新桥小学教育集团新桥校区第一学期教科研工作计划.doc

新桥小学教育集团新桥校区2012学年第一学期教科研工作计划根据区教师发展中心科研部2012年下半年工作要点及中心学校2012学年第一学期教学工作要点，结合本校区教学实际，本学期教科研工作计划制定如下：一、指导思想以科学发展观为统领，立足“关键性教育事件”的研修思维，以“高效教学”为核心，以学生教师的发展为目的，不断改进教育教学行为。为教师专业发展和提高教育质量助力，为推进我校教育现代化服务。二、主要工作1有序推进校本课程建设以“一校一品牌”“一校多品牌”活动创设为目标导向，以学校特色建设为途径，以校本课程纲要学习与宣传为抓手，在落实国家、地方课程和校本研修的过程中，做好校本课程的规划、开发、实施、评价研究，促进精品校本课程的建设。继续推广探索本校已开发的校本课程课程 “探寻新桥文化”等，在实施过程中，要不断充实与完善，使之更加常态化、规范化、系列化。2继续提升校本研修品质（1）落实温州市中小学实施有效教学指导意见，继续立足“关键性教育事件”的研修思维。以“区级研修项目管理”为载体，以解决问题为目标，以教研组、备课组和自组织共同体为主体，促进专业团队建设和团队文化的培育。以“关注学生，追求本真”为细化主题，深入课堂研究，不断改变教学观念、教学方法和学习方式，努力提高教师的专业知识、技能和教科研能力。（2）结合课题教研组开展主题研修操作流程的实践研究，继续以研究的视角深化学科教研组建设，以培养教研组长为切入点，利用三星级教研组复评和评选的契机，积极指导教研组有效建设和教研。指导教研组做好活动计划、策划、实施和总结等工作，将教研组先进经验予以推广介绍，实现资源共享，优劣互补。组织语文教研组、英语教研组分别参加三星级教研组复评、评选工作，时间安排：9月做好准备工作，10月做好材料整理，11月现场活动评估。并以此为契机，加强各教研组的团队建设，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化。（3）本学期的教研组在上学期的基础上，继续分“理论学习，主题发言集体备课，课例展示主题评课，组员研讨撰写评课稿、反思”等四阶段开展主题系列活动。希望各教研组长安排好每位老师每年至少一节以上的公开课或专题讲座、发言，让每位教师都参与到校本研修中来，为他们搭建成长平台，给予他们施展才华的空间。活动要做到期期有重点，次次有主题，人人有见解，通过活动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学实效。3优化课题研究指导与管理工作继续做好各级课题的开题论证、中期汇报、结题鉴定等几个研究关键期指导工作，加强对课题过程管理，配合科研部对我校课题的视导、调研、结对帮扶工作，善于掌握、分析课题研究不同阶段的重点指导内容。（1）本学期，将进行区级课题教研组开展主题研修操作流程的实践研究和小学语文低段词语教学有效性的策略研究的研究。定期召开课题负责人和成员会议，及时记载课题研究的过程。同时做好市级课题“小学体育课外作业设计”校本课程开发与实施研究的结题工作。（2）鼓励教师开展课题的申报工作，尤其是小课题的申报，以教师小课题研究为抓手，以“问题·主题·课题”为线索，整合“教学-教研-科研”，构建实践与研究的桥梁，推进学科建设，促使研究成为教师职业生活的常态。提升教师的工作成就感和职业幸福感。4加大教育教学评价研究的步伐依托市教研院及区教师发展中心的指导，探索研修课程评价的基本要素并以此引导课程建设；深入开展学校课堂教学评价疑难问题的调查，提炼、发现新课程课堂教学评价的积极经验；加强对质量检测结果的分析与运用，推进以校为本的学业质量评价工作。以课堂教学评价为抓手，围绕“以学定教，以学评教”，发挥“以生为本、随生而动、顺学而导、以评促学”的课堂教学评价功能，鼓励探索课堂教学评价转型、理想课堂要素、课堂评价改革的学校管理技术、重建课堂文化等问题。 5组织开展“读好书、看好片”活动组织开展“读好书、看好片”活动，每位教师至少要读一本书，看一部好片，写一篇体会或推荐。促使教师进一步更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，进而促进书香校园建设，推动学习型学校的形成。6组织投稿瓯海教育瓯淙杂志继续做好瓯海教育的宣传，此杂志是介绍校本研修示范经验、宣传教育改革典型经验和先进成果的窗口，鼓励教师积极投稿。 继续做好瓯淙的宣传工作，这个刊物面对全区的中小学生，且是一个崭新的平台，应当充分利用这个时机，展开主题式活动，积极投稿，让孩子。附：新桥小学教育集团新桥校区2012学年第一学期教科研工作行事历 新桥小学教育集团新桥校区教学科研处2012年9月6日新桥小学教育集团新桥校区2012学年第一学期教科研工作行事历周次日期活动内容活动地点参加对象19.39.91.2012年区小课题评审（9月5日前学校送交）中心小课题负责人2.送市的省市级课题报告指导、修改中心结题课题负责人4.区教科研工作会议中心有关对象5.区三星级教研组评比与复评中心有关对象29.109.161.市评价负责人会议市教研院相关对象2.组织材料参评第二届全市精品课程评选市教研院相关对象3.参加市优秀教研组评比选拔中心有关教研组4.省市级课题结题材料送市市教研院相关对象5.校本研修（一）暨集团集体备课会本校区集团语数英教师39.179.231.薄弱街道校本研修工作视导待定相关街道学校2.区“三小”系列活动：学生网上科学观察日志评比推荐（推市）相关对象3.“长三角”地区优秀科研论文评比4.集团教研组长会议本校区相关对象49.249.301.课题类项目研修活动有关学校相关对象2.教研组主题研修的实践研究中期研讨活动待定相关对象3.小学英语学科优质课录像评比有关教师510.110.7中秋节、国庆节610.810.141.2012年区级课题成果评审中心有关教师2.班主任“心理健康”主题班队会方案设计评比有关教师3.“读好书看好片最佳推荐”评比有关教师4.校本研修（二）教学技能系列展示活动本校区全校教师710.1510.211.C类小学校本研修观摩活动霞林小学相关对象2.2012年度教学研究类课题研究方法培训中心相关对象810.2210.281.2012年度立项课题中期视导相关学校相关对象2.瓯海教育2012年第4期出刊中心编辑部3.市义务教育新课程教学评价研训会平阳有关教师910.2911.41.瓯海区第四届教育学会第三次年会暨会员学习活动待定学会会员2.区教科室主任培训班研修活动待定培训班学员3.瓯海教育、瓯淙杂志通讯员培训活动待定瓯海教育编辑部4.文成、瓯海小学校本课程、地方课程区域连片活动文成相关对象5.2012年度优秀课题推广及2013年课题申报动员培训会（相关片区、学段）待定相关对象6.校本研修（三）心理健康专题讲座本校区集团全体教师1011.511.111.2012年度优秀课题推广及2013年课题申报动员培训会（相关片区、学段）待定相关对象2.部分三星级教研组学科教学联谊会待定学科老师3.校本研修联谊和观摩活动实验小学相关对象1111.1211.181.2012年区级课题成果评审答辩工作中心有关教师2.2012年度优秀课题推广及2013年课题申报动员培训会（相关片区、学段）待定相关对象3.校本研修（四）“三叶草”联盟主题研修项目活动（英语）本校区有关教师1211.1911.251.2012年三星级教研组评比和复评有关学校相关对象2.第三届校本课程开发研讨会暨农村小学开展“国学启蒙”教育的实践研究课题汇报活动高翔校区相关教师3.重读经典金秋读书交流会待定相关对象4.区“三小”系列活动：学生现场实验操作竞赛待定学生代表5.市教师优秀教育论文评比有关教师1311.2612.21.课题研究类项目研修活动展示相关学校课题负责人2.教研基地学校启动暨市小学综合实践、地方课程、校本课程展示活动景山小学相关对象3.2012年“长三角城市群教科研论坛”区实小相关对象4.学校教科研工作视导相关学校相关对象5.校本研修（五）教研组主题研修的实践研究中期研讨活动本校区相关对象1412.312.91.指导部分学会换届中心相关对象1512.1012.161.2012年度科研工作先进集体（个人）及瓯海区优秀通讯员评比中心相关对象2.教育统计学专题培训待定教学专干及教学科研处主任1612.1712.231.2013年区级课题申报中心相关对象2.瓯海区教育学会2012年度先进集体和个人评选中心相关对象3.市小学品德优秀教学设计（课件）评比推荐参加4.区小学英语教师阅读教学优秀课例设计及课件征集评比有关对象5.区“畅想温州”师生美术作品推荐活动6.参与市小学抽测试卷考务工作市教研院相关对象1712.2412.301.2013年区级课题立项评审中心有关教师2.瓯海教育2012年第5期出刊中心编辑部3.小学学校特色项目创建管理案例交流活动有关教师4.校本研修（六）德育专题讲座本校区集团全体教师1812.312013.1.61.元旦（2012年12月30日2013年1月1日，放假调休）2.区教育学会年度工作总结中心相关对象3教研组期末总结会议本校区有关对象191.71.131.期末总结工作中心有关对象2.迎接温州市教研院评价综合调研活动中心相关对象3.教学科研处撰写本学校学生学业质量检测评估报告教学科研处 主任201.141.201.制订下学期工作计划中心有关对象211.211.271.期末考试（1月24日26日）2.小学英语教学资源服务项目之十一：市小学英语教师阅读教学优秀课例设计及课件征集评比相关对象221.282.31.学期结束工作(2月1日寒假开始)