小升初的学习方法[最新版].doc

小升初的学习方法小升初的学习方法 篇一：小升初的学习方法-精华汇总 小升初的学习方法-精华汇总 经验一 1、给自己制定合理的学习计划。在学习中给自己设定一个学习目标，例如8道数学题需要20分钟完成，这样可以提高学习效率及减少长时间学习造成疲劳感，如果可能的话，逐步缩短做题时间，养成快速高效的做题方法。 2、在学习时不宜做其他事情或想心事。学要学得踏实不能一心二用，有一些同学会一边做作业一边看电视，或许这样感觉很好不错过你喜欢的电视剧又能按时完成作业，这样与其不如专心的用半个小时写作业，再用剩下的时间看电视这样比看电视做功课的效果好多了。 3、不宜长时间学同一门功课。如果花一个晚上的时间学习数学就会感到乏味，非常容易疲劳学习效果自然没有预想的一样好，晚自习多学几门功课效果或许就会好很多。 4、课堂上要注意听课效率，课堂上忙于记笔记，很容易忽视老师讲的很多重点，而且课后也不一定看，课堂上最主要的是消化吸收老师的讲课，适当做一些简要的笔记即可。 经验二： 注重学习效率不盲目的学习。有很多同学学习很用功，常常挑灯夜战大量做题课本来回翻了好几遍，但成绩还是停滞不前为此很容易导致对学习失去兴趣，在学习中不是你付出了就有回报，学习要讲究听课效率及做题方法。想要提高学习效率应该注意以下事项，提前预习，通过预习，可以温故知新，找出重点难点，遇到不懂的用笔画上，等到上课的时候认真听老师讲，提前预习上课就不会没有头绪感觉茫然，听不懂的地方会少一点，听课的态度就会积极，听课的效率就会提高。学习需要我们充沛旺盛的精力健康的体力及良好的心态，学生应该合理的安排作息时间，保证每天有八个小时的睡眠，每天都要坚持锻炼，注意饮食的规律与营养，其次要有良好的心态做到有目的非常明确的、心情愉快的情况下，才能充分发挥自己的学习潜能，学习效果才能提高。 1、要掌握听课的技巧与方法，听课时要全神贯注听课，听课时要做到高度集中注意力，不一心二用，不乱想、不乱动、不乱看，努力排除干扰听课的因素，做到眼到、耳到、手到、心到；边看，边听，边想，边写，思维要处于高度竞技状态之中，当然一节课四十多分钟学生不可能保持每时每刻都认真听，学生主要把注意力集中在预习时发现的难点看老师怎么讲解，预习中自己能看懂的，可以暂时放松紧绷的精神调节精神再次集中精神继续听讲。课堂上要学会思考所学内容的来龙去脉，新旧知识的联系以及在实际中运用。有不懂的问题，有不同的想法，要敢于提出，让老师帮忙解决，积极与老师互动，老师在课堂上提出的问题大都是教材的重点，重点难点我们要特别注意认真思考，积极发言，回答老师的问题可以调动学习的主动性，亦可以提高自己的表达能力。做好课堂笔记，加深对知识的理解和记忆有利于课后复习巩固新知识，培养课堂记笔记也是听好课，也是提高学习效率的方法，做笔记要简单粗略的记因为老师讲课太快我们有时不能记下全部，就把简单的记下来下课再根据记的重点重新补记。 2、课后要及时复习，将所学的知识转化为自己掌握掌握的知识，使自己能够灵活运用首先要认真完成老师布置的作业，其次要重温课堂笔记，最后检查作业，掌握对各门学科进行更正的方法。 提高听课效率无外乎就是课前认真预习画出疑难点，掌握听课的技巧与难点在课上认真听老师讲解，课后认真复习把所学的知识转化成自己能掌握的知识，完成老师布置的作业巩固知识，为未来的发展打下良好的基础。作题的效率如何提高呢？最重要的是选&好题&，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的， 而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 经验三： 如何做好复习计划夺高分呢，临考阶段课本多而杂，复习时我们要制定正确的复习法，才能高效快速的复习，建议考生应注意以下几点。 1、重新温习课本，巩固课本基础知识，升学考试试题大都遵循“题在书外，理在书中”的命题原则，学生捧着教材，以机械、盲目的诵读是不可取的学习方法，没有多大的效果，因为在短短的复习时间，面对很多本书，读一本时间也是很紧张的，何谈记忆，学生应该在第一轮复习中给自己整理一个复习框架，从宏观上把握书本知识、即先从总体上浏览知识框架，在闭上眼睛在心理回味一遍，中间遇到想不起来的要根根据思路尽量去回忆实在想不起来再去看框架图，加深印象，知识框架图是为最后考试复习准备的。 2、选做最近的高考真题，掌握高考真题出题老师的风格及做题答题方式，出题的专家一般都由专业的机构往年出题的专家出题，命题一般都具有较高的科学性、导向性和选拔性。建议考生选择近年高考真题及最近区域高考真题锻炼自己的做题能力摸透高考出题的方式及答题的技巧。 3、准备一个错题本，把做错的题归纳出来把正确答案写上，抽时间翻阅防止下次再考到时做错，准备一个易混题本，把容易混的题写到笔记本上经常查看，这样可以为升学考试选择题做好储备。 注意书写是否规范等非智力影响得分，考试时要做好书写工整化、答案要点化、要点段落化、语言科学化、避免扣分。 东莞龙文教育篇二：小升初数学学习方法 小升初数学学习方法及备考指南 （一） 滨州 张正编辑 第一， 怎么样学好数学 1、 教孩子有选择性和针对性的做题 2、 注重家长的学习与交流 3、 把弱项变成强项的辅导法则 4、 勇于参加奥数比赛 第二，奥数比赛与小升初的关系。 一直以来，几乎所有家长和部分奥数老师都认为&只有学好奥数，小升初才能取得好成绩&，这种认识确实是有一定原因的。归纳起来，有以下四点： 1、杯赛为小升初提供了试题 2、杯赛为小升初提供了筹码 3、杯赛为小升初提供了经验 4、杯赛增强了学生的自信心 第三，小升初备考计划 小升初作为应试升学， 必须超前学习！具体如下： 1、 四升五暑假 模块化教学，学习小升初必考知识点 2、 五升五暑假 完成全部知识点学习 3、 六年级秋季 九大专题，综合复习重要知识点 4、 六年级寒假 完成全部专题复习 5、 六年级春季 综合模拟，提升应试能力 第四，解决孩子经常粗心的方法 1、 纠正孩子的书写习惯 2、 减少孩子的依赖心理 3、 让孩子养成认真仔细做作业的习惯 4、 让孩子将做过的错题都记录下来 5、 尽量不让孩子用橡皮和涂改带 6、 用适当的目标激励孩子上进 第五， 从知识方面充分做好择校备考工作 前面提到，择校题中，奥数很少（有的学校几乎补考奥数）。从题型上来说，主要有判 断题，选择题，填空题，口算题，巧算题，几何题，应用题等，与平时的常规考题题型基本一致，从知识上来讲，以小学五六年级知识为主，会有很少量的超纲题（入勾股定理，解方程，字母表示数量），因此这种择校考试类型于中考，主要考查知识的深度与思维的灵活性，还有就是解题的速度与规范性。应该按中考准备方式来准备。择校备考一定要早作准备，切不可存在临时抱佛脚的侥幸心理，光靠学生自己复习准备却是很难，有合适的老师辅导也很必要，但是找一个合适的辅导老师也不易。微薄浅谈，望对学子有所帮助。 学备考：从五年级暑假开始 数学灵活性大，要求学生有举一反三的能力。备考时，可从五年级暑假开始，提前学一点六年级的知识；六年级上学期加强巩固知识，下学期重点做真题和模拟题。 数学最难的部分是附加题。计算很复杂，有的是行程问题，有的是工程问题。数学拉分最多的是应用题，一般第 一、二道题比较简单，第三至五道题开始变难，填空题后面几道题也比较难，有时比一道应用题还难，答题时是先搁下，还是一直想着这道题，这是考试技巧问题，也是考试心理问题。数学的难点是基本功，尤其要注重计算能力。 支招：总结应用题题型，应对考试 对于附加题，学生平时注意总结应用题，到时考哪一类都不会慌张。不建议所有学生都突破附加题，成绩优秀的学生可以拔高，想办法突破附加题。还要多做真题，看看哪些部分的错误率高，不会的地方重点花时间去做。 小升初数学如何“换脑”：主动学习 转变方法 怎样才能不让数学拖后腿？ 学生从小学升入初中，只要找到了“窍门”，学习数学就会变成很有意思的事，如何“入门”是关键要学会主动学习，并转变学习方法。 尽快掌握自学能力 小学和中学老师管理的方式和程度截然不同。“进入初中之后，教师的管理会更放手些，会让孩子更自由些。在传授知识的时候会不像小学那样，非常地面面俱到。” 在这种不同的管理方式下，预初的学生首先要学会“换脑”，即学习方法的改变。“不要被动地学习，要主动学习。尤其是要走在老师前面，包括每天放学回家主动的复习巩固和预习。” “小学数学和初中数学学起来感觉没什么不一样，但是，初中的数学难多了，有时上课听懂了，但到了自己做题就不会做。”不少预初学生都会遇上这样的困惑，这是因为孩子还没有把自己的大脑“切换”到初中数学思维模式。“举个例子，小学用简便方法计算公式解题，方法就那几种，老师也会带着学生做反复练习，在重复过程中，孩子很容易就会明白这种题目的解题方法，但升入初中，孩子在一节课内学到的可能是一个数学概念，老师不会手把手多次反复操练，需要课后自己的消化和理解。初中数学其实是在做换脑，把孩子的小学生思维转变成成人思维。” 练习和总结同样重要 小学数学与初中数学最大的不同就是考查的内容和目的不同。预初第一学期会涉及“数的整除”、“分数”、“比和比例”、“图形的周长和面积”等概念。“对于预初 的学生而言，他们学习到的数的范围在扩大。因为以前学生都是在处理整数、自然数的计算，但现在还需要做分数、小数的混合运算，因此，很多学生都会遇上一个计算能力的困难。这个学期的突破难点就在于提高计算和分析能力。” 计算能力的提高，看似应该多做习题。“实际上，练习确实是需要的，但是，更重要的是要听老师的归纳总结，同时，学生自己要主动思考，也要找到适合自己的总结归纳方式，比如，在这么多种的计算方式中，那种形式应怎么做。” 要有“遇难而上”劲头 预初年级开始，数学学科会逐渐出现一些比较复杂的应用题，学科考查目的也逐渐向考查孩子们的思维能力、逻辑能力过渡，并增加了空间想象能力等。所以，大多数孩子升入初中之后，会突然有不适应感。到了初中阶段，老师会开始引导学生提高。“每堂课里，老师一般都会准备提高性的问题。作为学生，你要愿意接受这些难题的挑战。有的时候，不要因为题目难了，你就缴械投降，不愿意去做，或者干脆等老师讲解。” 许多题目确实一开始做不出来，但如果学生不着急，主动思考，慢慢地就有提高了。“遇上拦路虎，学生可以向同学和老师求助，也可以到图书馆查询相关的资料，找一些类似的专题来研读。但同时，也要张弛有度，比如，如果一道篇三：小升初学习方法 小升初学习方法：孩子学好奥数的五个窍门 中国教育在线讯 学习奥数，能够锻炼孩子的思维能力。对于小升初的孩子们来说，奥数的学习还能增加升学的筹码。 其实奥数的学习也是有窍门的，中国教育在线小学频道为大家整理了学好奥数的五个窍门，希望对同学们有帮助。 第一种：记笔记 这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。 第二种：错题本 很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。 第三种：题目分类本 和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。 第四种：旧题新解 不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。 第五种：学习小组 定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。篇四：小升初的数学学习方法指导 小升初的数学学习方法指导 对于六年级的学生来说,你们已经步入了小学的最后阶段了,同时也要为的小升初开始着手准备了。下面是我整理的小学毕业班数学学习方法,供大家参考。 一、注重指导学生复习方法,提高复习效率: 1、指导学生巧复习 数学学习中概念,公式,计算等等是很枯燥的。俗话说:&熟能生巧。&良好的复习方法是提高复习效率的重要途径。利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性,创造性知识和技能。教师指导复习时要做到四点:第一是定调。给出复习“导引单”,学生依“纲”复习,掌握基本的知识和技能。第二是给法。对复习方法给予具体指导。善于抓住重点组织复习。第三是树靶。对复习中的疑难问题展开辨论,审视真伪。第四是立样。对辨论的结果给出是与否的肯定回答,澄清模糊认识,树立正确观点。 2、指导学生定好学习计划 复习前,教师应当认真钻研新课程标准和小学数学复习指导说明,让学生明确毕业考试的方向、内容和题形,明确复习内容,指导学生合理分配复习时间,根据每个学生的实际情况,确定复习进度。这样让学生心中有谱,克服盲目性,积极的投入到复习中去。 首先我们用一半的时间指导学生复习课本的内容,重在复习教材中的重点、难点、考点和疑点。方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中注重查漏补缺,教师注重解疑和检查。在复习中注重发现学生在综合练习中出现的问题、及时检查学生知识掌握情况及对知识的运用的能力。并要做到及时反馈、及时补缺补差,把遗漏点降到最低。然后用四分之一的时间进行阶段复习,把内容相关的单元内容分项复习。比如:数的复习,几何知识的复习等等。结合不同的复习内容。确定不同的复习重点难点 分类整理、梳理,强化复习的系统性。这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通。做到梳理-训练-拓展,有序发展,真正提高复习的效果。最后用四分之一的时间进行综合复习,各种题型,等等全面开展训练.在每一次综合复习中学生的能力呈现螺旋上升状态. 3. 指导学生摸索技巧与规律,提高能力 能力测试是现代数学测试的主要方面,如实践能力.创新能力.等。因此在复习过程中,要指导学生定期做一些计算练习及创新练习。知道学生抓住解题的关键条件及应用题中的数学关系,归纳出规律和方法;指导学生排除障碍;对一些看似复杂的难题,引导学生斩枝去叶,找出其核心部分,更快,更准地对题意进行理解,从而有效地完成规定的答题。在这一过程中,提醒学生切勿死记硬背,重在开阔视野,培养实践能力,摸索技巧与规律。 东莞小升初备考支招 对于年准小升初家长来说，已经进入倒计时阶段，应当如何化被动为主动？ 目前，民办学校在初中阶段突出的竞争力优势有目共睹，以东华、虎外这一批民校为代表，近年来报名人数与录取人数的差距年年拉大。近来来，小升初录取比例不断刷新，今年某些学校已经高达下了15：1的录取比例。以东华初级中学为例，今年报名人数18000人左右，实际考试人数16000多人，最终录取1500人左右，报名与录取比例约12:1。 除在报名人数持续上升外，在生源质量上，民校也是一年一个台阶。近年来参加莞城电脑派位的学生人数在递减：年是2926人，年是2565人，年是2420人，年是2204人，年则降至2082人，这主要是东莞户籍生源的减少。但同时这几年，参加小升初择校考试的考生数量则越来越大。随着近几年民办学校高考成绩的不断飙升，越来越多的家长开始重视民办学校教育，并大多准备参加小升初择校考试和电脑派位两种升学道路，导致优质的生源慢慢流向民校。 参加电脑派位和小升初择校考试 每年民办学校小升初择校考试录取分数线不断上调，优质民办初中的公办班成为家长和学生的首选，民办学校抢占优质生源。每年小升初择校考试录取分数越来越高，考取难度进一步加大，生源质量要求提高。 业界分析，民校升学率高出路广受青睐。对于东莞民办中学招生喜人的现象，近日有业内人士分析，东莞的民校经过多年努力发展，在办学质量上取得了不错的成绩，因此越来越受到家长们的欢迎。以东华、光明、南开这些以“名校”命名的学校为例，每年名列前茅的升学率证明了其办学实力。而像虎门外语学校、宏远外国语学校等一批民办学校，其年年上升的升学率、英语特色以及出国留学方面的优势，在为家长提供优质教育服务的同时，也给孩子铺设了更加广阔的升学路。综上所述，小升初择校考试越来越收到各界关注和重视，选择民办初中的生源不断增加。 如何备考小升初语数英学科 小升初择校的考试必需要考的科目有三项，分别是数学，英语，语文。当然，不同的学校三科所占的比重不同，不过通常数学是最能拉开差距的学科。分析年小升初择校考试各学科命题趋势，我们不难发现，东华、光明、翰林等学校的语文和数学高分都大有人在，考生普遍反映会简单一点，但英语今年出题会略微高难度一点，不少考生失分都是栽在英语学科上面。对于今年的这种出题方向，年这三科要如何备考，要怎样才能拿到高分呢？ 小升初数学： 在各重点中学小升初的选拔考试中，数学历来是最能拉开差距的学科。在6年级来临时，如何做好小升初数学的复习备考，是能否在小升初考试中脱颖而出的关键。 在完成了3-6年级的系统课程学习后，学生们对小学数学所涉及的专题计算、应用题、几何、计数、数论、组合、数字迷、逻辑已经有了循序渐进的认识。但是这些只是前后分散在3个年级的12个学期中，对于大多数学生来说，并没有对于知识的纵向梳理，既不能将前后所学的东西有一个系统的归纳和认识。 以应用题当中的行程问题为例，这是东华小升初、连续2年都出现的最重要的应用题类型。从3年级的行程问题基础，到4年级的相遇追及、折返问题、反复相遇、火车过桥，再倒5年级的流水行船、变速问题、钟表问题、路线规划，在行程问题上前后学过了11讲内容。但在系统学习阶段，这些内容是散落在各个学期当中分别进行学习的， 跨度超过2年。而当小升初复习开始时，同学们需要系统地将这些知识串在一起，才能对行程问题有一个完整的认识和融会贯通的把握。 小升初英语： 众所周知，小升初考试是中学为选拔真正的实力派而举行的入学考试。小学英语培训在经过几年前的疯狂后，已经逐渐沉淀，变成一门最客观、最应该去学习的科目。作为小升初考试中的重要科目，备战重点中学的英语考试成为每个小升初学生的重要任务。特别是年英语学科加大难度，导致很多优秀学生纷纷落马，不少学生越来越重视对英语学科的规划，务求打好基础，一“试”即中。 小升初英语考试的标准化的试卷为百分制，