欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    上半年教学工作总结范文.docx

    • 资源ID:2437606       资源大小:22.13KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:9.99金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要9.99金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    上半年教学工作总结范文.docx

    上半年教学工作总结范文上半年教学工作总结范文课堂是组织教学的重要场所,更是学生生命的主阵地。我们实施素质教育,注重学生创新意识、创造思维的确立和培养,首先就要引发学生主动学习的热情,激发求知欲,树立自信心。在自信、主动的学习状态下,学生的创新能力才能得到培养。叶*授的“新基础教育”理论非常注重学生主动精神的培养。倡导“把课堂还给学生”,“让课堂焕发生命活力”。我在这学期的课堂教学中利用“新基础教育”理论进行教学方面作了一些工作,取得了一些效果。一、在教学的内容设置上,教师要充分考虑到孩子的生理、心理特点,针对本学期的研究专题,打破了原来的编排体系,对教材作了全面的整理、重组,本学期重点研究的课文是:苹果里的“五角星”最佳路径三顾茅庐祁黄羊公仪修拒收礼物永远的白衣战士“番茄太阳”第一次抱母亲天鹅的故事生命的壮歌黄河的主人。二、做好教学工作计划,在学生能力发展的研究上培养学生各方面的能力。(一)培养学生概括段意的能力。1、抓住文中中心句概括段意。比如第一朵杏花地16小节中有这样一句话“竺爷爷正是通过常年的精确观察,才掌握了气候变化的规律。”很明显,这句话就是本节的中心句,在概括段意时,就可引导学生用这句话来概括本节段意。2、抓住几个段落的主要意思概括段意。如天鹅的故事第28小节主要写了一群天鹅破冰觅食的故事,在概括段意时就可引导学生概括成“一群天鹅在一只老天鹅的感召下英勇破冰。”3、把几个段落的意思连起来概括段意。人类的老师第36小节介绍了人类模仿鸟类、鲸、鸡蛋等各种生物,提高了飞机的性能,提高了轮船航行的速度,设计出了轻便省料的建筑物。因此在概括这几个段落的意思时,就可采用这种方法,概括成“自然界各种生物都可以充当人类的老师。”(二)培养学生良好的预习习惯。本学期,我们对预习作出了如下要求:(1)划出生字新词,多音字要根据不同读音分别组词,不理解的词语做上记号,用查字典等方法进行理解。(2)课文读通顺、读流利。(3)给课文分段,概括段意。(4)用波浪线划出优美的语段或感受深刻的地方,在旁边写上你的感受。(5)在有疑问的地方做好记号,提出问题,写在书上。通过一学期的锻炼,学生的预习能力有了明显的提升。(三)培养学生你就不要去了。”“离诸*的住处还有半里多路,刘*就下马步行。”“恭恭敬敬” “等了半晌工夫”,“又等了一个时辰” 这些表现人物精神的词语和句子,通过反复体味、推敲、揣摩,深入文本核心,体会人物内心,由表及里、由浅入深地“咬文嚼字”,学生对刘*尊重人才、求贤若渴的精神就逐渐清晰和丰满了。以上是我XX年上半年工作总结,可以说,这学期的研究,我才刚刚起步,在今后的教学工作中,我将继续进行新基础教学研究,不断提高教学水平,也使自己的研究能力再上一个新台阶。 上学期教学工作总结范文 1900字 小学上学期教学工作总结双龙营小学 廖*在举国上下欢庆改革开放30周年的日子里,我们在县教育局的正确领导下,在学校行政的直接领导下,经过全镇师生的共同努力和辛勤耕耘,胜利地完成了2022-2022学年上学期的各项既定工作。为了进一步做好今后工作,现将本学期来的工作总结如下。一、加强教师的管理,建立一支勤于干事的教师队伍。1、狠抓师生的思想教育教育教学工作是学校的重要工作,提高教育教学质量,关键在教师,我们加强教师管理,组织教师学习新颁布的中小学教师职业道德规范,并进行交流。依据课程标准上足上好每一节思想品德课,按照云南省小学德育分年级实施意见组织小学生德育教育。把社会主义新少年的做人准则灌输到学生头脑中;把培养学生良好的思想品德教育渗透于各科教学之中,培养学生学会生活,学会劳动、学会遵纪守法,学会廉洁,培养更多的合格人才。2、结合我镇的实际,制定和完善我们的管理制定,教师的日常管理制度,奖惩制定等,让教师有章可循,确保以制度管理人的机制落实到实处。3、积极支持和鼓励教师参加函授、自学、进修及履职培训,努力提高教师的专业水平,为进一步提高教学质量奠定基础。4、努力关心教师的工作和生活,加强教师爱岗敬业的教育,努力营造一个爱岗敬业、开拓创新、团结干事的教师队伍。二、加强常规教学的管理,努力提高教学质量。1、进一步规范学校内部管理,狠抓教师的思想工作,为了提高教师的积极性,全面贯彻“以人为本”的教育思想,我们要求教师全身心投入到教育教学中,从领导开始,实行领导值周、教师值日的工作制度,每天记录好各班学生活动的情况,确保学生的安全、德育等工作落到实处。2、明确规定教师的“八个不准”, 教师不准上无准备之课,不准穿奇装异服上课,不准上课时间接打手机,不准上课时间离开教室,不准敷衍了事批改学生作业,不准坐着讲课,不准以任何理由驱赶学生学习、考试,不准以任何手段弄虚作假。3、扎实抓好教学动态环节的管理。对早操、课间操、早间自习,课间活动及课堂教学进行了动态跟踪、检查、指导和评比。对备课、上课、批改、考核、辅导、讲评提出质和量两方面明确要求,注重检查督促和实际效果。4、我们始终坚持以教学为中心的原则,教导处除定期检查外,还不定时抽查,发现问题,及时解决。三、注重搞好校本培训。本学期,我们制定了学校校本培训制度,认真按制度办事。主要开展了以下几项工作。1、重视研究解决课堂教学中存在的问题及困惑,分层次开展示范课、研究课、研讨课活动。每学期不少于8节,以老带新,以新促老,取长补短,共同提高。2、开展了现代教育技术媒体使用培训,先后开办了2次培训,对实物展示台、多媒体投影仪、网上查找和处理信息进行了讲解与训练,共有60余人次参加了培训,先后有18名教师在多媒体室上了多媒体教学课。3、开展先进学校对薄弱学校的帮扶活动,中心小学校的骨干教师先后到僰人学校开展手拉手活动,从教学管理、课堂教学等方面进行交流,提高僰人学校的教育教学质量。4、开展教师和学生的各种竞赛活动,确定以赛促研、以赛促教的思路,提高我镇的课堂教学和教学质量。5、教师在各种教研活动中,不断进行教学改革,逐步改变“教师讲、学生听”的填鸭式教学现象,每位教师每学期最少写一篇论文、教学反思、案例评析,把理论变为实践,实践提升为理论,又以理论指导实践,如此循环,不断提高。四、规范学生的日常行为,建立良好的学风。本本期,为了进一步提高教育质量,我们重点抓了以下习惯的养成。1、按时到校及到校后自觉读书、作业的习惯。主要采用了领导督查,现场评比,教师引导等方法来抓。2、课堂教学及学习行为习惯,重点抓了学生读书、写字、举手回答问题,完成作业等课题教学问题。3、文明礼仪习惯,主要利用各科课堂教学讲解以明理;日常行为示范以导行。4、下大力气整治了升旗、三操秩序,以队列、队形、做操动作抓起,坚持抓反复、反复抓。目前我镇学校的“三操”状况较前有明显的好转。五、规范教学档案,为日后工作提供参考1、积极建立教师的教学档案,记录教师的成长,记录教师的辉煌。2、建立健全学生的各种表册,积极提升学校的教学声誉。六、存在问题和今后设想1、努力探索课改新途径。尤其是在新课改环境下,怎样对教师和学生进行评价对师生进行成长记录袋的办法进行发展检测与实际记录。2、进一步加强未成年人思想道德建设。新建家长委员会,构建学校、社会、家庭三位一体教育环境,举办好本学期家长会。继续抓好学生日常行为养成教育和冬季安全、卫生、法制教育。3、 以赛教和学科竞赛为新突破。抓好后期教学工作和新课程改革教学实验工作,搞好师资培训。4、做好后期各项工作总结回顾。对半学期存在的问题与不足进行加强和改进,对好的做法继续保持和发扬。总之,回顾一学期来,我们按照规定的计划,扎扎实实地做了一些工作,取得了一定成效。但是回顾我们过去的工作,依然存在许多不足和缺憾。今后,我们将克难求进,开拓创新,努力做好各项工作,尽心竭力办好人民满意的双龙营小学。 第4页 共 4页

    注意事项

    本文(上半年教学工作总结范文.docx)为本站会员(小飞机)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开