小学完小地震演练实施方案.doc

皮厂完小地震演练实施预案通过地震应急演练，能使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，我校地震应急工作快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练练习活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。一、演练安排内容：应急避震演练紧急疏散演练对象：全体师生时间：2014年2月25日二、演练准备1、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定路线疏散，不得串线。4、各班级严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。 四、组织机构（一）领导组：总 指 挥：袁如花（校长）副总指挥：赵勇（支部书记） 李国雄（副校长）成 员：各班老师（二）室内指导组：各班主任及各年级任课教师。职 责：（1）“地震警报”发出后，指挥学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（2）班级老师要自始至终跟学生，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。（三）疏散线路沿线工作组1、疏散领导组：组 长：石亚莉（教导主任）成 员：各班主任职 责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成伤害。处理学生疏散中的突发事件。2、集中整合组：组 长：李国雄成 员：各班主任科任老师职 责：稳定师生情绪、减少不必要的非震伤害。 组织师生在指定位置避震：要求学生撤离到教学楼前空旷场地。 负责清点人数，向总指挥报告。3、后勤保障组：组 长：赵现春成 员：段祥 郭莲群 职 责：准备相关救援器械。应急食品饮用水等。 交通工具。4、抢救护理组：组 长：赵勇 江伟琴成 员：各班班主任职 责：站在教学楼前等候。一旦报告有学生困在某教室，迅速冲入事发地点将学生救出。五、演练程序（一）启动程序各位老师、各位同学，皮厂完小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）室内应急避震演练教室：1、信号员（赵勇教师）发出“地震警报”哨声信号。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室、演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速撤离教室，进入紧急疏散演练环节。3、每班靠后门的学生立即把门打开，教师指挥学生双手或单手护住头部有序出门，跑向操场安全地带。4、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定地点，双手着地并下蹲。在操场的老师负责清点本班学生并报告学校。（三）撤离路线及要求1、按六年级、四年级、五年级、三年级、一年级、二年级的先后顺序，三楼转弯处由丁会仙老师负责，二楼转弯处由段星崇老师负责。2、班主任指挥学生以队列方式，有序撤离教学楼或教室，将学生带到空旷场地，按年级以班为单位，一年级、二年级、三年级、六年级靠操场西边，四年级、五年级靠东边列队站好，清点人数，报告给总指挥。3、集中整合组：要求班主任组织学生按指定位置站好，班主任清点人数，将未撤离的学生向总指挥部报告。（四）、总指挥袁如花校长总结讲话。皮厂完小2014年2月25日