《相见欢》练习 10月31日 课堂独立作业.doc

相见欢练习1、本词作的作者是南唐亡国之君 ，史称 ，在中国词史上占有重要的地位，被称为“ ”2、这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的 。其感情基调是 。3、文中点明伤情的地点是 ，时间是 ，季节是 。4、这首词上片描绘出一幅怎样的景色？ 5、词中写景简练而有序：“ ”一句是写仰望之景，“ ”一句是俯视之景。6、“月如钩”是特定环境下的月景，在文中有什么表达作用？ 7、“锁”字是传神之笔，试赏析。 8、“剪不断，理还乱”有什么表达效果？现在人们常用这一比喻，有什么新意？ 1、李煜 李后主 千古词帝2、亡国哀思 凄婉3、西楼台 夜晚 秋天4、深秋月夜庭院的清幽景色5、月如钩 寂寞梧桐深院锁清6、（1）从月的形状上看是残月，象征人事的缺憾，蕴寓着冷落凄清的感情；（2）从月所反映的时间上看，并非月圆团聚之时，为下文的“离愁”营造了气氛。7、人间秋色，无所不在，如何能“锁”住，这是词人“以我观物，故物皆着我之色彩”的印象，被“锁”者，非清秋也，是指人。8、暗用丝的千头万绪比喻离愁，以千丝万缕之无法剪断、无法理出头绪，形容愁思之纷繁难解。现在人们用这一比喻，形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决。