山东人民版小学品德与社会五级上册期末检测试题.doc

品德与社会部分一、我当小法官。对的在题后的括号里打“”，错的在括号里打“×”。1. 牧业为人们提供了粮食、蔬菜、水果等基本食品。 （ ）2. 电器制造业工人的辛勤付出使彩电、冰箱、空调等走进了千家万户。（ ）3. 明明在自己家吃饭从不浪费，在吃自助餐时总是吃一半剩一半。 （ ）4. 双休日到了，浩浩躺在沙发上不分昼夜地看电视。 （ ）5. 国家规定12周岁以上的未成年人可以进入网吧。 （ ）6. 1901年，美国人贝尔发明了使用马达的电动洗衣机。 （ ）7. 电灯、电视机、电冰箱、电脑都是科技产品。 （ ）8. 中国古代四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针。 （ ）9. 纳米是一个体积单位。 （ ）10. 辩论时，只能针对对方的观点和理由进行攻击，不能涉及对方的人品。（ ）二、自选超市。将唯一正确答案的字母填在题中横线上。1.我们的生活离不开工业，以下不属于工业生产的是 。A 纺纱织布 B种瓜种豆 C 制造药品2.从1981年起，把每年的10月16日定为 。A 世界粮食日 B世界卫生日 C 世界贸易日 3. 是现代社会最广泛、最直观的信息传播媒体。A 广播 B 报刊杂志 C 电视4.人类受到 的启示发明了船桨。A 鸟儿 B 鱼鳍 C 老鹰5. 的迅速发展带来了第三次技术革命。A 电子技术 B 电力 C 蒸汽机6. 为了镭的发现锲而不舍。A 居里夫人 B 瓦特 C 布鲁诺三、积累天地。科技是一把锋利的“双刃剑”，请列举出它给人类带来的“利”与“弊”。 科学技术或科技产品利弊四、创新平台。你知道吗？随着科学技术的进步，各种“奇装异服”防弹衣、抗菌服、空调服、无尘衣、变色服不断问世，它们除了能御寒保暖外，还有很多功能。想想，我们的校服还有哪些不足或缺点，展开想象的翅膀，试着发明一款高科技的校服吧！ 我发明的 校服功能或特点 设计草图待添加的隐藏文字内容1五、实践乐园。同学们，现代人的生活已经越来越离不开网络了，让我们一起走进网络时代，开始我们的探究之旅吧！1.想一想，网络给你的学习提供了哪些方便呢？写写网络的作用。（至少写出三条） 2.想一想，哪些网络问题对人们的生产和生活造成了危害呢？写写网络陷阱。（至少写出三个） 3.网络给小学生的学习生活带来了许多方便，但不健康的上网方式也给小学生的身心带来了严重的危害。为趋利避害，请你制定一个网络公约，与大家一起健康上网。（温馨提示：内容要详实，有针对性并科学合理。）品德与社会部分（50分）一、我当小法官。每小题1分，计10分。（×）（）（×）（×）（×）（×）（）（）（×）（）二、自选超市。每小题2分，计12分。 B A C B 5. A 6. A三、积累天地。每空1分，计9分。答案参考课本59-64页。四、创新平台。计7分。答案略。评分标准：功能或特点描写具体详实4分，设计草图清晰能突出主题3分，共7分。五、实践乐园。第1小题3分，第2小题3分，第3小题6分，共计12分。1.参考答案：可以收集资料，可以在电脑上看到老师批阅的作文，在网上图书馆可以读到许多名著等。每写出一条记1分，共3分。2.参考答案：电脑“黑客”，他们通过网络专门窃取别人的信息；电脑病毒会通过网络传播，使电脑系统瘫痪；网上传播的虚假、不健康的信息，容易让人上当受骗等。每写出一个记1分，共3分。3.答案略。评分标准：内容要详实，有针对性并科学合理记6分，其它情况可酌情计分。