新人教版小学三级语文上学期期末试题.doc

新人教版小学三年级语文上学期期末试题（时间:60分钟）题号一二三四综合评价等级一、基础知识部分。1、读拼音，写词语，注意把字写正确。   g  lì    wi  w     xn shng   shì  yàn    （      ）     （          ）       （            ）    （           ）       Xíng zhuàng   l  xíng      ko  chá      yng  gn （             ）  （          ） （         ）  （           ）        2、我会比较每组形近字，再组词。钓（    ）究（    ）拔（    ）架（    ）钩（    ）穷（    ）拨（    ）驾（    ）3、给带点字选择正确读音画横线。宿舍（shè  sh） 掠过（le  liè） 着急（zhn  zháo）给予（j  gi ）  传播（b  b） 似乎（sì  shì）4、词语积累。风餐（  ）宿  举世（  ）名 满（  ）而归  目不转（  ）（  ）有尽有  恍然大（  ） 兴高采（  ）  缕缕（  ）烟二、积累运用部分。1、古诗擂台。（1）                     ，碧水东流至此回。（2）山重水复疑无路，                     。（3）我课外还积累了有关描写冬天的诗句：                                                            。2、课文知识积累。回忆并填空。快来试试吧！（1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的  时间 ，与        、         、         有着         的关系。（2）望天门山的作者是     代著名诗人       ，我还会背他的许多诗，如               、               。（3）科里亚从找木匣这件事中明白了                                  的道理。3、根据要求做题。（1）照样子写词语。踢足球    打         看          学          捉      自言自语                                               （2）选择合适的关联词语填空。既又  不但而且  虽然但是A、这座桥（    ）坚固，（    ）美观。B、小明（    ）生病了，（    ）他仍然坚持上学。C、赵州桥的设计（    ）减轻了流水对桥身的冲击力，（    ）减轻了桥身的重量。（3）修改病句：演播室里响起了激烈的掌声。                                                                                                （4）缩写句子：肥沃的田里长满了绿油油的蔬菜。                                                                                           （5）改为“把”字句：一本练习册被小明拿出来了。                                                                                                      三、阅读检测部分（一）课内阅读这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴（zu  zhu）里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zho  zhu）相互抵着，各自回首遥望；还有刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真想活了一样。1、 把括号内不恰当的读音用“”画去。2、这段话主要写赵州桥                              。3、文中画“     ”句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫         句。4、用“有的有的还有的”写一段话。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            （二）课外阅读                     鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法把亭子做得轻轻巧巧的呢。一天，天气热急了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌的说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪的圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦。”他高兴的喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；又不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。1、 用“”画出鲁班造伞时的动词。2、 找到文中的一个打比方的句子，是把         比作了          。请你也来仿写一句吧。                                                                                                                                        3、 找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：        。你还能再写出与他相近的表示心情的词语吗？                4、 根据课文内容填一填。很久以前，鲁班为大家建了许多          ，大家可以            。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更         。 一天，他看见                         ，受到了启发。回家后，他用            劈成细条，扎成           ，又把           蒙在架子上。鲁班造的         ，既           又          。     5、 鲁班造伞的故事给人们怎样的启示呢？                                                                                                                                                                                                                                                                                           四、习作部分。富有爱心的你，一定给予别人同情与爱，那就把它记下来吧！注意把自己想说的事写清楚，相信你一定会妙笔生花。