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    中秋节班队总结.docx

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    中秋节班队总结.docx

    中秋节班队总结中秋主题班会活动总结一教学要求:1、 了解中国特有的传统佳节中秋节的来历。了解中秋吃月饼的习俗和意义。2、 欣赏有关中秋的名言佳句。体验古人对悲欢离合的感伤和寄月言志的情怀。3、 教育学生中秋佳节到来之际,还有许多人由于种种原因不能与家人团聚。议一议,我们除了跟家人分享月饼之外,你还愿意把月饼送给谁一块儿分享。学生制作爱心卡送给亲爱的家人。1.了解中国特有的传统佳节中秋节的来历 二、活动过程:中秋节是我国的传统佳节,具有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月x日,是传统的中秋佳节。2.诗词配对欣赏:中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,古往今来,人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。做个游戏,以下名句是哪位诗人所做(1) 唐代李白的“举头望明月,低头思故乡”,(2) 杜*的“露从今夜白,月是故乡明”,(3) 王*的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”(4) 王*今夜月明人尽望,不知秋思落谁家!(5) 苏*此生此夜不长好,明月明年何处看。三、议一议:与谁共分享“月饼”1、 中秋晚上,我国大部分地区还有烙“团圆”的习俗,即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子,饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等,外压月亮、桂树、兔子等图案。祭月之后,由家中长者将饼按人数分切成块,每人一块,如有人不在家即为其留下一份,表示合家团圆。人们在尽情赏月之际,会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人。2、 想一想:中秋佳节到来之际,我们与家人共度良宵之时,还有哪些人们不能与家人团聚。在大白纸上写下他们的名称。(海外侨胞、港澳同胞、加班加点的人们、孤老、福利院的孩子、住宿班的同学、大墙中的犯人)3、 议一议:我们怎样表达自己对家人的一份心意。四、总结:师:相信通过今天的活动,我们大家都有所收获。中秋就快到了,老师也要送给大家一个月饼。第一层,体贴!第二层,关怀!第三层,浪漫!第四层,温馨!中间夹层,甜蜜!祝大家天天都有一个好心情!永远开心!同时兑现自己的承诺,为自己的家人做一份爱心卡送给他们。三三中队 何夕 中秋节总结 800字 洋桥中心(本部)XX年“我们的节日中秋节”主题活动总结为了弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,大力推进社会主义核心价值体系建设进校园,丰富未成年人精神文化生活,根据有关精神,在我 校广泛开展“我们的节日中秋节”主题活动。现就活动总结如下:学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方式,让学生更易了解中秋节的来历,了解中秋节的相关文化,过好中秋节,体会、感受中国传统文化的魅力。一、帮助学生了解中秋传统文化。1、学校通过布置学生自行了解的方式,让学生主动去了解中秋节文化,了解本地中秋节的特色,为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。开展了“习俗调查”,“月饼调查”等活动,为在“中秋知识共享,传递中秋思念”主题班队会做准备,收到较好的成效。2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。利用升旗仪式活动进行主题讲话。3、板报宣传,让学生多渠道了解中秋传统文化知识。要让学生们了解节日的来由,还制作了一版专题板报;让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。二、帮助学生过好中秋节。1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日,是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式,让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式,给家长带去了很多惊喜。三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。开展经典诵读,感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵,感受传统节日的魅力。我们学校开展“月到中秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动,大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣 。通过挖掘中秋节的深厚文化内涵,开展形式多样的主题教育活动,大力弘扬优秀传统文化,不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感,增强民族自信心和民族自豪感。 第3页 共 3页

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