新课标人教版初中语文八级上册第二单元精品练习.doc
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新课标人教版初中语文八年级上册第二单元精品练习6阿长与山海经课前预习1读得准:给加点字注音。憎恶 骇破了胆 灸疮疤 淡薄 哀悼 震悚 模样 絮说2写得准l( )去 渴m( ) sh( )懒 bá( )草 和i( ) 孤shung( ) 霹lì( ) 福jú( )3解得准(1)悚然: (2)惧惮: (3)诘问: (4)渴慕: (5)咒骂: (6)疏懒: 4整体感知(1)结合全文说说阿长是一个怎样的人?(2)文章要写阿长与山海经的故事,前面记叙对阿长得不喜欢有什么作用?积累和运用1找出读音不完全正确的一项是( )A惊骇(hài) 孤孀(shun) 疮疤(chun)B掳去(l) 惧惮(dàn) 憎恨(zèn)C絮说(xù) 诘问(jié) 霹雳(p)D粗拙(zhuó) 烦琐(su) 陆玑(j)2改正下列各句中的错别字。(1)我知道她并非学者,说了也无意。()(2)从此对她有了特别的敬意,似乎实在深不可则。( )(3)他是一个胖胖的,和霭的老人,爱种一点花木。( )(4)又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我玩皮。( )3下面引号运用有误的是( )A但到夜里,我热得醒来的时候,却仍然看见满床摆着一个“大”字,一条臂膊还搁在我的颈子上。B. 她之所谓“长毛”者,不但洪秀全军,似乎连后来一切土匪强盗都在内,但除却革命党,因为那时还没有。C.“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”D. 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问“山海经”是怎么一回事。4与阿长与<山海经>一文出处不同的作品是( )A从百草园到三味书屋 B父亲的病 C琐记 D社戏5指出下列句子顺序排列正确的一项()我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒就要坐起来。她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。 6根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整。在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许星你的追求,令你,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的 ;母亲永远是你的灿烂阳光。课堂精读但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,可惜现在不知道放在那里了。很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考,又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵! 1 概括语段内容。2这部分开始为何要写那位和蔼的老人?3当阿长来问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?4当阿长说“哥儿,有画?