洞庭中心小学教科研课题管理制度.doc

洞庭中心小学教科研课题管理制度为加强我处教科研课题的管理，使教科研工作逐步实现科学化、规范化、制度化，促进教科研工作的繁荣和发展，使教科研工作更好地为教育的发展服务，促进教育教学质量的提高，特制定本管理制度。一、教科研工作目标（一）建立和培养一支高水平的科研人员队伍，形成目标明确、运转正常的教科研网络，各校应成立教科研组织，具体承担教科研课题的研究工作。（二）学习教育科研知识，大力促进教育科研课题选题、立项工作，各校要组织科研人员加强理论学习，采取得力措施，保证教科研工作顺利开展。学校要形成国家、省、市、区、校各级课题研究梯队，采取滚动式立项，每项课题结束后要积极申报高一级课题，力争有更大的研究成果。各校要强化教科研意识，提高教科研能力，搞好教科研工作。（三）加强督导检查，做好教科研课题研究的阶段性总结以及成果的总结和推广，教科室定期组织人员以不同形式，对各校教科研课题研究进展情况进行检查指导，并组织交流各课题研究进行展情况，增强教科研人员的责任心。（四）切实加强教育科研工作的地位。1、在对学校、教师工作评估考核中，把开展教育科研工作情况和成果作为重要内容。2、在经费投入上要保证教育科研工作的正常进行。3、奖励优秀的科研成果，支持有价值的课题实验与研究。二、课题立项1、教育科研课题的确定和立项必须贯彻党的教育方针，贯彻理理论联系实际、实事求是的原则，以先进的科学理念为指导，施行教学问题课题化原则，从平时教学中选取有研究价值的课题进行实验。2、课题应对教育的改革和发展具有重要的理论和现实意义。对教育科研、学科教学及大面积提高教学质量、深化教育改革有重要的促进推动作用。3、课题立论根据充足，研究目标明确，内容具体，研究方法、以步骤切实可行。三、洞庭中心小学教科研课题由洞庭中心小学教科室主管。四、课题申报待添加的隐藏文字内容21、各申报单位和个人可以根据湖北区教育科学研究课题参考目录的例题申报立项，申报人须按“填报须知”填写“教科研课题申请书”一式两份，经申请人所在学校领导审核、签署明确意见加盖公章报教科室。课题一经批准，课题申报人所在单位领导应承担信誉保证。2、申报市、区级课题除按有关规定直接申报，立项后向区教科室备案外，也可通过教科室推荐申报。3、课题研究中，申报人应维护课题研究的严肃性，对课题所确定的研究目的、主要研究内容、主要研究方法以不得随意改变。如需重大改变，须写书面报告，经教科室同意后方可进行。五、成果和鉴定1、课题研究工作结束时，课题申报人须向教科室递交课题研究结题报告并附加以下材料：课题研究的主题报告一式两份；全部研究成果、研究报告、科研论文，反映研究过程或成果的主要资料。然后由教科室组织人员整理、鉴定、上报。2、区级以上课题研究成果由相关主管部门鉴定。六、成果评奖1、课题结题之后的成果均可参加优秀教育科研成果评选。对科研成果给予一定的奖励。2、积极鼓励课题组研究人员撰写教育科研论文，其发表、获奖按洞庭中心小学教育教学工作奖励规定执行。