人美版小学四级美术下册《艳丽的大公鸡》教案11.doc

艳丽的大公鸡教学设计一、   导入课题1、播放音乐，问：这是哪种动物的声音?生：是大公鸡。（贴一幅公鸡画）2、今天我们就来当一次小小设计师，帮这只大公鸡设计一件绚丽而又光彩照人的衣服吧！（出示课题：艳丽的大公鸡）3、同学们，想给大公鸡设计衣服并不简单，先来了解模特的特征。请同学们仔细看，认真想。二、找一找1、分析大公鸡的形体特征。2、欣赏艺术家笔下的大公鸡。（出示图片金鸡展翅）师：找一找大公鸡身上的颜色有哪些？你能从色环中找出来吗？认识理解冷暖色系。（看色环图）冷暖色就是人们把温度的感觉同色彩的感觉联系在一起的感受。三、认一认 欣赏图片，感受冷暖。（出示图片）1、出示暖色和冷色系列图片。2、说说这些图片都以哪些颜色为主？给你什么样的感觉？（橙色、红色、黄色温暖、激动等）待添加的隐藏文字内容2（蓝、绿、淡紫寒冷、凉爽等）3、冷色和暖色放在一起又是什么感觉呢？生：艳丽 欢快四、学一学1、小组间欣赏作品，感受颜色的随意性和规律性。2、教师示范画法，并注意强调构图饱满。五、比一比1、大公鸡要去参加选美比赛了，请你为他设计一件漂亮的衣服，看谁能在规定时间内完成比赛，并且设计的衣服最漂亮、艳丽，能被选上。六、评一评1、说说被选上的“大公鸡”你喜欢哪一只，为什么？2、小组间再评一评谁画得有创意、有特色，并向他学学是如何画的？七、思路拓展：注意观察生活中冷暖色的运用。观看图片。