小学三级语文七、八单元测试卷.doc

小学三年级语文（第七、八单元）测试卷学校：_班级：_姓名：_一、积累与运用（55分）1、给下列带点字选择正确读音，用“”标出。（9分）履带（l  l）  给予（j i）  麻痹（bì pì）奚落（xì x） 轻蔑(miè  miù)  羞耻（c  ch）流逝（sì shì） 兴奋（xng xn） 圣诞（shèn shèn）2、读拼音写词语。（10分）p tng uàn ji   tái ji hun lián( ) ( ) ( ) ( )qin x shu huò p sù rén ài  ( ) ( ) ( ) ( )以上所填的字中，属于后鼻音节的有： 、 、 、 。3、给下面的多音字注音，再组词。（8分） （ ） （ ） 调落 （ ） （ ）卡 （ ） （ ）担 （ ） （ ）4、理解加点词语的意思（4分）（1）一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 （2） 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。 5、我会写出带点词的反义词。（5分）这里危险，快到（ ）的地方去。井口很狭窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。这幅画没有遭到破坏，非常（ ）地挂在那里。6、选词填空。（5分）只要就    虽然但是  不但而且因为所以   如果就我（     ）第一次参加演出，（     ）一点也不紧张。 （     ）他虚心接受大家的意见，（    ）进步很快。  （     ）春风一吹，河里的冰（    ）会慢慢融化。妈妈（ ）长得漂亮，（ ）勤劳、善良。（ ）没有太阳，地球上的万物（ ）无法生长。    7、我会填。（8分）_ _，性本善。性相远，_ _。_ _，_ _。亲师友，习礼仪。耳听为虚，            。 千里之行，            。  ，人无完人。百尺竿头，             8、按要求写句子。（6分）（1）秋天到了，落叶像 在林间飞舞。（补充完整） （2）山坡上有一片青青的草地。（缩句） （3）花儿随风摆动。（改为拟人句） 二、快乐阅读（25分） 1、下列句子运用哪一种描写方法，请选择序号（4分） A、语言描写 B、动作描写 C、神态描写 D、心理描写捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是光洁、美观。（ ）铁罐说着，带着更加轻蔑的神情。（ ）我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。“你想把它拿走吗？”小女孩问查理。（ ）2、按课文内容填空。（13分）（1）矛与盾的集合一文写了发明家由矛与盾的长处想到了发明 。这个故事告诉我们“ ”的道理。（1.5分）（2）科利亚懂得了时间 ，人 ，步子也 。周围的 ，都在 。 （2.5分） （3） 我永远不会 那掌声， 它使我明白，同学们并没有 我，大家的掌声给了我极大的 ，使我鼓起 微笑着 生活。这选自课文 ，句中的“我”是指 。（4分）（4）圣诞节是 月 日，相当于中国的 。这个圣诞节，她不但送给我们 ，还送给我们 、 、 和 以及一个 女孩 的笑脸。（5分） 3、阅读短文，按要求作答。（8分）  小街的故事    清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chàn）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。    人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班   斑）白，神情安详，嗓（sng）音（洪   红）亮：“一清早就吵 架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”    人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、我会在第二段的（   ）里用“”选出正确的字。（1分）2、我会在文中找到下面词语的反义词。（2分）清闲（    ）  迅速（        ）     3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“”。（1分）4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）  窄：横的距离小；生活不宽裕。    小街太窄了。（    ）  绕：缠绕在一起；不从正面通过，从侧面或后面过去。有几个干脆掉转车头，绕道而走。（    ）5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？ （2分） 三、习作天地。（20分）提示与要求：同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以文具盒里的对话为题，写一篇童话。· · · · · · 装 · · · · · · 订 · · · · · 线 · · · · · ·500字