希望大家能多点精力投注到孩子的学习上，可以说父母是孩子最重要的老师，我们老师是辅佐家长让孩子更加优秀。下边是一些建议，算是抛砖引玉吧。1、给孩子提供一个良好的作业环境。当孩子学习时，家长尽量保持安静，注意排除干扰因素。并且不要让孩子边听音乐边写作业、边看电视边做作业、边玩玩具边做作业、边吃东西边做作业等。2、要控制孩子做作业的时间。孩子回家后，请大家及时了解他们当天要完成的作业内容和要求，可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。可以在孩子面前放一个闹钟，让孩子自己把握好时间，如果有时间，大家也可以到时间后亲自检查一下他们完成作业的情况。相信一段时间的训练后，他们的作业速度就能上去了。3、要养成认真书写的习惯。数学作业，我们有明确的格式、要求，我希望大家能配合我，督促学生认真书写。4、督促孩子养成检查作业的习惯。五年级的孩子应该自己独立地检查，要学会一些检验的方法。大家也应该关注孩子的学习情况，可以采用定期检查或者随机抽查的方式，但检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再作一些适当的引导。5、千万不要让孩子抄作业，包括家长不能按时监督孩子作业的，在小饭桌的，希望调控好。6、加强计算练习，量不要太多，但要要求孩子保证做对，先保证正确率再提高速度。每个孩子在计算上多多少少都存在一些问题，不要因为这次孩子计算上没有错误就忽略掉，计算能力不是一下子就能提上去的，他是需要一朝一夕慢慢累积的。所以再次强调计算真的很重要。