人教版小学语文一级下册《美丽的小路》实录.doc

师：今天老师要带大家去一个神秘而有趣的动物王国去走一走，看一看。听说那儿有许多可爱的小动物和美丽的风景呢！大家愿意吗？好，让我们搭上想象号列车，向着目的地前进。课件出示一条美丽的小路，这条小路长长的。路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。师：我们来到了什么地方？生：一条小路。师：今天，我就要带大家走上这条小路。你觉得这是一条怎样的小路？生：美丽的小路师：美在哪里？生：有花花绿绿的鹅卵石，还有五颜六色的鲜花。师：咱们今天要学的故事就和这条美丽的小路有关，到底是什么事呢？让我们一起听一听吧！师：同学们认真看一下多媒体播放的课文情景朗读师：同学们朗读课文，回答三个问题师：美丽的小路一直很美吗？生：原来美，后来脏。师：谁弄脏的？生：鸭先生等小动物。师：脏的小路变干净了吗？怎么干净的？生：变干净了。鸭先生，兔姑娘，鹿先生清扫干净的。师：1、同学们读课文把“我会认”中的字在课文中圈出来，该字组的词用横线画出来。2、在生字上标上拼音。3、同位两个检查读、组词。4、课件展示“先生”等词语，检查学生读由“我会认”中的生字组成的词（1）学生自由读（2）学生同位检查读（3) 集体读（4) 开小火车读（5) 学生个别读师：同学们朗读课文，看一下课文有几段。生：十二段师：同学们找一下描写小路美的语句，美在哪里？生：路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。师：找一下描写脏小路的语句生：小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去。师：同学们找一下鸭先生、兔姑娘和鹿先生是怎样把小路变干净的？生：鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。师：小路美除了景色美还有什么原因？生：干净师：小路为什不美了，景色又没变？生：因为多了苍蝇和垃圾脏了。师：路怎样变干净了？生：因为鸭先生兔姑娘和鹿先生的清扫。师：看着自己亲自清扫的小路，兔姑娘、鹿先生、鸭先生说什么了？生：兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！”鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”鸭先生说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”师：同学们平时有没有乱丢垃圾，在教室，校园，还有其他的公共场合。生：有。师：我们应怎样做才能使我们周围的环境干净、美丽？师：下面我们学一下“我会写”中的字。 1、学习“干”等字的读音。2、参照一点通，和学生一起书空“干”等字的笔顺。3、学生在练习本上书写，提醒学生左右结构不能分家。师：同学们在练习本上做以下题:根据拼音写字。gãn jìng q lái j mù （ ）（ ）（ ）bù ji gn zu xin sheng( ) ( ) ( )