新人教版小学六级语文上册第七单元测试题2.doc

六年级语文上册第七单元测试题2一、看拼音，写词语。（10分）sù liào bn n jí xián yì yán dùn cuò ( ) ( ) ( ) ( ) rì kòu jié zòu shí bi xing y xing suí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字按所给读音，组词有错误的两组是（ ） 。（4分） A片（pin） （照片儿 唱片儿 拍片儿 相片儿） B背（bi） （背着 背包 驼背 背负） C扇（shn） （扇动 扇煤炉 扇风 扇耳光） D中（zhòng） （猜中 中意 中弹 中伤） E埋（mái） （埋葬 埋藏 掩埋 埋怨） 三、找出每组中不是同一类的词语，写在括号里。（5分） 1一宵 一夕 一夜 整夜 一刻 ( ) 2朝阳 旭日 黎明 入暮 日出 ( ) 3转瞬间 眨眼间 一刹那 一刻钟 顷刻 ( ) 4挂念 想念 杂念 惦念 思念 ( ) 5时光易逝 日月如梭 白驹过隙 一日三秋 光阴似箭 ( ) 四、选词填空。（10分） 果断 武断 顽固 顽强 聪明 狡猾 夸奖 夸耀 1再（ ）的罪犯也逃不出人民的法网。 2张连长（ ）地命令战士们：“撤！” 3邻居小明特别（ ），什么都难不倒他。 4大家都（ ）他做了一件好事。 5他从不在别人面前（ ）自己。 6我对爸爸很有意见，因为他做事太（ ）了，从不肯听别人的意见。 不但而且 只有才 无论都 因为所以 7（ ）我国是一个文明古国，（ ）永远值得我引以为傲。 8（ ）遇到什么困难，他（ ）能坚持学习。 9（ ）多读多练，（ ）能提高写作水平。 10、音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。 五、写出下列词语的近义词或反义词。（9分） 1近义词。 凝望（ ） 奇异（ ） 企盼（ ） 贪婪（ ） 慷慨（ ） 惦记（ ） 2反义词。 模糊（ ） 普通（ ） 热情（ ） 六、选择下列标点符号的正确用法，将序号填在括号里。（6分） 1省略号的用法：表示内容的省略。 表示列举的省略。 表示说话断断续续。 （1）那帽子下面有放糖、纸包，还有面包皮和小骨头（ ） （2）“先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。（ ） （3）老爷爷用微弱的声音说：“以后你们要好好学习”（ ） 2破折号的用法：表示说明解释。 表示话题突然转变。 表示声音延长。 （1）河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰”扑上来，“哗”退回去。（ ） （2）一篮子蘑菇就放在窗台上那儿比较凉快，放一夜也不会坏。（ ） （3）这里好热啊！这个地方美吗？（ ）七、按要求改写句子。（8分） 1这个故事不能不使我们感动。 改为肯定句： 2动物和我们人类不能和谐相处吗？ 改为陈述句： 3老人笑着对我说：“是的，它们都有自己的名字。” 改为转述句： 4照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。 缩句： 八、根据意思写词语。（4分） 1声音高低起伏和停顿转折。（ ） 2既有声望，又有光彩，形容看起来十分显耀。（ ） 3形容力量强、声势大，不可阻挡。（ ） 4形容眼睛明亮，精神饱满。（ ） 九、阅读文章，完成练习。（共14分）那只松鼠 连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠。 它躺在我的网袋里，一动也不动，老实得就像已经没有了生命，一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。 逮(di)住了一只松鼠的我，心里当然异(yì)乎寻常地高兴。在家时，女儿常吵着要一只小松鼠，可惜上海的高楼大厦(shà)绝无松鼠的踪迹；想买一只，却又没有精力去逛市场：万没想到这次在山林路边等车，却逮到了一只。 我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动，于是便蹑(niè)手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿(cun)上了树梢。哦，原来是一只活泼伶(líng)俐(lì)、可爱至极的小松鼠。我兴奋无比，跑东窜西地去抓。后来，我动用了随身携(xié)带的网袋，才网住了它。 我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”，想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求，更像是对人类的蔑(miè)视 我的身体有点颤抖，手像触电般地缩回原处，定格。 最后，我长叹一声，终于把它放了；看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处 我说不出为什么要这样做。我发誓，回家后只字不提那只松鼠。 但我毕竟忘不了那只松鼠，所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶(huáng)恐不安地看着女儿，女儿竟一点也没有嗔(chn)怪的意思，依旧稚气未脱地沉浸(jìn)在我的故事里，并且饱含着深情问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？” 1解释下列词语。（3分） 蹑手蹑脚： 逃之夭夭： 得意忘形： 2写出下列词语的近义词。（3分） 惶恐（ ） 嗔怪（ ） 蔑视（ ） 3逮住了一只松鼠的“我”，为什么异乎寻常地高兴？（2分） 4“最后，我长叹一声，终于把它放了”。“长叹一声”、“终于”，反映了作者怎样的心情？（2分） 5作者说“我说不出为什么要这样做”，你能替作者说出来吗？（2分） 6为什么“连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠”？ （2分） 十、习作。（30分） 一天，小明和小刚几名同学去郊游，他们正玩得热闹，突然发现几个人背着猎枪在打鸟。小明和小刚他们去制止，他们是怎样机智地和那几个人周旋，遇到什么危险，最后是怎样的结局？请你想象一下，将这个小故事写下来，题目自拟。