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    小学语文教师优秀事迹材料 2.doc

    • 资源ID:2423750       资源大小:13.50KB        全文页数:3页
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    小学语文教师优秀事迹材料 2.doc

    实验小学张志英事迹材料xxx,德州市实验小学语文高级教师,大学本科文化。她从教二十年来,全部身心都投入到教育工作中去,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,先后获得了德州市优秀教师、德州市先进指导教师、德州市教学能手、山东省教学能手、德城区首席教师等荣誉称号。 张老师总是说教师是平凡,但教育事业却是伟大的。千千万万的教育工作者为了传承中华文化,为了启蒙祖国新苗,真可谓是倾其一生,耕耘不辍。没有显赫一时,没有流芳百世,有的只是默默付出,有的只是无私牺牲。所以,她为自己能从事这样的事业打心底里感到自豪!“爱教育,爱学生”是她多年不变的信念。她不愿意被比作蜡烛,不愿被比作春蚕,觉得太悲哀;她愿意做登天的云梯,用自己的身躯托起学生稚嫩的双脚一步步攀高、再攀高;更愿意做渡人的小船,把一批批学生送往知识的彼岸孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是张老师的坚持,她把每一个孩子都当成自己的孩子,对每个孩子都像爱自己的孩子一样去爱。她觉得,自己先是一名母亲,然后才是一位教师。对教育的爱,使xxx老师对自身素质的要求很高。多年来,她一直在探索一条更适合学生发展的教育教学之路。多少个宁静的夜晚,徜徉书海,笔耕不辍。有时为了备好一堂课,反复钻研教材,查阅资料,揣摩学生心理,躺下时已至黎明;有时为了研究一个问题,忘记了时间,忘记了周围,抬头时已月扫柳梢头。在这种艰辛中,张老师不断提升自己的教学理念和教学水平,逐渐形成了自己独特的教学风格,多次在省市区各级各类讲课比赛中取得优异的成绩。另外,还多次在市、区做公开课,送课下乡,给兄弟学校送课,获得了一致好评。除了在教学实践中提高自己,她还将自己的教育心得从实践中提升,将实践上升到理论。她所撰写的教学论文不仅在省市区各级优秀论文比赛中多次获奖,还多次在省级以上专业刊物上发表。2010年还参与了中华经典古诗文读本的编写。待添加的隐藏文字内容3 日常教学工作中,她更是把先进的理念带进课堂进行实践,努力给学生打造最适合他们语文素养提高的优质课堂。“名著进课堂”活动拉近了学生和名著的距离,“报纸天天看”活动让学生养成每天读报的习惯,“同写一本书”活动让每个学生都成为了小作家。课堂教学,更是把学生作为与文本对话的中心,在教给学生知识的同时,更注重学生语文能力,阅读习惯的培养,真正让学生的语文素养得到全面的提升。对学生的爱,让她以班为家,以生为子,以生为友,全心扑到学生的健康成长和全面发展上,教会学生读书,更教会学生做人。作为班主任,她秉持“为了一切的学生,为了学生的一切”,所带的班级,有着良好的班风,孩子们有着积极向上的心态,这一切获得了家长的一致好评,也获得了领导同事的认可,多次被评为优秀班主任。 xxx老师在提升自己的同时,还经常和老师们探讨研究教育教学问题,为青年教师说课指课,看到青年教师取得成绩,她由衷的高兴。她说,一枝独秀不是春,在满园春色的实验小学,她要和老师们一起做那万紫千红的花朵,为实验小学添光添彩。 张老师用心灵之花构筑了她教育事业的最美的诗篇;用不懈地探索走出了一条属于自己的语文教学之路;用凝重的感情,唱出心中最动人的对教育事业、对学生的爱的颂歌!

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