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    小学“六个专题讨论”之“改进作风怎么办”发言稿.doc

    • 资源ID:2416052       资源大小:13KB        全文页数:2页
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    小学“六个专题讨论”之“改进作风怎么办”发言稿.doc

    镇中心小学“六个专题讨论”之“改进作风怎么办”发言稿这次群众路线教育实践活动的主要任务是作风建设,改进作风、怎么办?结合我个实际,我认为要取得实效,达到预期的目标,必须在以下方面下功夫:一、加强学习,提高认识通过学习,深刻认识开展群众教育实践活动的重大意义,准确把握实践活动的指导思想、总体要求、目标任务和方式方法,切实把思想和行动统一起来,以达到改进作风的目的。二、自我反省,提高觉悟通过对照中央的八项规定和省市的十项规定、对照教师职业道德要求、对照学生的热切期盼,深刻反省自己工作作风和自律上还存在什么问题,进一步明确我改进和努力的方向。这也就是总书记说的“照镜子”、“正衣冠”的过程。三、从严要求,提升素质按照从严要求的精神,对存在的问题、差距和不足,要采取切实有效的措施来一次大排查、大检修、大扫除、大改进,这也就是总书记说的要“洗洗澡”、“治治病”。具体做到:1、带头遵守纪律,不得无故外出。坚持不利于团结话不说,不利于团结的事不做。维护集体作出的决定,严禁会上一套,会后一套。对老师态度和蔼,对教师工作和生活上的困难及时解决,服务教师,服务学生。2、着装打扮、言行举止、待人接物等方面要符合教师职业道德规范要求。坚决上班时间不穿拖鞋,上课不吃东西,上课不接听电话,上课不坐着讲课,不随意长时间离开教室。对家长有耐心,不训斥家长。不滥施体罚和变相体罚学生,不打牌赌博、有偿家教、以教谋私,坚决不向家长索取钱物、不向学生推销书报等。3、平等地对待每一个学生。不高高在上,给学生以宽裕和不断的鼓励,把学习的主动权交给学生,让学生发挥各自的优势,主动的学习,实现师生之间,生生之间的双向交流。这样,教师因材施教,平等的对待每一个学生,会让他们都体会到各自的价值, 使学生快乐地学习,健康地成长。

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