四方区第二实验小学上学期品生、品社教研工作总结.doc

四方区第二实验小学上学期品生、品社教研工作总结一、本学期教研工作目标完成情况我校的品生、品社学科教研工作在各级主管部门的领导下，认真贯彻学校教学教研基本思路，以抓好课程改革和课堂教学提高教学质量为重点。开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。全体品生、品社教师积极地投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围。二、本学年教研活动具体实施情况1加强了培训工作。继续组织教师认真学习新课程标准，转变了广大品生、品社任课教师的教学观念。本学期，我们利用集体教研日的学习时间，组织全体品生、品社教师认真学习了该学科新课程标准及相关资料，观摩了骨干教师的教学示范课。我们提倡教师正确把握品德学科的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的品德教育课程。2编写备课材料，创造性地开展工作。为提高品生品社学科课堂教学的水平，减轻任课教师的备课负担，学校教研室组织部分骨干教师用时近一个月编写了品生品社备课材料（即通案）；同时，我们为区教研室提供了三至五年级品社、六年级思品、社会测试题库，各年级品生、品社作业样稿。我校提供的测试题库获得了区教研室教研员的认可，并在区抽测时大量选用的其中的相关习题。3加强课堂教学及学生作业情况的监控。利用课堂达标活动的开展，我们有针对性地听取了部分教师的课堂教学并进行了评价指导，使教师的课堂教学水平有了进一步的提高。另外，严格按照区教研室的要求，提倡学生完成实践性作业，我校统一印发了“实践作业纸”，便于学生作业及材料保存，此外，提倡完成课本的留白作业，使学生的作业得到了有效的规范和统一。在一系列的活动中，老师们积极学习并实践运用，在结合使用备课材料的同时，备课更加突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，注重学生学习能力的培养，注重加强了培养学生的创新意识及实践能力。通过努力，我校的品生品社学科教学已经向着规范、有效的方向健康发展。此外我校教师还代表全区参加了山东省素质教育成果奖评选以及德育报与中央教科所联合组织的品生品社教学论文及教学设计评选，论文（刘立平）教学设计（凌云芳）。二、本学期教研工作存在的问题由于本学期的杂务较多，时间有限，教师的课堂教学跟踪还不够到位，该学科的课堂教学仍然出现了容量不当、教法不当、活动性不强等多种问题，而且由于时间关系，我们编写的备课材料还存在很多问题等等，这些情况都需要在以后的工作中进一步完善。四方区第二实验小学