民族团结小学六级主题班会.doc

民族团结 小学六年级主题班会 一、活动目的 通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。 二、活动时间：2010年10月23日三、活动地点：本班教室四、活动对象：六年一班全体学生主持人：陈雅萱五、活动准备 1、将全班分成6个小组，分别收集6个少数民族风俗习惯的资料。 2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。 3、准备两串塑料葡萄，一顶维吾尔族帽子，一幅日月潭的挂图，白族的小工艺品，中华人民共和国地图的拼图和爱我中华的录音带。 六、活动过程 1、导入 主持人甲：同学们，现在我们玩个游戏，在每个小组中都有一些拼图，现在请每个小组派出代表完成这幅拼图。 主持人乙：（手指中国地图）同学们，这是什么？（齐答：中国地图） 主持人甲：每当我们轻轻打开地图。 主持人乙：第一眼看到了彩色的中国。 主持人甲：碧绿的是草原。 主持人乙：金色的是沙漠。 主持人甲：蓝蓝的是大海。 主持人乙：弯弯的是江河。 主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。 主持人乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。 2、汇报主持人甲：XX，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。 主持人乙：那太好了！ （各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访） 主持人乙：XX，这竹竿舞是哪个少数民族的体育活动呢？ 主持人甲：这，我可不知道，让我们请第一组的同学为我们介绍介绍吧。 （第一组表演竹竿舞，一边表演一边作讲解。） 主持人乙：XX，原来这跳竹竿是黎族人民喜闻乐见的一种传统体育活动，真是太有意思了。 主持人甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。下面请出彝族同胞为我们介绍。 （第三组以顺口溜形式介绍彝族的服饰。） 主持人乙：少数民族的服饰的确是多姿多彩，他们的工艺品同样是丰富多彩的。现在，有两位白族的小姑娘为我们带来了他们家乡的工艺品，我们来听听他们的介绍。 （第四组以时装表演形式介绍白族工艺品。） 主持人乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事马本斋和回民支队。 （第五小组派代表讲马本斋和回民支队的故事。） 主持人甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。 主持人甲：XX，今天这趟旅游列车开得真快，不知不觉已来到新疆了，你看（用手指一指前方），那不是阿凡提吗？大家瞧瞧他来干什么？ （第六组表演阿凡提的故事。） 主持人乙：同学们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间。你瞧，在那一望无垠的田野上，在那金灿灿的油菜地里，一只只美丽的蝴蝶正翩翩起舞。 主持人甲：（出示：蝴蝶标本）同学们，你们知道哪里的蝴蝶最美丽呢？（齐答：台湾）对，台湾。在那里居住着许多高山族的同胞，下面请高山族的同胞为我们介绍宝岛台湾。 （第七组同学诗朗诵我知道的台湾、讲述日月潭的传说） 主持人甲：同学们，今天的班会课使我获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢？ 主持人乙：这样吧，我们来玩一个游戏，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，然后贴在地图相应的省份，看哪个小组的代表贴得对。 主持人甲：现在开始。 （开始游戏，放爱我中华音乐。） 主持人甲：下面请班主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。 3、观看录像回顾拉萨”3.14”事件，小组交流探究:事件发生后各方反应：认识西藏的过去和现在：维护民族团结和国家统一民族团结是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。作为一名少先队员，要把巩固和发展社会主义新型的民族关系付诸行动。4、班主任讲话同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。 5、结束主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：爱我中华，在歌声中结束这次愉快的班会课。