人教版小学语文三级上册《孔子拜师》教学设计.doc

孔子拜师教学设计学习目标：1、会认7个生字,会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读课文，让学生了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子谦虚好学和老子诲人不倦的崇敬之情。3、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。感受传统文化的光辉灿烂，激发探索祖国传统文化的兴趣。教学重点：了解孔子拜师求学的过程，感受孔子、老子的品行。教学难点：懂得为学要勤奋、谦虚、学无止境，为人要谦逊大度、真诚无私。感受传统文化的光辉灿烂，激发探索祖国传统文化的兴趣。教学准备：教师准备：多媒体课件学生准备：课前收集了解孔子和老子的资料。教学过程:第一：知识引入，提出质疑，激发兴趣同学们，请看黑板（板书：孔子）谁来谈谈你对孔子的了解？（学生交流）谁还想补充。你还知道哪些孔子的名言？（子曰）同学们很善于积累，如果能将名言落实到你的学习和生活中那就更了不起了。下面，我们一起来看一看课后资料袋中对孔子的介绍。今天，我们就来学习一个关于孔子的故事。（板书：拜师）齐读课题。课题为什么用“拜”师呢？说文解字说，“拜，首至地也。”请带上动作读课题。这么学识渊博的孔子为什么要去拜师，他拜谁为师呢？关于老子，同学们了解什么？（老子名聃，是道家的创始人。他所著的道德经对后人影响很大。老子学问渊博。他的思想不仅对中国影响深远，在世界上的影响也很广泛）第二：初读课文，整体感知并提炼中心。、自读课文了解了故事的主人公，下面，就请同学们自己读故事。不过老师有一个小要求，那就是读书时，把生字读准，把句子读通顺，难读的地方多读几遍。 、朗读课文老师听同学读得都很认真，现在谁想把这个故事读给大家听听？（抽生读课文）其他同学当小评委。听他们哪里读得好，哪里还不够好，记下来。、寻找主心骨这么学识渊博的孔子为什么要去拜师？（预设：孔子谦虚好学等，孔子和老子不仅都很有学问，而且品行也十分好）课文中有一句话点出了孔子和老子最值得人们佩服的地方，它就是文章的中心句，你能找到它吗？【夯实初读，三年级的学生已经具备了一定的朗读基本功。在充分自读的基础上，扫清文字障碍，初步把握故内容，了解文章中心。】第三：围绕中心、品读感悟。、抓住中心句，感悟主旨。佩服，请同学们自己从课文中找出佩服所在的句子读一读。人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。他们的什么品行值得世人敬重？请同学们默读课文，找出相关的句子读一读。     读一读你画的语句，把自己的感受说给小组内的同学听一听！          班级交流： 孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜， 去洛阳拜大思想家老子为师。（可以看出孔子虚心好学，板书：虚心好学）、孔子是怎样拜师的呢？请同学们轻声读课文第二自然段，划出孔子拜师艰辛的词。（日夜兼程、风餐露宿、风尘仆仆）老师板书这两个词，要求学生边观察边书写。这些词语都写出孔子在拜师路上遇到很多困难。听（多媒体播放风雨雷电声）假如你们现在都是孔子，会怎么做？（创设学习情境：又是风来又是雨，孔子你停一停，好吗？天黑了，孔子你停一停，行吗？困了，孔子你怎么不睡觉啊？饿了，孔子你怎么不吃饭啊？）白天赶路晚上赶路，就是哪个词？（日夜兼程）在露天吃饭在露天睡觉，就是哪个词？（风餐露宿）我们把词语送到句子中去读。（多种形式读句子，体会艰辛）历经艰辛之后，孔子终于到了曲阜，找到了老子。课文有一段生动的对话，同学们找出来细细地朗读，边读边体会老子和孔子的心情。然后分角色表演读。说说为什么要这样读？标点符号是无声的语言，他也有自己独特的意思，这里的破折号“”表示（疑问）。你喜欢谁的话？（预设：我喜欢孔子的话： “学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”）理解“学无止境”、对比理解两组近义词的不同用法。 拜访拜见；迎候等候在这段对话里，还有两对近义词，我们一起来看看。    通过对比朗读，细细品味：“拜访”是敬辞，“访问”的意思，“拜见”是“拜会、会见”的意思，是从客人方面说的。“迎候”和“等候”都是等待的意思，但“迎候”是到某个地方等候，“等候”则不表示迎接的意思。所以，我们在不同的语言环境中，用词一定要恰当。4、联系实际  感悟品行从此以后，老子怎么教？孔子怎么学？从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。如果用孔子的名言来说，孔子怎么学？（温故而知新 学而时习之 知之为知之，不知为不知。）老子怎么教？（老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。）想不想来夸夸他们？（预设：生：孔子的学问很渊博，我尊敬他、佩服他！生：我夸老子：老子非常无私，毫无保留地教，不怕孔子超过他。生：我夸孔子：他勤学好问，又谦虚。生：我夸孔子：孔子的学问已经远近闻名，还去拜师，值得我们学习。）（预设板书词语：孔子：随时请教 谦虚好学 勤学好问 专心致志 谦虚谨慎老子：一字不落 一心一意 一丝不苟 专心致志 不厌其烦）同学们，孔子的虚心好学、老子的诲人不倦被世人称颂，正是他们做到了学无止境，才学识渊博，得到后人的敬仰。来，请大家端起课本，朗读最后两个自然段，读出对两位圣人的敬佩。第五：拓展延伸，语言实践，巩固练习。同学们，纪录孔子言行的论语，对世人产生了深远的影响。孔子也因此被中国人称为“至圣先师”“万世师表”。台湾和美国还将孔子的生日定为教师节。而今，孔子的故乡曲阜的“三孔”以入选世界遗产名录。接下来让我们一起来看一段有关孔子的视频，然后也和孔子老先生做一次交流，并把它写下来。小结：让我们大家永远记住这千年的孔子。活到老，学到老。永远向他学习吧！板书设计：17 、孔子拜师孔子（闻名） 风餐露宿、日夜兼程  学而不厌                               拜  师 学无止境   老子（ 渊博） 迎 候  诲人不倦