市中区第三实验小学教科研工作计划要点.doc

市中区第三实验小学教科研工作计划要点学校教科研工作总的指导思想是：牢固树立“科研兴校”意识，切实强化教学研究工作，以“高效课堂”为突破口，围绕新课程的实施、教学方式的变革、学习方式的转变等可操作性的研究，不贪大求全；要明确教研工作重点，立足于解决教育教学工作中的突出问题，需要什么研究什么，什么问题突出就先研究什么问题，找准切入口；要明确教科研的方式方法，实实在在，有针对性，建立以校为本的教科研新机制，校长亲自参与，积极开展具有实效的教科研活动，形成宽松和谐、合作向上的科研氛围，促进教师个人的实践与反思；努力将教科研成果转化为教育质量的现实生产力，注重教科研成果的推广与实践，不让教科研工作纸上谈兵，做表面文章。以开展“高效课堂研究”为主要内容，以重要课题研究为龙头，以提高学生能力、发展学生素质为研究目标，以特色课题研究带动学校特色建设。一、工作目标1.坚持“教研科研一体化”的工作思路，立足构建高效课堂和教师专业发展，从实效上有所突破。2.构建教科研工作运行机制，完善相关各项规章制度，开展好各项课题的研究活动。3.按照区教科室制定的“问题征集、课题招标、菜单式研究、龙头课题攻关、现场结题、成果推介”的操作模式，做好本校教科研工作的全程管理。4.积极培育典型，培养一批科研骨干，积极创建教育教学特色。如学校高效课堂特色、校本课程研究。二、工作任务及措施（一）规范教科研工作运行机制1.做好各级课题的滚动立项和鉴定结题工作积极组织教师申报各级课题。年内争取立项区市级课题6-8项，在已立项研究的区级课题中择优申报市级课题。同时组织做好各级课题的鉴定结题。2.认真落实课题研究工作报告制度根据区教科室的要求，在原有要求课题组定期召开研讨会的基础上，规定每个课题组每学期召开35次研讨会，并认真填写市中区第三实验小学教育科研活动记录表。学期初课题负责人上报学期研究计划，期末总结研究情况，上交课题研究阶段总结。课题主持人申请鉴定结题时必须同时上交课题研究工作报告（内容包括每个学期的研究计划、研究活动记录、每个学期的研究总结等）。以上材料必须立足课题研究，根据研究阶段的计划和研究工作进行撰写，做到具体有实效。学期研究计划和阶段总结要一式三份，一份交教科室（电子稿），一份交学校，一份放在个人处。教育科研活动记录表放在个人处，根据活动开展情况进行随记。3.做好课题档案分层管理工作除了按区教科室要求上交课题立项和结题的有关材料外。学校教科室对每项课题建立专档进行管理，即课题的发展性档案，实验的过程性材料（包括学生作品、实验教师的教学案例、论文、反思等）和研究活动记录放在主持人处，期末检查时上交教科室。实验的过程性材料和效果性材料一定要充实。4. 完善科研工作考评制度今年将进一步修订完善市中区第三实验小学教育科研工作考评制度，加大对各项常规教科研工作的检查督导力度和对科研成果的奖励力度，年终评选表彰教育科研工作先进个人，促进全处教科研工作规范有序的发展。（二）创新教科研工作思路，提升科研水平5.课题研究方式创新根据区教科室制定的“问题征集、课题招标、菜单式研究、龙头课题攻关、现场结题、成果推介”的操作模式，做好本校教科研工作的全程管理。特别要坚持课题研究“立足于课堂教学实际”的思想，从课堂教学中发现问题，组织有能力、有热情的骨干教师进行认领研究，做好研究过程中的跟踪管理和指导工作，对研究过程中出现的成果及时进行总结提炼推广。6.积极鼓励教师撰写发表科研论文加大对科研论文发表的奖励力度，鼓励并指导教师积极向各级正式教育教学刊物上投稿件，发表论文。5.充分发挥宣传阵地的作用发挥学校网站的窗口作用，交流推广各校的教学管理经验，为广大教师搭建学习与交流的平台，交流心得，增加教学的导向作用。（三）培育名师，打造科研典型6.以课题研究和高效课堂为抓手，突出抓好青年教师和名师的培养。充分发挥骨干教师的榜样示范、典型带动作用，利用好“名师联谊会”“青年联谊会”两个组织的作用，实现培养名师、带动青年教师的目标。