小学体育教师远程研修学习指导教师工作总结.doc

小学体育教师远程研修学习指导教师工作总结远程研修再次作为指导教师，身感到身上责任重大。内心是诚惶诚恐，唯恐自己做的不好，不到位，辜负领导和同仁的信任。所以我尽心竭力地去做好这个工作。经过六天紧张而充实的学习，研修已经划上了圆满的句号！在这六天的远程研修学习生活中，我深深地感受到了学员的严谨治学，勤于实践的进取精神。经过远程研修学习，特别是磨课研讨学习，不仅对我的教育教学理念的转变和教育教学水平的提高，有着积极促进的作用。同时经过观看教学视频，参与在线研讨，对磨课有了更深刻的理解，收获不小。我们市区小学体育班共有学员62名（期中指导教师1名，研修组长4名，），学员们每天都按要求积极参与研修学习，浏览课程简报、班级学习园地、发表话题讨论、在线研讨、撰写研修随笔感言、完成专题学习等栏目中流连徜徉，欣赏着省专家、课程团队老师、学员的美文妙语，体会着新的教育教学理念，以及新课程的理念与学习方法的转变，收获了远程研修带来的层层硕果。下面就将我本人的工作作如下总结汇报。 一、组织与管理 我作为小学体育班的指导老师，在今年这次远程研修的组织、管理过程中，我还是尽到了自己的责任。为确保远程研修的质量，活动开始前后，我与研修组长老师联系协调并明确分工，确保了我们班远程研修培工作的顺利开展，网络留言回帖及时、批改作业认真、点评有力，积极参与研讨，引导教师参与研修工作。在整个研修过程中，随时了解本班学员学习动态，精心搜集素材策划制作学习园地，及时鼓励、督促学员按时参加学习、及时提交作业，用自己亲身学习经历和观点认识与学员们共同分享交流，一起勉励，共同克服困难，积极帮助学员们寻找解决研修中问题的办法，还通过写评论、发公告等时不时地督促、提醒、鼓励学员们按时学习，完成作业，积极参与讨论。工作做到尽职尽责，尽心尽力，大大地提高了远程研修培训工作的成效。待添加的隐藏文字内容2 二、研修与成果从我们班的作业的数量和质量的研修情况来看，我班的学员作业认真务实，广大教师能结合教学实际大胆质疑、谋划和设计磨课计划，充分体现了强烈的主人翁意识和严谨的治学精神。学员们在作业和评论中的发言也表达了自己对教学的深切热爱和挑战新课程的强烈使命感。老师们经过深入思考的作业不仅在班级内相互交流和切磋，点击率较高，并得到了省专家的点评。在远程研修培训期间，学员们克服培训碰到的种种困难，始终坚持，从不放弃，经过我班学员和教师们的共同努力，我班的组织、管理等各项工作得到了课程团队老师的一致关注和高度评价。三、研修与收获我作为一名指导教师，不仅要身历学习全过程，要完成与学员一样的学习、观看视频、完成作业的任务，还要回答学员们提出的问题，并与学员进行交流学习、研讨。在本次远程研修的过程中，能将问题与学员进行交流，我们互相切磋，取长补短，使我在此次的远程研修学习得到了收获；我会受益终身。通过远程研修学习，使我对磨课活动有了进一步的了解认识。另一方面，这样的研修学习，一是有实践论坛在线研讨和专家一对一交流。二是远程研修培训的方式突破了时间、空间的限制，且培训的内容全面而丰富，培训使我们的视野更加开阔，综合素质有了很大的提高。从思想上的，从观念上的，实践指导作用上的，从友情上的，从精神上的，方式方法上的收获，都是以前的所有培训所没有的，获得了长足的进步。远程研修给教师搭建了自我成长的学习平台，给教师插上了教育教学的双翅，让我们在齐鲁大地这片教育的蓝天更加自信骄傲地翔飞！让我们乘着研修的东风继续乘风破浪吧！为齐鲁教育谱新篇而研修不止、奋斗不息！ 7月30日