小学一级家长会教师发言 (共六篇).doc

一（2）班家长会发言稿 尊敬的各位家长：您们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：一、介绍开学半学期以来的学习情况   经过半学期的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。大部分学生知道上课是什么。这首先得益于家长的支持。在此我要向各位家长们表达一份谢意，感谢您一直以来对工作的支持与配合。 当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己，课下不注意安全，不遵守纪律等等。当然这些都不是大问题，孩子正处于良好习惯培养的关键阶段，只要加以重视，一些不好的习惯还是能改过来的。因此为了孩子的健康成长，今天借此机会，正好和各位家长共同交流一下。二、期中考试情况介绍开学快半个学期了，上个礼拜三我们进行了一次期中考试，期中考试试卷已经让孩子们带回家去，家长们也应该看到了。几家欢喜几家愁。各位家长也很是积极，考试刚结束不久，就有家长来询问我们家孩子考多少分啊？可见，家长对孩子们抱有很大的期望，的确，这次考试是孩子们上小学第一次比较正归的考试，家长的心情我们都能理解。我先介绍一下，班级的整体情况，本班51人，男生28人，女生21人，语文优秀（90分以上）27人，良好（75-89分）21人，及格（75-60分）2人；数学优秀38人，良好12人，及格1人，根据以上数据，你可以比对一下，看看孩子在班级中学习情况，以作出复习或巩固的调整。通过上面的数据，各位家长也发现了，语文优秀的人数少了点，确实作为新教师的我，和其他老教师相比，我的教学经验没有她们丰富，对考试重难点的把握也没有老教师那样游刃有余，但我一直在学习一直在努力，我正尽我最大的努力教育好每一位孩子。有的家长对孩子的成绩不够满意，会说平常不都考不是100也有98，平常的考试与期中考试相比比较简单，而且平常考试也都是自己老师监考，难免会提醒提醒。每个人的学习能力不同，不要过分看重孩子的成绩，成绩不代表一切，重在发现孩子暴露的问题。问题找到了，及时纠正孩子身上存在的问题，树立自信心，自信心能引发孩子无限的潜力，使孩子尽可能地进步，成绩自然就上去了。可能有家长想知道孩子在班级的排名，我在这里明确告诉大家，我不会告诉你孩子在班级的名次。为了准备十二年后的那场高考，孩子们这么小就得一次又一次的接受考试的训练，现在如果再过早的给孩子排出个三六九等，对他们是一种摧残。对于考试，我认为要重视过程，淡化结果，找出不足，下次努力。三、关于班级下一步的教学工作计划安排：1、写字拼音学结束了，开始学习课文，学习写字。有的家长会说孩子的拼音基础不够扎实，没有关系，现在我们一边学习写字一边巩固拼音。有的家长要问了，我们家孩子字能写出来可拼音就是写不出来，你可以这样在他作业写完后，这样刻意指导他，比如升国旗的升，我们来看看这个升字的音节声母是什么韵母是什么？这样刻意强调几次，他自己也知道写拼音时要注意声母是什么韵母是什么。写字是我们现在的首要任务，课堂作业主要是习字贴的描好写好，有的孩子手脚快，所以我们有这样一个规定写完习字贴在自己的田字格本上再抄写一行，时间允许我都会全部批改掉。回家作业基本上就是当天学的生字再各写一行，写完后读一读认一认，自己再默写。我现在是让孩子准备好三本田字格本，田字格1是作为课堂作业本，田子格2是作为回家作业，田字格3是作为默写本，吸取期中考试的教训，现在基本是每天一默，小孩子的学习就是这样，有时候是学了后面的忘了前面的，这样反复默写反复训练，巩固记忆效果将会更好。2、辅导内容有些家长会问，老师我们在家怎么辅导孩子呢？现在我们学习生字、学习课文，课文每一篇都要准确背诵，分清平翘舌；生字表一生字只要求会认，会口头组词，不写，为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。生字表二生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，分清平、翘舌。并且经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学一、二年级的孩子的成绩影响不大。所以，只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。如果长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。有几个学生作业出错现象比较严重。今天布置的作业改不完，明天的作业又布置出错，堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来，提高正确率。争取每天看一遍默写本，看看孩子有没有把错误的字词改正过来。3、读书。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”当然，你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的孩子可以名噪一时，正是因为那样的情况太少。书香门第出学者谁会为此而惊讶呢？所以，如果有条件，请为培养孩子对书籍的热忱而做一些工作吧。说真的，当我看到家长们为孩子热心地买这种练习，买那种资料，我心疼，不是心疼那十来块钱，而是心疼家长的满腔热情付之东流。反复的练习，肯定能提高孩子的成绩，但事倍功半的做法，不仅浪费时间，而且容易挫伤孩子对学习的兴趣。利用一些零碎的时间，我还给孩子们读了了不起的狐狸爸爸，他们对于这本书的热情让我感动。汉语拼音学结束后，每天中午我都在黑板抄了一首儿歌给孩子们，但中午可怜的十分钟时间哪里够呢？有些迟到的孩子甚至连这十分钟时间都保证不了。学校的时间是有限的，要做的事情又很多，我建议家长给您的孩子买一些适合他们阅读的书籍，请记住，一定要买正版的，惟有正版，才能保证质量，才能让孩子从心底深处爱上书本。放一本这样的书在孩子的书包里，让他有空的时候拿出来翻一翻，如果有可能，在家每天抽出一点时间为孩子读一读儿童文学书籍。常此以往，孩子的语文能学不好吗？ 四、是收费，开学至今，收过很多次费用了，虽然没听到家长的反应，但我想大家肯定是嫌烦，说实话，我都收烦了。有两点可以跟大家保证，一是从我手里收上来的费用我没有捞好处；二是我们学校的收费都是合理的，很多费用也是大家自愿的。上次征订关心下一代周报，因为学校有任务，所以我请了一些家长订阅。在这里，我再次向支持我们工作的家长说一声“谢谢”，感谢大家对我工作的支持，这句话不是客气话，是发自我内心的。你们的支持，督促我更努力的工作。五、安全教育开学将近三个月了，虽然每天都会强调小孩不要奔、打闹，但是还会出现小孩受伤的事件，这些是我们家长也更是我们老师不愿意看到的事，其实受伤事件大都是小孩子之间玩耍不小心碰到的，这点说明我们孩子在一起玩得很开，小孩子还是很善良，没有说是刻意打闹刻意推倒，一年级的小孩说大不大，说小也不小，磕磕碰碰不可避免，作为班主任的我，难免会有些事要处理，不可能时时刻刻都在教室里，孩子们离开我的视线，我也总会牵挂着她他们担心他们，我希望各位家长能理解。在家尽量做好小孩的安全教育工作！六、按时定点接送您的孩子 天气冷了，迟到的现象严重起来，请大家克服困难。早上最迟7：25送孩子到指定的地方。这样才能保证孩子7：30到班级上早读课。最后，再次感谢各位家长的配合，谢谢你们的聆听，谢谢你们的信任！我定尽自己最大的努力教育好每位小朋友！ 一（四）班家长会提纲尊敬的各位家长： 大家好！非常干些家长们准时来参加今天下午的家长会。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下近期我校的一些变化，了解一下孩子们在校的一些情况，也希望家长们能一如既往的配合学校和老师，做好学生的教育工作。 本学期为了学校及学生的安全，卫生打扫由学生自己完成，轮到值日的学生家长晚1020分来接。学校为丰富学生的学校生活，设立了30多个社团，每周一下午两节课的时间进行活动。一、学习生活情况总结：绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现了一些学习认，习惯良好的学生，如王舜、喇成凯、李润钰、郭逸君、马欣楠，田桂昕，马仪娴、李占琪、马贞、曾少宗、谢佳雨、妥依娜、付美琪、田晟雯、沈国正等。本学期进步比较大的学生有：张豪、马荣浩然、李建洋、扎西、马斌、张彦文、米永韩、李智等。但在本学期也有部分学生需加倍努力，有的作业不能按时完成，有的能完成但是书写潦草，有的课上纪律涣散注意力不集中，还有的组织纪律松散，下课追逐打闹，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯。如：张立恒、马宗雄、常诗皓、曹佳奇、张朝睿、妥鑫、朱宁、马赐童、赵咨羽、唐年、李梓文、马云、李隆云、马学智等。二、近期发现的问题学生经过一个学期的学习和生活逐渐适应了小学一年级的学生生活，但是由于孩子的年龄特点，以及本学期班级学生的变动，班里存在一些问题。 (1)自控能力较低,注意力容易分散。(2)经常出现"违规"现象(3)伙伴之间往往以"玩"为主题,经常出现打闹,告状现象。（马赐童、赵咨羽）（4）乱扔垃圾的情况较严重。三、建议和要求（一）家庭作业部分家长还是很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长由于各种原因对孩子作业比较敷衍。 下面呢我就家庭作业的情况再给家长们交流一些我们的要求，先让孩子独立完成，并会自己检查，然后家长就孩子不会的问题给予讲解，然后再给予二次检查。检查作业时我们要注意： 孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，有没有经常边吃东西，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况？当孩子作业没什么问题时再给签字。也可以留言。留言的内容可以是孩子的进步，或者是孩子学习上的问题，还可以是需要老师帮助解决或是注意的问题。下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要做好准备，作业过程中不要轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。3、家长检查和辅导的重要性如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。4数学学习注意事项：每天20道口算非常必要。最后，需要说明的是，我们都希望我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我们家长能够每天都跟着辅导，现在是辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，请一定要坚持。一切为了孩子，为了孩子的一切，是我们全体教师最大的心愿。在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。一年级上学期家长会发言材料 一二班楮青合      欢迎各位家长百忙中来参加家长会。前几天别的班级开家长会，班里总会有几位缺席者。这让我想起一个关于雅芳总裁的故事。我很庆幸，我们办的家长都能够本着一切为了孩子这个宗旨，放下自己的很多工作，坐在这里和我一起探讨如何教育孩子。首先，我就家长们都比较关心的期中考试情况向家长做下汇报：这次期中考试是学生入学以来第一次大规模的正规考试，老师跨年级交换监考，一年级上学期都是教师先读题，然后学生自己做题，但读题的方式是从第一题一直读完整张试卷题目。所以，家长以后在家辅导学生做练习试卷时，也要注意，不要给孩子养成读一题教着做一题的习惯，这样造成有的孩子出现正式考试不会独立做题的现象（例如：王心宇。）这份试卷较以往试题增加了一定难度，其中补充音节和连线组字，对学生来说有一定难度，分值也较大。这两题有失分的学生还需巩固拼音和认读部分生字，家长可让学生在家多读注音读物，其他题型在复习中都曾练习过，出错较少。这次考试，班内11人100分，37人85分以上，2人80分以下。当然一次考试并不能衡量一个孩子成绩的好坏，知识掌握的好坏，我这里是每次平时单元测试的成绩，家长可以整体衡量一下，比较一下学生之间的差距，找找不足。其次，我想每个家长不单单看成绩，更注重的应该是孩子的全面发展，下面，我就针对学生入学以来的表现和进步，做一下总结：半个学期以来，学生能够较快的从学前的边玩边学的非正规学习过渡到正规课堂，有个别学生不能完全集中精力，大部分学生都非常遵守纪律，讲文明懂礼貌，有较强的集体荣誉感（纪律卫生流动红旗一事）但学习能力还有待提高。卫生劳动习惯还要培养，安全意识也需进一步加强。下面我就学生个方面情况，具体谈几点：1、缺乏学习的自觉性和主动性。表现在课堂主动举手发言少，不乐于参与到学习活动中。缺少勇气和自信心，上课走神现象，作业完成缺少主动性。2、时间观念差。主要表现在两方面：1）学习方面，比如：写作业。做试卷，边写边玩，拖拉现象。2）日常生活方面，比如：早上起床，站队、做值日都有类似无时间观念现象。无时间观念，久而久之，会使学生各方面速度慢，越来越跟不上学习节奏，使学习越来越吃力。针对这一现象，我和家长谈几点，我个人认为家长在家中需要注意的问题。没有时间观念，有这样两种情况，（1）孩子特别认真。据我观察，班内几个女同学，就是此类情况。一个字反复写几遍，看看不完美，擦掉重写，周而复始，其实这是对自己不够自信反复否定自己的表现，家长应多引导孩子找出自己的优点，正确看待不足。（2）没有形成良好的习惯，不会管理时间。家长可以从这几方面入手：1）多让孩子有时间意识，写作业规定时间，比如定闹钟限制时间，需要30分钟可以完成的，剩下十分钟时响一下铃，让孩子产生紧迫感。训练过程中，孩子的字也许会乱一点，这是允许的，但不能过头，速度上来，再抓整齐度。2）教孩子学会管理时间。家长可以和孩子一起制订一张作息时间表。什么时间起床、洗漱、吃早点用多长时间，放学回来，哪段时间做什么，都做出合理安排，对时间管理越严越细，效率越高。3）提醒家长要起到模范作用。如果家长生活懒散，做事磨蹭，生活无规则。早上你一睁眼7：30了，起床再给孩子穿衣，让她洗漱，忙活完了，一看时间要上课了，饭也来不及吃，给孩子塞包奶，匆忙就往学校赶。久而久之，不但对孩子身体不好，同时他必然会受到潜移默化的影响。3、依赖性太强。老人看大，和老人一起时间较多的孩子此类现象尤其严重。凡事都捧着，总在优秀的光环下，而一旦出现一点挫折和失败，就承受不了，出现哭鼻子，严重的变得对学习比较消极。4、心理承受力弱。同上四、以下，我想从家庭教育的角度，谈谈自己的几点看法(1)多给孩子树立自信，鼓励点滴进步。很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其是低年级学生，老师一句表扬，家长一句鼓励，对孩子的学习也许就会有翻天覆地的变化（如：潘强）所以，在别人面前，多夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们关起门来耐心教育。小孩也是特别爱面子的。尤其是学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当和努力不够而暂时落后，我们应该有他们树立自信，指导方法。花时间帮他们克服困难，解决问题。（2） 不要过分保护孩子，样样事情包办，背书包，穿衣服，甚至吃饭。（学生生活习惯调查表）应该让孩子知道，自己长大了，是一名小学生了，生活、学习的很多事情不能完全依靠父母和教师，能自己做的事情自己做。遇到问题自己想办法解决，应该教孩子一些力所能及的劳动，如扫地（每次做完值日，送走学生，我都要重新打扫）即使他们做不好，也要放手让孩子去做，实践中才能够锻炼人。而有些家长却不敢不舍得放手让孩子去做，上学来，有的家长背着书包到门口，孩子见到老师就去抢书包，说明，孩子在老师面前很想表现长大的一面，家长却不肯让孩子长大。这个问题上，尤其要做好老人的工作。（3） 忌过分宠爱。现在的孩子多是家里的小皇帝，小公主。家长往往明知道他的要求无礼，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他。从而导致孩子以我为中心，在不正常的环境下成长，但进入学校是有约束和压力的，他就会不能适应这个环境。家长应该让孩子明确正确和错误。做了错事就应改受到批评和付出代价。（4） 忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤。希望孩子样样都是第一。心愿是好的，但是提醒家长，不能再把孩子上学和幼儿园相比，幼儿园学习负担和一年级决然不同，次次测试100分也不可能。孩子努力了就行。关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。五、其他a) 加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，应该彼此信任，相互交流，这样对学生全面进步很有帮助。需要注意的是，在交换意见时，最好不让孩子在场，当着孩子的面说孩子不足，不利于孩子的心理发展。b) 多于孩子交流。多关注孩子学习。每天询问孩子在校的事情，让他对学校点滴产生兴趣，留心观察，同时叙述的同时锻炼他的语言表达能力。一年级第一学期期末家长会发言稿 尊敬的各位家长：早上好！十分感谢大家的支持和配合，在繁忙的工作、生活中抽时间来参加这一次的期末家长会。转眼间，一个学期过去了，对我来说这是一个充满了挑战的充实的学期。在工作期间，我和大家进行了比较密切的沟通，时常共同探讨孩子教育的问题，一张张熟悉的面孔让我感觉到很温暖。在此，我向大家对我的支持和帮助表示真诚的感谢！在即将结束的这一个学期里，在大家的帮助下，一（1）班的各方面都有了比较大的进步。下面，向大家汇报一下：    一、班级总的情况：我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长大都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。二、关于假期的话题：1、放假时间： 1月20日。2、开学时间：2月16日下午把孩子的生活用品送到学校。2月17日正式开学。上交：（1）寒假家长通知书（2）语文数学寒假作业3、语文假期作业：（1）完成一本假期作业，每天两页。（2）一周一篇日记学写几句话的日记：年月  星期 天气内容：你今天做什么，怎么做的，心情怎样？(3)、读读书，练练字。推荐书籍伊索寓言、童话故事、成语故事、动物故事、十万个为什么、一千零一夜、一年级下册的语文书。（4）复习第一册书中的100个一类字，400个二类字。4、提三点建议：（1）识字少的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期的学习打基础。（2）建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带孩子逛逛书店，买几本孩子喜欢的课外书。因为我允许孩子们每天带课外书到学校来，语文课上一有剩余时间，就让她们看自己喜欢的课外书。（3）和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。三、关于考试的话题：1、说说期末考试 ：    这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。可以说这次考试考的就是孩子们的认真程度。语文全班共有15个人考了100分，90分以上的43人，及格率100%，班级优秀率为95。三个同学考了双百。         2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？    每次让孩子们把卷子拿回去，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会做而失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。    同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。四、存在问题班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。3.部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。4、自我管理能力较差，无法将"学"与"玩"合理分配。做功课时不能集中精神，总要弄一些"玩"的小插曲，白白浪费时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。好习惯使人受益终生。建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：1、及时预习、复习的习惯。（要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要交流学习情况，及时进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固，每日读书，听写。）2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。（要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢？经常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。）3、整理书包的习惯。（整理书包，带齐学习用品也很重要，很多孩子晚上不按时表整理书包，结果第二天上课时连书都没有。）4、上课专心听讲的习惯。（上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，哪能学到知识呢？培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比如，聆听法：可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。）    培养习惯，贵在坚持。五、需要家长配合做几件事：1、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。然后再给签字。2、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。3、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。4、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。如果孩子书写很差，您必须看着做。孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”。5、多表扬树立自信心。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度；家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等；多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，让孩子容易做到，使孩子尝到成功的滋味。树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。“兴趣是最好的老师”但一时的兴趣还不够，必须有成功的体验才能使孩子坚持下去。要让孩子有成功的体验，不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。有几点还请家长注意：1、学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长往往习惯让孩子一天半晌把所有作业一口气做完，其实这样并不好。大大超过了其承受能力，并没有达到吸收知识的效果；二是“课堂家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。2、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。3、避免家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因，例如，有的家长说：“我们小时候学习不好，他也学不好。”结果孩子放弃学习。    为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。六、下学期的打算：1、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。2、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。3、对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。4、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。在假期可以把第一册的知识重新给他们补习一下，争取在开始阶段就不要带帐，不能输在起跑线上，到了下一学期，内容更多，更难，如果这年的内容都没有学好，那肯定影响，很有可能就跟不上，彻底掉队了。5、希望我能成为您信赖的朋友，共同帮助孩子不断进步。    在班级管理上，我是从两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。    最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！    提前给大家拜年啦！祝我们的孩子身体健康，学习进步！祝大家工作顺利，合家幸福！一年级新生入学家长会发言稿尊敬的各位家长：下午好！我是一年（A）班的班主任*。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学习生涯是比较漫长的，今天只是开始，但是俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍，我会努力做到让每一节课都生动有趣，使平平淡淡的“知识”变成孩子们喜欢的香甜可口的“果汁”。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。每一个孩子都是没有特权的，每个孩子我都会平等对待。 那么今天我想和家长交流的第一点就是：协力合作，教育才能达到最佳效果。 现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。 父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。从现在开始您的孩子进入小学，他一天有六七个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，您是老师的镜子和原动力，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。  进了小学，孩子们会觉得老师不再只是带着大家做游戏，对自己的要求也高了，从日常礼仪到学习情况，老师们会事无巨细管头管脚。一些新生家长一听孩子反应老师管得“太严”，便觉得年幼的宝贝受了委屈。明智的家长应该在孩子产生负面情绪时及时和学校取得沟通，找到症结所在，只有引导孩子信任老师、热爱学校，才能激励他们积极求学。我们的心是相通的，都是为了孩子。因此，我们应该携起手来，统一要求，相互理解、相互支持。欢迎各位家长当面向我提出建议或者指出我工作中的不足之处，并与我一起讨论研究育人的教材教法。 我想和家长交流的第二点就是：树立正确的人才观。现在要培养的是全面发展加特长的人才，尤其注重培养孩子的综合实践能力，即独立解决问题的能力 。这除了需要渊博的知识作底蕴外，更需要创造性的动手动脑能力、与人交流合作的能力、组织力、凝聚力、强烈的责任心、抗受挫能力、自信心、进取心等。注重特长培养，可以学舞蹈、书法、器乐、英语等等，丰富业余生活，可以让孩子学习释放压力，找到学习的乐趣。 因此家长不能重分数轻能力，重智力轻德育，禁止孩子参加非文化学习的活动和比赛 ，应该鼓励并支持孩子参加各种义务劳动、文体活动、社会宣传活动等，帮孩子养成助人为乐、关心集体的品德，拥有宽阔的心胸、健康向上的心理，让他们找到自己的所长，树立自信，做一个真正的独立的生活强者。希望学校今后的各项工作和各种活动，尤其是班干部的工作，家长要鼎力支持，不要拖后腿。我想和家长交流的第三点就是：对于一年级新生来说，重点是激励学习的兴趣，培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：    1.孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，休息10分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，可以布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。写作业前喝好水，上好厕所，注意书写速度训练：多表扬，时间限制，控制写字不要边写边玩。    2.告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时独立思考完成作业；学会预习明天将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。家长每天对照记事本（准备一个记事本。记事本是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品和一些通知。）检查家庭作业并签字证明。    3.培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品,免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。文具盒 铅笔 学具齐全 书皮    4.每天与孩子交流的习惯。问问孩子在校学习了什么，与老师同学相处得愉快吗?如果发现他们什么都说不出，应该和老师交流,一起帮助孩子，对症下药，才能给孩子正确的引导，督促孩子更好学习、生活。    5.鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯, 为培养以后写作文打基础。    6.给孩子准备好作业本和记事本，语文一般用拼音本，数学用方格本。选择功能简单、设计不花哨的文具，避免孩子上课分心，准备三支铅笔，小卷笔刀。7.孩子按时上学，不需提前太早来校，最多提前10到20 分钟，老师不在安全没有保障。温馨提示（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。我们学校实行的是封闭管理，请家长不要随意进出学校。早上七点四十 晚上三点二十 周三两点二十（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前510分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。每天接送孩子的时候请家长注意一下校门口的小黑板