小学一级礼仪校本教材.doc

第一课 小学生守则、小学生日常 行为规范故事制度与人生欣赏有七个人住在一起，他们每天分一大桶粥喝。要命的是，粥每天都不够喝。一开始他们抓阄来决定来谁来分粥，每天轮一个，于是一周下来他们只有一天是吃饱的，就是他们自己分粥的那一天。后来他们想出了一个办法，就是推选出一位道德高尚的人来分粥。强权就分产生腐败，大家开始挖空心思讨好他、贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气的。然后大家开始组成了三人的分粥委员会及四人的评选委员会，但他们常常相互攻击，长期下来，他们吃到嘴里粥都是凉的。最后啊，有一个人想出了一个办法就是轮流分粥，但分粥的那个人要等其他人挑过后，吃最后剩下的一碗。为了让自己不吃到最少的，每个人都尽量分得平均一点，事后大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好了。1. 这个小故事告诉我们什么呢？2. 你知道小学生要遵守哪些规章与制度呢？小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 第二课 基本的礼貌用语 故事鸭子“喂”先生从前，有一只很不懂礼貌的鸭子,大家都叫他"喂"先生.为什么会叫这个名字呢?还是来听听有关他的故事吧。 "喂"先生到商店里买东西,总是摇摇摆摆地走进来,扯着大嗓门对售货员叫道:"喂,给我拿条围巾.喂,我还要买一顶帽子." 他到剧场看表演 ,老是坐在位子上不满地嚷嚷道:"喂.大声点儿.大声点儿.我一句也听不清.喂,前面的人坐低点儿,挡着我了." 现在,大家应该知道这只鸭子为什么叫"喂"先生了吧? 可"喂"先生对自己的这个名字一点儿也不在意,依然"喂喂"地叫着别人.于是,他身边的朋友越来越少,而不喜欢他的人越却越来越多了. 是啊,谁会喜欢像他这样没有礼貌的家伙呢?1.故事中的小鸭子为什么别人不喜欢他？2小朋友们知道礼貌用语有哪些吗？第三课 坐的姿势俗话说“站如松，坐如钟”。前不久，看到一张去年教师节前温总理与小学生一起上课的新闻图片。照片中，6名学生居然有5名是“小眼镜”，且清一色扭着身子趴在桌上写字，远不如67岁的温总理坐姿端正。那么坐姿不不正确对身体呢？首先是对视力的影响。照片中6名学生5名“小眼镜”，是否与他们的坐姿有关？据统计，目前中国青少年近视率已经位居世界第二，平均达到40%以上，大学生近视率则超过了70%。其次是对骨骼发育的影响。长期写字姿势不正确会影响脊柱健康，严重的甚至可能影响到胸廓的发育。第三是对消化系统的影响，一直懒洋洋歪歪斜斜的姿势，容易形成食积，胃口减弱。第四是对精神状态的影响。当人挺直腰板后，气血通畅，便会觉得特别精神，头脑也相应地清晰，各种反应更快捷1. 请小朋友们来说一说：坐姿不正确对身体健康方面有哪些影响？2. 小学生应该怎样坐呢？（一、 坐姿要求： “眼离桌面1尺、手离笔尖1寸、胸离桌边1拳” ；二坐的姿势：1、身体略向前倾，轻轻地弯腰坐下。2、背挺直，腰部微微贴住椅背坐好。3、膝盖合拢，两手放在大腿上。）第四课 站的姿势一、欣赏图片，议一议图片中，她们的站姿漂亮吗？你认为站的时候要注意什么？二、基本站姿图片 三、标准的站姿标准的站姿是：（）头正，双目平视，嘴角微闭，下颌微收，面容平和自然。（）双肩放松，稍向下沉，人有向上的感觉。（）躯干挺直，挺胸，收腹，立腰。（）双臂自然下垂于身体两侧，中指贴拢裤缝，两手自然放松。（）双腿立直、并拢，脚跟相靠，两脚尖张开约° ，身体重心落于两脚正中。四、活动活动一：练习立。1、（出示照片，升旗队伍）图上的小朋友正在进行升旗仪式，从哪儿看得出来他们站得有精神？指名回答。2、是呀，他们站得就像一棵棵小松树。（出示儿歌：站如松）3、讨论：小朋友们知道，什么时候要这样站立呢？4、现在我们就来排排队，看哪一组站得最好。知道排队要做到哪三个字吗？5、  在课堂上练习排队。小朋友们站得多好呀，多有精神呀。站得时候要做到（背诵儿歌）活动二：比一比看谁站的最好第五课 升（ 降）国旗仪式小朋友，你们刚刚跨入小学的校门不久，对升降国旗仪式时该怎样做，可能还不是很清楚吧！那下面我们就一起看看小星参加升旗仪式时做了些什么吧！小星刚上一年级，一个星期一早晨，小星随着队伍来到操场上，参加升旗仪式，当国歌奏响时，旗手开始升旗了，小星一双眼睛还在东张西望，一双手插在裤兜里，一直到红旗升上杆顶端。小朋友，你觉得小星这样做对不对？小星的一举一动，无意被老师看到了，事后，老师对小星说：“小星呀！你这样参加升旗仪式是不对的，很不严肃。升旗时，我们必须穿戴整齐，少先队员要佩戴好红领巾，立正姿势，对着红旗行队礼产，其他同学行注目礼，两眼一定要注视红旗，看着红旗冉冉升起，嘴里要跟唱国歌，直到升旗结束。”听了老师的话，小星羞愧地低下了头。一个星期转眼过去，到了星期五下午放学，小星刚想冲出教室，就被班长刘强喝住了：“小星，干嘛走那么快，还要参加降旗仪式呢？小星恍然大悟，不好意思地回到了座位，降旗的时候，只见小星站得笔直，向着红旗行注目礼，合着广播大声地唱着国歌，直到红旗降下，看我们的小星，比以前懂事多了。想一想：小朋友，你知道升（降）国旗时，分别在什么时候吗？说一说，评一评，升（降）国旗时，你是怎样做的，对别人的做法说一说自己的意见。