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    小学优秀班主任经验材料 “细节就是全部”—— 对做一名受学生、家长欢迎的老师的思考.doc

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    小学优秀班主任经验材料 “细节就是全部”—— 对做一名受学生、家长欢迎的老师的思考.doc

    小学优秀班主任经验材料“细节就是全部” 对做一名受学生、家长欢迎的老师的思考 假期里,因为帮助家人维修打药用的汽油机的缘故赶到了生产厂家“临沂三合永佳动力有限公司”,感受了这家“山东名牌”、“全国免检”、新加坡独资、上市企业的文化内涵,收获了一份意外的感动。待添加的隐藏文字内容2在“临沂三合永佳动力有限公司”的大门口,经过门卫严格、友好地询问后,我被指引到了销售部。进入办公室,工作人员先是热情地接过汽油机;接着端来一杯热腾腾的茶水;然后向分管领导进行了汇报。不到一分钟,隔壁分管销售的副总亲自过来了解情况,安排工作人员送我带的机子去车间检修,并邀请我去他的办公室休息等待。当我提出想去车间学习学习的时候,那位副总居然执意担任向导。我当时很有点过意不去,人家对顾客真够意思! 来到总装车间,师傅们边讲解使用要领边检修机器。我偶尔一抬头,看到了墙上醒目的标语“细节就是全部,质量就是生命”;再一扭头,看到了对面墙上“只有不完美的产品,没有挑剔的客户”的大字,感动再一次涌上了我的心头。机子没有大毛病,几分钟便调试停当,陪我去的那位副总亲自帮我提着汽油机一直送到了车上,还一个劲儿邀请我去喝口水歇一会。面对整洁的厂区,热情的主人,完美的服务,我又想到了墙上的标语“细节就是全部,质量就是生命”“只有不完美的产品,没有挑剔的客户”。令我深感震撼的是,这些标语仿佛已经嵌入了每位“永佳”人的心底,融进了他们工作的每一个细节。 作为教师,经常遇到一些挑剔的学生家长或抱怨老师布置的作业如何多、少,或指责老师教育孩子的方式如何不当,或因不满意孩子这样那样的习惯而迁怒于老师。老师何尝不是如此,或挑剔家长的人品、素质,或抱怨家长们不懂配合、不负责任其实,学生(孩子)都知道,在绝大多数情况下,老师和家长对自己的期望是一致的。家长也明白,没有哪个老师不期望着自己的学生有出息。但是,为什么家长、学生还变换着角度对老师挑剔?从“永佳”理念我们可以得到借鉴只有不完美的工作,没有挑剔的家长;正因为忽略了某个细节,所以失掉了全部的信任。变换角色,找准定位,我们的视野会更开阔,心胸会更豁达,思路会更敏捷,方法会更有效。 “细节就是全部,质量就是生命”,“只有不完美的产品,没有挑剔的客户”,是企业理念,但其蕴含的哲理具有普遍意义,足以迁移为我们的工作理念,生活理念。人生在世,有许多事是由不得自己的。比如家长的挑剔,同事的挑剔,领导的挑剔,邻里的挑剔人生的烦恼大多来源于别人的挑剔。也许我们周围的人从来没有挑剔我们的想法,之所以挑剔了,是因为我们的工作确实存在疏漏,确实不够完美;也许挑剔是普遍存在的,挑剔的心理人人都有,之所以没有表现出来,是因为我们的工作没有忽略细节,得到了大家的认可。 规则是公平的。每个人都有挑剔的自由,我们管不了,我们能管的只有自己;换一个角度,把挑剔自己的人当做指导自己改进工作的良师,收获的将不仅仅是事业,还有纯正的友谊和愉悦的心情。如果我们当老师的能设身处地像“永佳”对待客户那样多从自身找原因让工作更完美,必能使学生满意、家长满意,就不会再有“挑剔”老师的家长。

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