师徒结对总结.docx

师徒结对总结2022-2022下学期师徒结对总结地理组 卢*一学期弹指一挥过去了，本学期我努力践行着作为徒弟的责任。勤奋好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神一直激励着我。韩*作为一名七年级教师常常教育我，在教学上，认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。韩*是位聪颖、充满睿智的老师，教学经验丰富的他，经常要求我主动听课，虚心学习，勤学勤问，在她的悉心指导下，加上我的努力，进步很还是有的，已经能较好的掌握八年级地理课堂教学的一些教学常规做法。在韩*的指导下我的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。韩*是位悟性十足的老师，经常鼓励我有自己的思考，自己的见解。在平时，韩*经常教育我要坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对班级的学生不同情况拟定不同的教学方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。师徒结对的活动促进了我自身也进步，在这一年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。因为师傅要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听他的课能说出更多有针对性的意见。而且我这个师傅很厉害，我随时都有不足之处被他发现，所以我从不敢怠慢，一直不停的去努力去拼搏。师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在学习当中还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。 师徒结对总结 1000字 师徒结对活动总结勐罕镇弄养小学马正山XX年x月小学教师师徒结对活动总结弄养小学 马正山时光荏苒，很快半年过去了。学校组织的“师徒结对”活动，使我获益匪浅，师傅教师的“传、帮、带”加速了年轻教师的快速成长。回顾这半年多，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐适应了弄养小学的教育教学工作，熟悉了学生与课堂，了解了弄养小学教师的职责。在教学实践中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅！我很荣幸能成为陈*的徒弟。我承担低年级教学工作，陈*承担高年级教学工作，工作内容和工作性质的相融，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且陈*特别的谦虚与温和，平时总是笑眯眯的。每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的探讨与思考中让我在陈*的身上学到了不少东西！，在陈*的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。陈*在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在陈*的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。特别是我以前没有从事过低段语文的教学工作，刚开始把握不好低年级学生的特点，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个情况后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何组织课间游戏、如何进行小组合作听到师傅多年的经验之谈，我如获至宝。在师傅的指导下，经过一年多的学习、实践、摸索，我的课堂也开始变得活泼生动。其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。更督促我不断警惕我的教学实践的还是陈*不定期的随堂听课，虽然让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的危机中磨练了我的从容，终于顺利的完成了这个学期的教学任务。XX年x月x日 第3页 共 3页