苏教版小学语文四级上册第六、七单元精品试题.doc

苏教版小学语文四年级上册第六、七单元精品试题班级： 姓名： 一、看拼音写词语。Cheng shi gu zhang bi jing ze ren mo sheng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Hou hui qian yi huan gu ju ran lian xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Yu fa pei ban fu an sheng pa bo kai( ) ( ) ( ) ( ) ( )Tao qi xin lai shen qi shi zu bu you zi zhu( ) ( ) ( ) ( ) Chi ze fa shi can kui can hai lin hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xiao hua niu dong zhi en tu bao bei xin qi yi( ) ( ) ( ) ( ) 二、填空。1、“人与人之间还有比金钱更重要的东西。”这就是： 。的确， ，就能创造出美好的境界来。而面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请写一句告诫人们要讲求诚信的名言： 2、既然我们是 的朋友，那就应当 （用上单元学过的成语）3、言必信， 。 ，驷马难追。黄金失去可再得， 。这些都告诫我们要 。4、珍珠鸟一课中珍珠鸟的样子是： ， 的毛，只是后背还没有生出 ；它 ，整个身子 。5、“白天，它 ；傍晚，它 ，飞到 ， 滚圆的身子， 那绿叶 进去。这段话中描写珍珠鸟动作的词语有： ，表现了小珍珠鸟的 。这段话反映了我与小珍珠鸟的关系： 。6、 ，这小家伙哦只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去， ，它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去 它，便一点点 ，然后蹦到我的 ，俯下头来 ，再 瞧瞧我的 。后来它 ， 用那小红嘴啄着我正在写字的 ，我用手抚抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄两下我的 。这一过程可以看出 7、学习了这一单元的课文，让我们想到了一些有关诚实守信的成语： 从这单元的课文中你还想到了那些有关诚实守信的名言，写两句： ， 8、诚实与信任这一感人的故事，说明 的道理。9、珍珠鸟一课揭示了 理，“美好的境界”指的是 、 的境界。10、九色鹿这一课告诉我们 的道理。11、学习了课文我们明白了 的珍珠鸟， 、 的调达， 、 九色鹿， 国王。其中你最喜欢 因为 。三、写两句有关鸟的古诗。 ， 。 ， 。四、造句。1、只好： 。2、竟然： 。五、短文阅读。有一天，我（伏 扶）案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不（觉 绝）停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙（竞 竟）趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地（咂 砸）嘴，大概在（做 作）梦呢！看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： 。1、将横线上的内容补充完整。2、将（ ）中错误的汉字划去。3、用“”画出珍珠鸟睡得很熟的句子。4、它趴在“我”的肩上睡着了，出乎我的意料，从 和 两个词语看出。5、“不由自主”一词可以换成 ；“我”不由自主“是因为： 6、看到如此美好的画面，你感受到什么？请给这一幅画面题一个温馨的名字。 ， 六、口语交际：双休日，你要约王刚一起去书店买书。请你模仿诚实与信任中的打电话的描写，写一段对话。我： 王刚： 我： 王刚： 小学四年级第七单元复习检测班级： 姓名： 一、看拼音写词语。long zhao ning jie mo hu mi man ( ) ( ) ( ) ( )zheng teng zhui mian liao rao yan mo ( ) ( ) ( ) ( )jie bai jing ying qiong zhi yu shu bao zhu( ) ( ) ( )he mu ao miao qi fen chuai mo ( ) ( ) ( ) ( )liu lan yi yang dun cuo kai juan you yi( ) ( ) ( ) ge song he xie dong ting xin xin xiang rong ( ) ( ) ( )二、填空。1、“雾凇”俗称 ，是在 ，空气中 ，遇冷 。这句话告诉我们雾凇形成条件： 以及 。2、 ，灯光，树影 了，这 的雾气， ， ， 给松针、柳枝 ，最初像 ，逐渐像 ，最后 。句中表示先后顺序的词语是： ， ， 。这段话告诉我们雾凇是 形成的。3、清早， ， 。人们漫步在松花江边， 着这 的 ，便会 地赞叹：“这真是 ， 呀！”4、吉林雾凇与 、 、 被称为四大自然奇观。5、根据要求写出春联：描写祖国大好河山的： ， ； ， ； ， ；描绘美丽的春光： ， ；展现祖国欣欣向荣的景象： ， ；歌颂劳动人民幸福美好的生活： ， ；表达美好的祝愿： ， ；表示除旧迎新： ， 。6、春联的特点是： 和 。表现为上下联不仅 ，而且 。读起来 ， 。春联的作用是： 。7、为你的书房写一副春联： ， （横批： ）8、为你的教室贴一副激励的名言： ， 。 9、元日作者是 代 。默写古诗： ， 。 ， 。从这首诗中我们知道了春节的习俗有： ， ， 。你还知道的春节习俗有： ， 。 再写两句描写节日的诗句： ， 。 ， 。10、江雪作者是 代 。默写： ， 。 ， 。11、默写表达美好祝愿的成语： 12、三九严寒，雪舞轻扬，一觉醒来发现树上、房子上积满厚厚的白雪，这真是“ ， 。”然而却有一船独钓江心，不禁让人想起了： ， 。三、对对子。细雨对（ ） 桃红对（ ） 蓝天对（ ） 地北对（ ）古木参天对（ ） 山美水美春光美对（ ）四、造句。渐渐地： 慢慢地： 轻轻地： 五、把下面的对话补充完整。甲：“要过年了，你准备怎样使用压岁钱呢？”乙：“ ”甲：“我的想法和你的不同，我准备 ”