最新北师大版小学六级语文下学期期中测试题.doc

最新北师大版小学六年级语文下学期期中测试题题号基础知识基本技能综合能力书写综合评定等级基础知识一、根据拼音写词语。pán shn mái zàng róu lìn y mèi l luè重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后，神情孤傲。他头也不抬,冷冷地问："什么名字?""刘大川。""年龄?""二十四岁。""什么病?""土匪打伤了眼情。"沃克放下笔，正起身准备察看伤势，一个护士走进诊室，悄声说："沃克医生，五号病床的先生害怕做手术，要求"沃克粗暴地打断护士的话，鄙夷地说："叫他滚蛋!我的诊所里再不要见到这胆小鬼!"沃克医生余怒未息。他熟练地解开了病人右眼上的绷带，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情，重新审视着眼前这个病人，冷冷地问，"你是干什么的?""邮局职员。""你是军人!"沃克医生一针见血地说："我当过德国军队的军医。这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定!"病人微微一笑，针锋相对地回答："沃克医生，军人处事靠自己的判断，而不是老太婆似的喋喋不休!"沃克换上手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随即，走进手术室，用教训的口气说："年轻人，在这儿要听从医生的指挥!"病人平静地回答："沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个清醒的大脑!"沃克再次怔住了，竟有点口吃地说："你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!""试试看吧。"手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后，他终于开口对病人说："你忍不住可以哼叫。"病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说："年轻人，我真担心你会晕过去。"病人脸色苍白，勉强一笑，说："我一直在数你的刀数。"沃克医生吓了一大跳，怀疑地问道："我割了多少刀。""七十二刀。"沃克惊呆了，失声嚷道："你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!按德意志的观点，堪称军神!""您过奖了。"孤傲暴躁的沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么却又忍住了。他挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视着病人说："告诉我，你的真名叫什么?""刘伯承(注)。"沃克医生肃然起敬："啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万买您的头!"刘伯承开玩笑地说："您要是告诉北洋政府，说我在这儿，准能发一笔大财。"沃克医生像受了侮辱，怒气冲冲地说："对侮辱我人格的人，我不惜决斗!"刘伯承微笑道："伤口好了后，一定奉陪。"说着，友好地伸出手去。(注)刘伯承(1892-1986)四川省开县人。中国人民解放军高级将领。1926年5月参加中国共产党，1955年被授予元帅军衔。早年，他率领四川护国军第四支队参加讨伐袁世凯的战争，在一次激烈的战斗中，一颗子弹打入他的右眼。1、联系上下文，解释下列三个加点的词：鄙夷地说( ) 由衷地说( ) 失声嚷道( )2、分别说明下列两句中量词或数量词叠用的作用："你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉，一刀刀割掉中的"一刀刀"是为了突出_。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次中的“一次又一次”是为了突出_。3、"沃克怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医生的目光柔和了，突然对护士吩咐：'准备手术'。"这段话是从原文中抽出来的，根据文意，应该将它还原到原文中第_自然段之后。待添加的隐藏文字内容24、沃克医生第一次问刘伯承名字时，刘伯承说了个"刘大川"的假名，这是因为：_5、沃克医生为刘伯承检查病情后，立即断定"你是军人"的理由是：_6、沃克医生"粗暴"的性格表现在：_沃克医生对刘伯承"头一次浮出慈祥的神情"是因为：_7、沃克医生一直以"你"来称呼刘伯承，然而最后竟按中国人的习惯连用两个"您"来称呼刘伯承，这是因为：_8、概括沃克医生的优点：他具有高尚的_和高明的_。9、举例说明刘伯承有哪些优秀品质? 二、给下面的字选择正确的读音，用“-”标出。调节（tiáo diào） 昭示（zho zhào） 逮捕（dài di）解剖（pu po） 瞥（pi pi）见 便衣（biàn pián） 熙攘（xù x） 晌午（xin shn）三、根据要求做题。1.画出下面词语中的错别字，并改正过来。阴谋诡记（ ） 卧新尝胆（ ） 溜连忘返（ ） 慌然大悟（ ）2.照样子填反义词，组成词语。例：弄（巧）成（拙）前（ ）后（ ） 舍（ ）求（ ） 积（ ）成（ ）（ ）三（ ）四3.请用“传”字组成不同的词语进行填空。（ ）疾病 （ ）命令 （ ）经验四、我积累，我运用。1. 索桥的故事一文的作者是 ，他的代表作有 、 等，这篇课文，让我们读出了比索桥的故事更美好的东西是 。2. ，北风吹雁雪纷。 ，天下谁人不识君。这首诗写了 送别 。3.读了野草中那冲破巨石的小草，我深深地感悟到 ；读了养花，我也学会了在 中寻找乐趣；读了范成大的“ ，也傍桑阴学种瓜。”让我眼前似乎出现了一幅 的画面。五、按要求改写句子。1即使不是爸爸督促我，我也会迟到。（在原句上修改病句） 2.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡。（缩句） 3给句子换个说法，不改变句子的意思。假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来，我的父亲母亲岂不心碎？ 4他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。（加上合适的词语，把两句话合并成一句话。） 基本技能 点亮对手的灯刚刚辍学不久，我曾在夜市卖过一段日子的衣服。夜市共有二百多家摊位，我的摊位在后三分之一处。但因为所卖服装的款式和价格都比较符合夜市周边市民的审美观点和消费水平，每天都能够赚二百多元，这个在夜市中是一笔很可观的收入。一天，夜市中部五十几家摊位用电的电闸被烧毁了，因为没有备用电闸，只好等第二天修理。看着幽暗的路灯下，那黑蒙蒙的几十家摊位，心里不禁有点幸灾乐祸，盘算着，因为少了三分之一的竞争对手，今天的生意一定会更好。也许是出于相同的心理吧，当那些断电的业户欲临时从有电业户处接灯时，都被以种种借口拒绝了。可奇怪的是，直到快要收市了，也没有几个顾客，我一件衣服都没有卖出去。我信步走向那段没有路灯的摊位，并继续往前走着。就在将要走到前三分之一有灯的摊位时，迎面几个顾客的对话吸引了我。“这里没有灯吧，回去吧！”“过了这一段，前面不就有灯了吗？”“这段多黑啊，不过去了，算了，回家吧”看着一个个顾客转身回去，我被震动了，蓦然间，我懂得想要做赢家，首先要有一颗宽厚的心，（ ）为自己计算，（ ）能为对手着想。现代社会竞争激烈，对成败、名利、得失的追逐常常让人们耗尽脑汁、算尽心机。有的为了达到目标，不惜施以种种伎俩和手段，欺骗、排挤，甚至攻击、诋毁对手。狭隘将心灵里的宽厚、澄澈都挤掉了。一朵花多么的艳丽都显不出春天的美丽，（ ）百花争艳，（ ）织成春天。竞争的实质（ ）自己比对方赢得更多，（ ）相互补充和支撑的双赢。点亮对手的灯，照亮的不仅仅是自己，还有抵达自己目标的路！照亮的是一片海，更是一种境界、睿智和宽阔。海纳百川的宽厚，让百川浩荡了海。1根据意思从课文中选择合适的词语填在括号里。（1）不正当的手段。 （ ）（2）心胸、气量、见识等局限在一个小范围里，不宽广。 （ ）2选择合适的关联词语填在文中的括号里。只有才 不是而是 因为所以 不仅还3说说你对“海纳百川的宽厚，让百川浩荡了海”这句话的理解。 4你还知道哪些赞扬宽容的名言警句？请写出一句。 综合能力快乐是什么？快乐在哪里？快乐就在我们的生活里。第一单元的课文可能也给了你很多的启示吧。把你生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友们分享吧！作文题目自己定，不少于450字。